SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 27
 
 
 
 
¿Qué es la Vida? ¿Cuál es su origen?
En todos los tiempos ,  la humanidad se ha preguntado por su propio origen y por el origen de la vida  en la tierra.  Quizá nunca lleguemos a conocer la respuesta … o sí,  pero seguramente no dejaremos de buscar y ofrecer explicaciones
Un recorrido por diferentes culturas y creencias… En el continente africano nos encontramos con la tradición de los  yoruba,  según la que  Olorum ,  el dios primigenio que ya existía antes de la creación del mundo, quiso regalar a sus herederos un reino para que éstos se dispersaran por la tierra, así que,  Oduduwa , su hijo, lanzó un puñado de tierra sobre el agua, elementos esenciales para favorecer la vida, lanzando después una gallina y simientes, extendiéndose así el hombre sobre lo que hoy conocemos como Nigeria y la República de Benin. En China, el libro de  Xu Zheng , en el período de los Tres Reinos (220-265 d.C.); nos relata el origen del mundo como el resultado de una gran explosión, similar a la de los fuegos artificiales, según  un enorme gigante que habitaba en el caos primero, despertó aburrido de su sueño, y al ver que a su alrededor sólo reinaba la oscuridad, tomó con sus manos al universo y, sacudiéndolo, provocó una explosión tan tremenda que creó un millar de estrellas y planetas, explosión maravillosa que hoy las teorías científicas modernas denominan, como primicia, big bang.
Según los  vikingos :  el frío y el calor, la oscuridad y la luz. De la unión de estos dos espacios surgió la vida, primero como un enorme ogro y después como una vaca gigante que le proporcionaría la leche con la que sobreviviría. Del sudor del ogro, en un mundo de nieves perpetuas, nacieron dos gigantes de escarcha que se alimentaban de las rocas salobres del lugar, formándose así de éstas los cuerpos de los primeros dioses-hombres, que crearon la tierra, el mar y las montañas. La tradición  jíbara  explicaba el origen de su mundo como el regalo de  Yus ,  el dios creador, que al ver la tierra inerte la pobló primero de plantas y luego de animales, pero al ver que ésta no estaba completa tomó un puñado de barro y modeló al hombre El pueblo  cherokee  explicaba a sus hijos el origen de las diferentes razas como una equivocación de su dios, tras dos intentos fallidos de crear al hombre perfecto, el indio cherokee
La solidez y sobriedad de la religión judeo-cristiana: un único dios verdadero creador de todo lo visible e invisible. Al principio, la nada, y al ver dios que esto no era “nada” el primer día separó las tinieblas de la luz, el segundo el agua de la tierra... Después dijo Dios: Produzca la tierra hierba verde, hierba que dé semilla; árbol de fruto que dé fruto según su género, que su semilla esté en él, sobre la tierra. Y fue así. Y Creó el firmamento y las estrellas, y creó las criaturas del mar y las aves del cielo, Y al quinto día creó a todos los animales de la Tierra según su género, y el día sexto creó al hombre, a imagen de Dios lo creó; varón y hembra los creó… y al ver que todo estaba bien hecho, el séptimo día descansó
¿Se observan coincidencias en las creencias de culturas  muy diferentes ? Y además, ¿Los Dioses también crearon sus criaturas desde lo más simple a lo más complejo?
La curiosidad del hombre no ha sido siempre satisfecha por las verdades dogmáticas.  La lógica filosófica primero y la lógica científica después,  siguen cuestionando y preguntándose… ¿Cuál es el origen de la vida? ¿Cómo puede explicarse desde lo diverso de las manifestaciones de vida que se observan?
Las otras Teorías….
La Teoría de la Generación Espontánea     La idea de la generación espontánea surgió en la antigua Grecia y predominó durante más de dos mil años. Se pensaba que podrían surgir seres vivos a partir de la carne en descomposición, el grano, la tierra húmeda... La creencia se basaba en que, efectivamente, de la carne en descomposición parecían surgir gusanos y larvas.  Francesco Redi , en el  siglo XVII , descubrió que las larvas no surgían por sí solas, sino que provenían de huevos de moscas.  Lazzaro Spallanzani , en el  siglo XVIII , demostró que en frascos herméticamente cerrados que contenían caldo de carne no aparecían microorganismos, mientras que en los que estaban mal cerrados sí lo hacían Experimento de Redi
Louis Pasteur , en  1864 , demostró la imposibilidad de la generación espontánea de la vida. Ya se aceptaba que no se podían formar seres vivos complejos, como insectos, a partir de la nada, pero aún no estaba claro en el caso de microorganismos. Pasteur preparó varias retortas con caldo de carne a las que estiró y curvó el cuello en forma de «S». Hirvió su contenido para esterilizarlo, pero no las cerró herméticamente; así, el aire podía entrar libremente al interior, pero los microorganismos quedaban en el cuello de cisne de la vasija y no contaminaban el caldo. Aún hoy se conservan en el museo de Pasteur algunas de esas retortas, que siguen sin contaminar.
Estas refutac io nes a la Teoría  de la generación espontánea marcaron un  hito para la ciencia, por cuanto representaron una demostración experimental de la inexistencia de un hecho real; ahora bien, también planteaba un grave problema: si no se puede formar vida a partir de materia inanimada, ¿cómo apareció la vida en la Tierra primitiva?
El origen cósmico de la vida Estas ideas tienen su origen en algunas de las consideraciones del filósofo griego  Anaxágoras. La hipótesis de la  panspermia  postula que la vida es llevada al azar de planeta a planeta Su máximo defensor fue el químico sueco  Svante Arrhenius (1859-1927),  que afirmaba que la vida provenía del espacio exterior en forma de esporas bacterianas que viajan por todo el espacio impulsadas por la radiación de las estrellas. A partir del siglo XIX cuando esta hipótesis cobró auge, debido a los análisis realizados a los meteoritos, que demostraban la existencia de materia orgánica, como hidrocarburos, ácidos grasos, aminoácidos y ácidos nucleicos El mayor inconveniente de esta teoría es que  no resuelve el problema inicial  de cómo surgió la vida, sino que se limita a mover la responsabilidad del origen a otro lugar
“ La vida surgió como resultado de una serie de eventos, muchos de ellos muy simples, y de hecho casi inevitables”  Jack W. Szostak,   Las explicaciones actuales: Teoría de los Coacervados de Oparín :  Evolución Bioquímica ó Prebiótica Tal como explica el video: Su hipótesis se basa en la posibilidad de que se hubieran producido reacciones químicas espontáneas entre los componentes de la atmósfera primitiva, de las cuales pudieron formarse en sustancias orgánicas. Las fuentes para producir estas energías serían:    -      Descargas eléctricas producidas en las numerosas tormentas que debieron  tener lugar al existir mucho vapor de agua -         Las radiaciones del sol serían muy intensas al no existir capa de ozono -         La energía geotérmica procedente de la actividad volcánica  
 
