1. MODELO Y
ENFOQUE
PEDAGOGICO
DIANA SALCEDO
FUNDACION UNIVERSITARIA LUIS AMIGO
Licenciatura en Pedagogía Reeducativa

2. ENFOQUE MEMETODOLOGICO Y MODELO
PEDAGOGICO
Dentro de lo que se relaciona con la educación
encontramos conceptos fundamentales como
lo son el modelo pedagógico y el enfoque
pedagógico por medio de este ensayo se
puede evidenciar la diferencia entre estos dos,
así como se puede definir el concepto como
tal.
MODELO PEDAGOGICO: La pedagogía ha
construido una serie de modelos o
representaciones ideales del mundo de lo
educativo con la intensión de explicar
teóricamente su hacer, estos modelos son de
tipo dinámico así como también pueden ser
transformados y llevados a la praxis.
Sus representantes son Jean Jacque,
Rousseau y Alexander Sutherland Neil.
A partir del concepto podemos decir que el
modelo pedagógico hace referencia a cómo

3. han de tratarse los temas que se enseñan en la
escuela, cómo será el proceso de enseñanza
aprendizaje (unidireccional, bidireccional o
multidireccional), la disposición del mobiliario,
la actitud del docente respecto al alumno, las
normas o ausencia de ellas, así como el papel
que se desea tenga todo aquello que se enseña
en la escuela.
Por otro lado encontramos el Enfoque
pedagógico el cual se define de la siguiente
manera:
ENFOQUE PEDAGOGICO
Definición y determinación de la filosofía
educativa de la institución que a su vez se
conforma de los principios educativos,
objetivos pedagógicos, perfiles de los medios
de la comunidad educativa, valores, áreas
curriculares complementarias al proyecto
curricular como parte de la filosofía de la
institución y a partir de este concepto el
enfoque pedagógico es aquel que se refiere a
la mirada desde la cual se ve un problema y que

4. parte de la consideración de la existencia de
cuestiones pedagógicas ligadas al mismo.
Por otro lado, un modelo es un esquema o
representación de la realidad, de una parte de
ella que posee su propia estructura y
complejidad. Un modelo es una
representación, física o mental de las
características de un objeto o fenómeno con la
intención de analizarlo y comprenderlo. Un
modelo pedagógico es una representación de
una realidad educativa particular que comporta
características peculiares y que es necesario
analizar y comprender Un enfoque es la
atención que se le da a algo y que parte de una
consideración previa bien fundamentada. Es
una forma de mirar un hecho u objeto desde un
particular punto de vista. El modelo es la
representación de un objeto o fenómeno real o
ideal que sirve para comprender la estructura
de ese objeto o fenómeno.