SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
EDUTEKA
GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE
PLANTILLA PARA ELABORAR WEBQUESTS
NOMBRE DEL DOCENTE:

Marcela Arellano Y Sara Díaz

NOMBRE DE LA

Demuestra que no eres un robot.

Tipo de Aporte:

Webquest

WEBQUEST:
ÁREA ACADÉMICA:
HERRAMIENTAS
INFORMÁTICAS

Lenguaje y Comunicación.

MATERIA:

Fábula
Edad y Grado:
8 –9 años(3º básico)

Blog

En esta Webquest te presentaremos El tema de hoy: La fábula

Debemos saber... ¿Qué es una fábula?
Es un relato breve escrito en prosa o verso, generalmente los protagonistas son animales
que hablan.
¿Y para qué nos sirve?
Su finalidad es educar a los niños, ya que nos muestra una moraleja, ésta normalmente
INTRODUCCIÓN:

aparece al final

Consiste en un texto corto

Y sus características:

cuya función es proveer al
estudiante información básica

- Género

sobre el tema, el objetivo y el

- Brevedad

contenido de la actividad que

- Presencia de elementos esenciales de la narración

se va desarrollar, de manera

- Estructura sencilla

que lo contextualice, lo
oriente, y lo estimule a leer las
demás secciones.

- Personajes
- Temas
- Intensión
- Moraleja

La actividad tiene como objetivo: que desarrolles el gusto por la lectura mediante el
trabajo con fábulas.

TAREA:
La Tarea consiste en una
actividad diseñada

Lee atentamente la fábula: EL LEÓN Y EL RATÓN.

especialmente para que el

Luego para su mejor comprensión puedes ver el vídeo de esta fábula.

estudiante utilice y sintetice la

Realiza un análisis de ella.

información que ofrecen los

http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php
Responde a las preguntas.
Recursos de Internet
seleccionados por el docente

Realiza las actividades.

para desarrollar la WebQuest.

Lee atentamente la fábula: EL LEÓN Y EL RATÓN, y realiza un análisis de ella.
-

Busca palabras de la fábula que no conozcas en el diccionario y luego escríbelas.

-

Identifica la moraleja y sus personajes.

Responde a las preguntas:
-

¿Alguna vez has ayudado a alguien? relata tú experiencia.

PROCESO:

-

¿Qué hubieses hecho tú en el caso del León?

Es la secuencia de pasos o

-

¿Qué fue lo que más te gusto de la fábula?

subtareas que el estudiante
debe realizar para resolver la
Tarea de una WebQuest. Al
diseñar una Tarea, el docente
debe analizarla y

Actividades:

descomponerla para
determinar cuál es el proceso

-

Reúnanse en grupos de 4 personas.

poder completar exitosamente

-

Creen una fábula con los siguientes personajes: un gato, un perro y un loro.

la Tarea.

-

Identifiquen la moraleja.

-

Luego creen un vídeo de su fábula.

que debe llevarse a cabo para

RECURSOS:
Lista de sitios Web
seleccionados como los más
adecuados para desarrollar la
WebQuest y que contienen
información valida y pertinente

La fábula --- >
http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/TEXTOS_LITERARIOS/CUENTOS/contar/f
abula_caracteristicas.htm
Vídeo de la fábula --- > http://www.youtube.com/watch?v=6368esrNhkY
Vídeo de la fábula El León y El Ratón ---> http://www.youtube.com/watch?v=kEzWVBwIovg
Diccionario Rae en línea ---> http://rae.es/

para realizar efectivamente la
Tarea. Los Recursos
generalmente se dividen de
acuerdo a cada subtarea
descrita en el Proceso o de
acuerdo a los diferentes

http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php
grupos de estudiantes o roles
específicos preestablecidos
para desarrollar la WebQuest.
ASPECTOS A EVALUAR

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Ortografía
- Creatividad
- Originalidad
EVALUACIÓN:
La Evaluación de una
WebQuest va mas allá de la
asignación de una nota o
calificación y debe diseñarse
con el propósito de obtener
información que permita
orientar al estudiante para que
alcance los objetivos de
aprendizaje establecidos para
esta.