En base a la composición química de las rocas volcánicas de esa época, se cree que la atmósfera primitiva contenía:  Dióxido de carbono Metano Amoniaco Hidrógeno Nitrógeno Ácido clorhídrico Sulfuro de hidrógeno Vapor de agua Esta atmósfera no poseía Oxígeno , por lo que era reductora, condición imprescindible para que no se destruyeran los compuestos orgánicos formados. Al no existir oxígeno libre, tampoco había ozono
 
En estas condiciones las moléculas orgánicas se rodearon de una membrana delgada hidrofóbica formando las células primitivas: los  Coacervados.
Experiencia de Stanley Miller Stanley Miller , en  1952,  Como estudiante graduado y bajo la batuta del consagrado científico Harold Urey, simuló en Chicago en 1952 las condiciones que debían darse en la Tierra primigenia.  Creó un sistema cerrado que contenía metano, hidrógeno, amoniaco y agua – y en cuestión de unos pocos días, el experimento produjo 13 de los 21 aminoácidos necesarios para la vida. demuestra en condiciones experimentales la formación de compuestos orgánicos a partir de materia inorgánica, reproduciendo las condiciones de la  Tierra Primitiva
 
Lo que no explica la Teoría:  ¿Contenían los Coacervados material genético? ¿Cómo podían replicarse ( no dividirse simplemente)? DOGMA CENTRAL DE LA BIOLOGÍA ADN  ARN  PROTEÍNAS ¿Se formaron por separado el ADN y las PROTEíNAS? Si así fuera,  ¿Cómo se relacionaron para que las proteínas evolucionaran al punto de poder realizar copias del primer ADN?
Después de los Coacervados… EL MUNDO DE ARN Para que haya vida debe haber replicación.  Específicamente del material genético.  Y luego esta entidad replicada debe poder evolucionar En  1981   Thomas Cech y Sidney Altman  describieron por primera vez este fenómeno, observando cómo una secuencia de un ARN es capaz de escindirse sola, sin la intervención de una enzima proteica. Esta molécula tiene la increíble capacidad de autoreplicarse.
Vesícula autorreplicativa obtenida  en el laboratorio del Dr. Szostak ¿ Hasta dónde hemos avanzado desde aquella primera teoría de la Generación espontánea? ¿ Puede la existencia de una molécula autoreplicativa explicar la diversidad de la vida tal y como la conocemos hoy? Lo que parece claro en estos momentos es que hubo un periodo en la evolución de la vida en el que el ARN jugó un papel dominante en la bioquímica (jugando el mismo papel que ahora juegan el ADN y las proteínas). Una de las evidencias más potentes es que es el ARN el encargado de fabricar todas nuestras proteínas. Las pregunta cruciales son: ¿cómo apareció el “mundo ARN”?, ¿qué apareció antes que el RNA, cual fue la ruta desde los compuestos químicos de la Tierra primitiva hasta la primera forma de vida y luego al mundo de ARN?   ¿ Puede una entidad autorreplicativa realizar una evolución darwiniana hasta las formas bioquímicas de vida tal como las conocemos hoy?.
"Basta un anochecer de Provenza, una colina perfecta, un olor de sal, para darse cuenta de que aún está todo por hacer".  Camus.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Origen de la célula
Origen  de la célulaOrigen  de la célula
Origen de la célulaveronicatjj
 
