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LMCR_M4_ACTIVIDAD INTEGRADORA
Participación de los padres de familia
en la educación de sus hijos
PROYECTO DE INTERVENCIÓN
ASUNCION MALLELA GARCIA DE LA TORRE
LUZ MARCELA COPADO RAMIREZ
Nombre del proyecto: Participación de los padres de familia en la educación de
sus hijos
Justificación:
Cuando el niño inicia su etapa escolarizada de manera formal, es necesario
realizar un acompañamiento, por parte de los padres de familia para que se
involucren en la formación integral de sus hijos y se den cuenta de los avances,
logros y dificultades que tienen a lo largo del proceso educativo, para motivarlos y
así desarrollen sus competencias de una manera sólida y se desempeñen en
cualquier ámbito de manera satisfactoria, los materiales educativos son un recurso
excelente para retroalimentar aprendizajes.
Contexto
La institución educativa donde laboro es del nivel preescolar, de organización
completa y es un Kinder tradicional en la ciudad de Lagos de Moreno, ya que fue
el primero, por lo que tiene mucha demanda, somos cinco docentes frente a
grupo, la directora, maestro de educción física, maestro de música y una auxiliar
de servicios.
La población escolar es de 120 alumnos atendidos en tres grupos de segundo
grado y tres de tercero, las familias son de varias colonias, por lo que se considera
un perfil socioeconómico y cultural heterogéneo, pues hay padres de familia
profesionistas, quienes tienen un oficio y amas de casa.
El equipo docente nos mantenemos en formación continua, participando en los
diplomados y cursos que se ofrecen durante el ciclo escolar, además estamos
arraigados en nuestro centro de trabajo, ya que no hay movilidad de personal,
manteniéndose estable por más de 15 años, lo que propicia un ambiente de
confianza en los padres de familia y es una fortaleza para la institución
Problemática
Los padres de familia se muestran apáticos en brindar un acompañamiento a sus
hijos en la realización de actividades extraescolares, lo que genera un retraso en
lo planeado al realizar los contenidos académicos en las situaciones didácticas,
por lo que usando un recurso digital podría comprometerlos a buscar o elaborar
materiales educativos que refuercen sus aprendizajes.
Objetivo
Favorecer el proceso de aprendizaje de los alumnos, brindándoles materiales de
apoyo a las actividades y tengan un desempeño satisfactorio durante el proceso
educativo para lo cual utilizaré el blog con la intencionalidad de que los padres de
familia se involucren en la formación de sus hijos
Cronograma de actividades
Primer mes: Presentación y difusión del proyecto a la comunidad educativa y dar
indicaciones sobre lo que se pretende lograr
Mes por mes: Diseñar y elaborar recursos educativos para que los alumnos
realicen sus actividades de manera motivante o bien buscarlos en algún sitio deI
internet y compartirlos mediante el blog institucional.
Mensualmente: Dar indicaciones sobre las actividades próximas y la manera de
trabajar padres de familia e hijos.
Fin de curso: Evaluación del proyecto, utilizando algún instrumento de observación
o bien analizando los productos del portafolio de evidencias en una reunión con
los padres de familia y realizar comentarios sobre la experiencia vivida
Responsables:
Asunción Mallela García de la Torre
Luz Marcela Copado Ramírez
Referentes Teóricos
Todo lo visto durante el diplomado IAVA: Recursos, Metodologías e Instrumentos

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Lmcr m4 actividad integradora

  • 1. LMCR_M4_ACTIVIDAD INTEGRADORA Participación de los padres de familia en la educación de sus hijos PROYECTO DE INTERVENCIÓN ASUNCION MALLELA GARCIA DE LA TORRE LUZ MARCELA COPADO RAMIREZ
  • 2. Nombre del proyecto: Participación de los padres de familia en la educación de sus hijos Justificación: Cuando el niño inicia su etapa escolarizada de manera formal, es necesario realizar un acompañamiento, por parte de los padres de familia para que se involucren en la formación integral de sus hijos y se den cuenta de los avances, logros y dificultades que tienen a lo largo del proceso educativo, para motivarlos y así desarrollen sus competencias de una manera sólida y se desempeñen en cualquier ámbito de manera satisfactoria, los materiales educativos son un recurso excelente para retroalimentar aprendizajes. Contexto La institución educativa donde laboro es del nivel preescolar, de organización completa y es un Kinder tradicional en la ciudad de Lagos de Moreno, ya que fue el primero, por lo que tiene mucha demanda, somos cinco docentes frente a grupo, la directora, maestro de educción física, maestro de música y una auxiliar de servicios. La población escolar es de 120 alumnos atendidos en tres grupos de segundo grado y tres de tercero, las familias son de varias colonias, por lo que se considera un perfil socioeconómico y cultural heterogéneo, pues hay padres de familia profesionistas, quienes tienen un oficio y amas de casa. El equipo docente nos mantenemos en formación continua, participando en los diplomados y cursos que se ofrecen durante el ciclo escolar, además estamos
  • 3. arraigados en nuestro centro de trabajo, ya que no hay movilidad de personal, manteniéndose estable por más de 15 años, lo que propicia un ambiente de confianza en los padres de familia y es una fortaleza para la institución Problemática Los padres de familia se muestran apáticos en brindar un acompañamiento a sus hijos en la realización de actividades extraescolares, lo que genera un retraso en lo planeado al realizar los contenidos académicos en las situaciones didácticas, por lo que usando un recurso digital podría comprometerlos a buscar o elaborar materiales educativos que refuercen sus aprendizajes. Objetivo Favorecer el proceso de aprendizaje de los alumnos, brindándoles materiales de apoyo a las actividades y tengan un desempeño satisfactorio durante el proceso educativo para lo cual utilizaré el blog con la intencionalidad de que los padres de familia se involucren en la formación de sus hijos Cronograma de actividades Primer mes: Presentación y difusión del proyecto a la comunidad educativa y dar indicaciones sobre lo que se pretende lograr Mes por mes: Diseñar y elaborar recursos educativos para que los alumnos realicen sus actividades de manera motivante o bien buscarlos en algún sitio deI internet y compartirlos mediante el blog institucional.
  • 4. Mensualmente: Dar indicaciones sobre las actividades próximas y la manera de trabajar padres de familia e hijos. Fin de curso: Evaluación del proyecto, utilizando algún instrumento de observación o bien analizando los productos del portafolio de evidencias en una reunión con los padres de familia y realizar comentarios sobre la experiencia vivida Responsables: Asunción Mallela García de la Torre Luz Marcela Copado Ramírez Referentes Teóricos Todo lo visto durante el diplomado IAVA: Recursos, Metodologías e Instrumentos