CONCLUSIÓN:
Comentario o idea final que
resume los aspectos más
importantes tanto del tema
que se trabajó como de los
resultados de la actividad que
se llevó a cabo durante el
desarrollo de la WebQuest.

- Análisis

Como ya sabemos, la fábula nos deja una enseñanza, que es el motivo por lo cual se relató
la historia. La fábula nos permite fortalecer el hábito de la lectura, despertando el interés por
expresar sus ideas.
En las actividades se promueve el diálogo, la concentración, creatividad y originalidad.
Recuera reflexionar, para que así disfrutes de las actividades y la lectura.

NOTAS
Comentarios o aspectos a
tener en cuenta para el
desarrollo adecuado del
proyecto.

Nos vemos, no olvides visitar nuestra webquest ;)

http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Webquest (20)

Sesión 4 - WedQuest
Sesión 4 - WedQuestSesión 4 - WedQuest
Sesión 4 - WedQuest
 
Sesión 3 - WedQuest
Sesión 3 - WedQuestSesión 3 - WedQuest
Sesión 3 - WedQuest
 
TRABAJO GRUPAL webquest
TRABAJO GRUPAL webquestTRABAJO GRUPAL webquest
TRABAJO GRUPAL webquest
 
Enfoque por Tareas
Enfoque por TareasEnfoque por Tareas
Enfoque por Tareas
 
Caza de un tesoro
Caza de un tesoroCaza de un tesoro
Caza de un tesoro
 
Caza de un tesoro
Caza de un tesoroCaza de un tesoro
Caza de un tesoro
 
Caza de un tesoro
Caza de un tesoroCaza de un tesoro
Caza de un tesoro
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Webquest y Cazatesoros
Webquest y CazatesorosWebquest y Cazatesoros
Webquest y Cazatesoros
 
WEBQUEST
WEBQUESTWEBQUEST
WEBQUEST
 
Enfoque Por Tareas
Enfoque Por TareasEnfoque Por Tareas
Enfoque Por Tareas
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Webquest didáctica
Webquest didácticaWebquest didáctica
Webquest didáctica
 
