GDF  -  SEEDF  -  EAPE
<ul><li>Formação tecnológica </li></ul><ul><li>Formação pedagógica para o uso da internet; </li></ul><ul><li>Iniciativa in...
<ul><li>Prof. MSc. Márcia Castilho de Sales: Engenharia de Mídias para a Educação </li></ul><ul><li>Prof. MSc. Cláudia Den...
<ul><li>Circular:  46/2008 – 19 de março </li></ul><ul><li>Público-Alvo:  preferencialmente professores em regência de qua...
<ul><li>Acesso ao computador com internet; </li></ul><ul><li>Ter conhecimentos básicos de informática (imprimir, navegar n...
http://www.portafolio.pro.br/moodle/
Objetivos <ul><li>Utilizar pedagogicamente as ferramentas colaborativas da internet: blogs,  webquests, home pages, listas...
<ul><li>Introdução de Educação a Distância; </li></ul><ul><li>Criação de blogs pedagógicos; </li></ul><ul><li>Criação de  ...
<ul><li>AMBIENTAÇÃO  (25/04 a 04/05)  </li></ul><ul><li>INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA  (05/05 a 18/05) </li></ul><ul><...
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Avaliação ATIVIDADES PARTICIPAÇÃO TOTAL NO CURSO Diário reflexivo Uma (1) vez por módulo 5 vezes = 30% Participação nos es...
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<ul><li>Crie uma pasta de estudo e um caderno de anotações; </li></ul><ul><li>Leia atentamente o Manual do Aluno; </li></u...
<ul><li>Procure fazer as tarefas nos prazos estipulados; </li></ul><ul><li>Organize seu tempo para dedicar  4 horas semana...
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Curso: Noções básicas de Informática Educacional

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Curso: Noções básicas de Informática Educacional

  1. 1. GDF - SEEDF - EAPE
  2. 2. <ul><li>Formação tecnológica </li></ul><ul><li>Formação pedagógica para o uso da internet; </li></ul><ul><li>Iniciativa inovadora (plataforma e domínio particular provisórios) </li></ul>Por que o curso?
  3. 3. <ul><li>Prof. MSc. Márcia Castilho de Sales: Engenharia de Mídias para a Educação </li></ul><ul><li>Prof. MSc. Cláudia Denis Alves da Paz: Educação - Políticas Públicas e Gestão </li></ul><ul><li>Profª. Patrice Surrage: Administração em Sistemas de Informação </li></ul>Tutores
  4. 4. <ul><li>Circular: 46/2008 – 19 de março </li></ul><ul><li>Público-Alvo: preferencialmente professores em regência de qualquer modalidade de ensino; </li></ul><ul><li>Pré-inscrição: demonstração de competências específicas </li></ul><ul><li>Inscrição na DRE: 20 candidatos </li></ul>Projeto do Curso
  5. 5. <ul><li>Acesso ao computador com internet; </li></ul><ul><li>Ter conhecimentos básicos de informática (imprimir, navegar na rede, editar textos, pesquisar na web); </li></ul><ul><li>Destinação de 4 horas semanais para realização das atividades previstas; </li></ul><ul><li>Email ativo. </li></ul>Pré-requisitos
  6. 6. http://www.portafolio.pro.br/moodle/
  7. 7. Objetivos <ul><li>Utilizar pedagogicamente as ferramentas colaborativas da internet: blogs, webquests, home pages, listas de discussão; </li></ul><ul><li>Potencializar na escola o uso dos recursos pedagógicos que a internet proporciona; </li></ul><ul><li>Aplicar os novos conhecimentos para ampliação na escola, por parte dos docentes, do uso do computador como ferramenta pedagógica. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Introdução de Educação a Distância; </li></ul><ul><li>Criação de blogs pedagógicos; </li></ul><ul><li>Criação de home pages; </li></ul><ul><li>Criação de webquests; </li></ul><ul><li>E-mail como recurso pedagógico. </li></ul>Conteúdos
  9. 9. <ul><li>AMBIENTAÇÃO (25/04 a 04/05) </li></ul><ul><li>INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (05/05 a 18/05) </li></ul><ul><li>CRIAÇÃO DE HOME PAGES (19/05 a 15/06) </li></ul><ul><li>CRIAÇÃO DE WEBQUESTS (16/06 a 10/08) </li></ul><ul><li>E-MAIL COMO RECURSO PEDAGÓGICO (11/08 a 07/09) </li></ul><ul><li>O BLOG PEDAGÓGICO (08/09 a 05/10) </li></ul>Módulos
  10. 10. <ul><li>Momentos a Distância: </li></ul><ul><li>O cursista deverá dispor de 4 horas semanais para execução das atividades previstas nos módulos, totalizando 88 horas distribuídas uniformemente ao longo do curso. </li></ul>Carga - horária
  11. 11. <ul><li>Momentos Presenciais: </li></ul><ul><li>Serão realizados dois (2) encontros presenciais durante o curso, com carga-horária de 4 horas cada um. </li></ul><ul><li>Dia 24/04 , às 8h30 e 14h, apresentando seu funcionamento, estrutura e responsáveis. </li></ul><ul><li>Dia 10/10 , às 8h30 e 14h, para a socialização das atividades realizadas pelos cursistas e encerramento do mesmo. </li></ul>Carga - horária
  12. 12. <ul><li>O curso está baseado na colaboração: </li></ul><ul><li>“ Procure ajudar e busque ajuda se precisar” </li></ul>Metodologia
  13. 13. Avaliação ATIVIDADES PARTICIPAÇÃO TOTAL NO CURSO Diário reflexivo Uma (1) vez por módulo 5 vezes = 30% Participação nos espaços de discussões Duas (2) vezes por semana 32 vezes = 20% Criação, desenvolvimento e socialização da atividade por módulo Duas (2) vezes por semana 32 vezes = 50 % TOTAL - 100%
  14. 14. <ul><li>Frequência: </li></ul><ul><li>Será exigido 100% de presença nos encontros presenciais. </li></ul><ul><li>Uma falta impossibilita a certificação do cursista. </li></ul>Avaliação da EAPE
  15. 15. <ul><li>Se possível, imprima os seguintes documentos do curso: </li></ul><ul><li>Manual do Aluno </li></ul><ul><li>Programa do Curso </li></ul><ul><li>Apostilas dos módulos </li></ul><ul><li>Textos de estudo </li></ul>Lembretes importantes
  16. 16. <ul><li>Crie uma pasta de estudo e um caderno de anotações; </li></ul><ul><li>Leia atentamente o Manual do Aluno; </li></ul><ul><li>Participe qualitativamente dos fóruns de forma colaborativa; </li></ul>Lembretes importantes
  17. 17. <ul><li>Procure fazer as tarefas nos prazos estipulados; </li></ul><ul><li>Organize seu tempo para dedicar 4 horas semanais ao curso; </li></ul><ul><li>Leia atentamente as orientações do módulo em estudo. </li></ul>Lembretes importantes
  18. 18. Esqueceu nome de usuário ou senha?
  19. 19. Digite o nome do usuário ou o endereço de email
  20. 20. CALENDÁRIO ATIVIDADES CONTROLE EVENTOS PARTICIPANTES
  21. 21. Modificar Perfil:
  22. 22. INSTITUIÇÃO ENDEREÇO

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