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Expressão  Plástica <ul><li>Além de embutidas várias oportunidades para desenvolver seu conhecimento, a expressão plástica...
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Expressão sonora e corporal <ul><li>Corpo e mente estão sempre juntos,um como extensão do outro,a criança precisa usar o c...
EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE
<ul><li>O tema de educação e sustentabilidade é trabalhado de maneira  que as crianças se conscientizem para os problemas ...
<ul><li>A pratica adotada pelos professores é estar sempre através da rodas de conversa, passando para seus alunos sobre o...
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Trabalho interdisciplinar

  1. 1. PROJETO INTERDISCIPLINAR FUNDAMENTOS DA ALFABETIZAÇÃO 4º PERÍODO GRUPO: Elaine Miranda Ana Cláudia Constantino Cláudia Soares Márcia Rafael Cristiane Mendes
  2. 2. Creche Pré-Escola Municipal Irmã Arnalda da Silva Neves <ul><li>Entrevistada: Professora Tânia Maria Barbosa Saltoris </li></ul><ul><li>Turma: Ed. Infantil </li></ul><ul><li>Desenvolvimento da linguagem oral . </li></ul><ul><li>A linguagem oral deve ser estimulada sempre ,tanto em abordagens individuais quanto coletivas. </li></ul><ul><li>È importante favorecer momentos em que haja a troca entre as crianças e também,a interlocução com o adulto cuja linguagem deverá ser clara e bem articulada pois é a partir do desenvolvimento oral que a criança estabelece conexão entre aquilo que observa e o que expressa,levando à expansão do seu raciocínio. </li></ul>
  3. 3. Grafismo e linguagem escrita <ul><li>Grafismo e linguagem escrita devem ser valorizadas desde cedo, pois a criança precisa ter contato com instrumentos que irão inseri-la no mundo letrado .è necessário valorizar e patrocinar os momentos dos “ rabiscos” , pois são formas de expressão para que a criança seja capaz de abstrair suas idéias ,ou seja , dar forma .Quanto mais oportunidades forem criadas que evidenciem a linguagem escrita,mais cedo será a chance da criança compreender a função social da escrita. </li></ul>
  4. 4. Expressão Plástica <ul><li>Além de embutidas várias oportunidades para desenvolver seu conhecimento, a expressão plástica contribui, também, para o estimulo à criatividade e controle dos movimentos. </li></ul><ul><li>Dentro delas é possível trabalhar com sucatas, construir diversos materiais,brinquedos,e desenvolver diversos temas tal como sustentabilidade. </li></ul><ul><li>Oficinas de criação,dobraduras,vídeos,confecção de livros falando sobre o tema são abordados diariamente.Tanto que na escola tivemos o projeto não pise na bola,tratando do desenvolvimento sustentável </li></ul>
  5. 5. Expressão Sonora e corporal <ul><li>Expressão sonora e corporal, além de desenvolver a linguagem oral e ampliar gradualmente o controle sobre o corpo e movimento,são capazes de explorar suas capacidades expressivas,aceitando os desafios corporais,utilizando as diferentes partes do seu corpo ,se descobrindo e obedecendo comandos. </li></ul><ul><li>È importante ressaltar também o caráter lúdico em todo o trabalho direcionado à educação infantil, a fim de que as potencialidades sejam desenvolvidas de forma mais prazerosa possível nessa faixa etária. </li></ul>
  6. 6. Ciep 330 Maria da Glória Corrêa Lemos <ul><li>Entrevistada : Professora Geruse Câmara </li></ul><ul><li>Turma : 1º ano </li></ul><ul><li>Desenvolvimento da linguagem oral. </li></ul><ul><li>É a primeira forma de contato entre a criança e os que a cercam ,é necessário que a criança desenvolva a oralidade,em diversas atividades,como brincadeiras,reconto de histórias,falando sobre si,cantando e se expressando . </li></ul>
  7. 7. Grafismo e linguagem escrita <ul><li>Habilidades necessárias para a introdução no mundo da comunicação escrita.É por meio do grafismo a criança começa a descobrir que pode se comunicar com os outros,através de cartinhas, de seu nome, com desenhos criados pelos alunos, composição de textos e pequenas frases, além de jogos e histórias. </li></ul><ul><li>Expressão Plástica </li></ul><ul><li>É o momento em que se trabalha a criatividade,o senso estético,expressão de sentimentos,onde a criança usa a sua imaginação para criar. </li></ul>
  8. 8. Expressão sonora e corporal <ul><li>Corpo e mente estão sempre juntos,um como extensão do outro,a criança precisa usar o corpo na hora de aprender. è através do corpo que a criança pode se expressar,se comunicar de várias formas. Por meio de teatros,danças,músicas ,brincadeiras e jogos de mímicas. </li></ul>
  9. 9. EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE
  10. 10. <ul><li>O tema de educação e sustentabilidade é trabalhado de maneira que as crianças se conscientizem para os problemas que vem acontecendo com o nosso planeta, fazendo com as mesmas tenham uma outra visão do meio ambiente,já que de forma consciente respeitando o próximo podemos melhorar o meio em que vivemos e esse trabalho é feito através de projetos como feira cultural utilizando materiais reciclados.Os professores procuram sempre passar dvs e histórias envolvendo esse tema e também voltadas para os valores. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>A pratica adotada pelos professores é estar sempre através da rodas de conversa, passando para seus alunos sobre o que podemos fazer para tentar reverter a situação em  que se encontra  o nosso planeta, e assim as crianças participam junto com os seus professores construindo cartazes,livro coletivo da turma e também na construção de brinquedos utilizando materiais reciclados onde depois serão expostos na escola e aberto aos pais.  </li></ul>

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