webquest
webquestwebquest
webquest
 
SesióN 2 Modulo Ii
SesióN 2 Modulo IiSesióN 2 Modulo Ii
SesióN 2 Modulo Ii
 
SesióN 2 Modulo Ii
SesióN 2 Modulo IiSesióN 2 Modulo Ii
SesióN 2 Modulo Ii
 
SesióN 2 Modulo Ii
SesióN 2 Modulo IiSesióN 2 Modulo Ii
SesióN 2 Modulo Ii
 
SesióN 2 Modulo Ii
SesióN 2 Modulo IiSesióN 2 Modulo Ii
SesióN 2 Modulo Ii
 
SesióN 2 Modulo Ii
SesióN 2 Modulo IiSesióN 2 Modulo Ii
SesióN 2 Modulo Ii
 
SesióN 2 Modulo Ii
SesióN 2 Modulo IiSesióN 2 Modulo Ii
SesióN 2 Modulo Ii
 

Último

TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 

Webquest

  • 1. EDUTEKA GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE PLANTILLA PARA ELABORAR WEBQUESTS NOMBRE DEL DOCENTE: Marcela Arellano Y Sara Díaz NOMBRE DE LA Demuestra que no eres un robot. Tipo de Aporte: Webquest WEBQUEST: ÁREA ACADÉMICA: HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Lenguaje y Comunicación. MATERIA: Fábula Edad y Grado: 8 –9 años(3º básico) Blog En esta Webquest te presentaremos El tema de hoy: La fábula Debemos saber... ¿Qué es una fábula? Es un relato breve escrito en prosa o verso, generalmente los protagonistas son animales que hablan. ¿Y para qué nos sirve? Su finalidad es educar a los niños, ya que nos muestra una moraleja, ésta normalmente INTRODUCCIÓN: aparece al final Consiste en un texto corto Y sus características: cuya función es proveer al estudiante información básica - Género sobre el tema, el objetivo y el - Brevedad contenido de la actividad que - Presencia de elementos esenciales de la narración se va desarrollar, de manera - Estructura sencilla que lo contextualice, lo oriente, y lo estimule a leer las demás secciones. - Personajes - Temas - Intensión - Moraleja La actividad tiene como objetivo: que desarrolles el gusto por la lectura mediante el trabajo con fábulas. TAREA: La Tarea consiste en una actividad diseñada Lee atentamente la fábula: EL LEÓN Y EL RATÓN. especialmente para que el Luego para su mejor comprensión puedes ver el vídeo de esta fábula. estudiante utilice y sintetice la Realiza un análisis de ella. información que ofrecen los http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php
  • 2. Responde a las preguntas. Recursos de Internet seleccionados por el docente Realiza las actividades. para desarrollar la WebQuest. Lee atentamente la fábula: EL LEÓN Y EL RATÓN, y realiza un análisis de ella. - Busca palabras de la fábula que no conozcas en el diccionario y luego escríbelas. - Identifica la moraleja y sus personajes. Responde a las preguntas: - ¿Alguna vez has ayudado a alguien? relata tú experiencia. PROCESO: - ¿Qué hubieses hecho tú en el caso del León? Es la secuencia de pasos o - ¿Qué fue lo que más te gusto de la fábula? subtareas que el estudiante debe realizar para resolver la Tarea de una WebQuest. Al diseñar una Tarea, el docente debe analizarla y Actividades: descomponerla para determinar cuál es el proceso - Reúnanse en grupos de 4 personas. poder completar exitosamente - Creen una fábula con los siguientes personajes: un gato, un perro y un loro. la Tarea. - Identifiquen la moraleja. - Luego creen un vídeo de su fábula. que debe llevarse a cabo para RECURSOS: Lista de sitios Web seleccionados como los más adecuados para desarrollar la WebQuest y que contienen información valida y pertinente La fábula --- > http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/TEXTOS_LITERARIOS/CUENTOS/contar/f abula_caracteristicas.htm Vídeo de la fábula --- > http://www.youtube.com/watch?v=6368esrNhkY Vídeo de la fábula El León y El Ratón ---> http://www.youtube.com/watch?v=kEzWVBwIovg Diccionario Rae en línea ---> http://rae.es/ para realizar efectivamente la Tarea. Los Recursos generalmente se dividen de acuerdo a cada subtarea descrita en el Proceso o de acuerdo a los diferentes http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php
  • 3. grupos de estudiantes o roles específicos preestablecidos para desarrollar la WebQuest. ASPECTOS A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Ortografía - Creatividad - Originalidad EVALUACIÓN: La Evaluación de una WebQuest va mas allá de la asignación de una nota o calificación y debe diseñarse con el propósito de obtener información que permita orientar al estudiante para que alcance los objetivos de aprendizaje establecidos para esta. CONCLUSIÓN: Comentario o idea final que resume los aspectos más importantes tanto del tema que se trabajó como de los resultados de la actividad que se llevó a cabo durante el desarrollo de la WebQuest. - Análisis Como ya sabemos, la fábula nos deja una enseñanza, que es el motivo por lo cual se relató la historia. La fábula nos permite fortalecer el hábito de la lectura, despertando el interés por expresar sus ideas. En las actividades se promueve el diálogo, la concentración, creatividad y originalidad. Recuera reflexionar, para que así disfrutes de las actividades y la lectura. NOTAS Comentarios o aspectos a tener en cuenta para el desarrollo adecuado del proyecto. Nos vemos, no olvides visitar nuestra webquest ;) http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php