El origen de la vida
El origen de la vidaEl origen de la vida
El origen de la vidaEscuela Tarea
 
TEORIAS DEL ORIGEN Y EVOLUCION DE LA VIDA
TEORIAS DEL ORIGEN Y EVOLUCION DE LA VIDATEORIAS DEL ORIGEN Y EVOLUCION DE LA VIDA
TEORIAS DEL ORIGEN Y EVOLUCION DE LA VIDAHidalgo Loreto
 
O4 informe de laboratorio Química orgánica
O4   informe de laboratorio Química orgánicaO4   informe de laboratorio Química orgánica
O4 informe de laboratorio Química orgánicaAna Melendez Angulo
 
el origen de la vida 2
el origen de la vida 2el origen de la vida 2
el origen de la vida 2Pablo Ciucci
 
Hipótesis sobre el origen de la vida
Hipótesis sobre el origen de la vidaHipótesis sobre el origen de la vida
Hipótesis sobre el origen de la vidaRicardo
 
Origen de la vida, teorias. evolucion 2015
Origen de la vida, teorias. evolucion 2015Origen de la vida, teorias. evolucion 2015
Origen de la vida, teorias. evolucion 2015María Isabel Arellano
 
Origen de la vida
Origen de la vidaOrigen de la vida
Origen de la vidaYukaBubu
 
Las pruebas de la evolución.pdf
Las pruebas de la evolución.pdfLas pruebas de la evolución.pdf
Las pruebas de la evolución.pdf10bjoncar
 
Experimento de redi
Experimento de rediExperimento de redi
Experimento de redilucassonseca
 
Linea del tiempo biologia
Linea del tiempo biologiaLinea del tiempo biologia
Linea del tiempo biologiaNoeZuiga
 
Teoría celular
Teoría celularTeoría celular
Teoría celularluzsalasg
 
Origen de la_vida jose rivero
Origen de la_vida jose riveroOrigen de la_vida jose rivero
Origen de la_vida jose riveroAngelina Ferrari
 
Teorías del origen de la vida
Teorías del origen de la vidaTeorías del origen de la vida
Teorías del origen de la vidaJose Silvestre
 
Origen de la vida 2010
Origen de la vida 2010Origen de la vida 2010
Origen de la vida 2010berny
 

Mais procurados (20)

Origen de la célula
Origen  de la célulaOrigen  de la célula
Origen de la célula
 
El origen de la vida
El origen de la vidaEl origen de la vida
El origen de la vida
 
TEORIAS DEL ORIGEN Y EVOLUCION DE LA VIDA
TEORIAS DEL ORIGEN Y EVOLUCION DE LA VIDATEORIAS DEL ORIGEN Y EVOLUCION DE LA VIDA
TEORIAS DEL ORIGEN Y EVOLUCION DE LA VIDA
 
Teoria de oparin presentacion
Teoria de oparin presentacionTeoria de oparin presentacion
Teoria de oparin presentacion
 
O4 informe de laboratorio Química orgánica
O4   informe de laboratorio Química orgánicaO4   informe de laboratorio Química orgánica
O4 informe de laboratorio Química orgánica
 
Teoría de la generación espontánea
Teoría de la generación espontáneaTeoría de la generación espontánea
Teoría de la generación espontánea
 
ORIGEN DE LA VIDA
ORIGEN DE LA VIDAORIGEN DE LA VIDA
ORIGEN DE LA VIDA
 
el origen de la vida 2
el origen de la vida 2el origen de la vida 2
el origen de la vida 2
 
Hipótesis sobre el origen de la vida
Hipótesis sobre el origen de la vidaHipótesis sobre el origen de la vida
Hipótesis sobre el origen de la vida
 
Origen de la vida, teorias. evolucion 2015
Origen de la vida, teorias. evolucion 2015Origen de la vida, teorias. evolucion 2015
Origen de la vida, teorias. evolucion 2015
 
Origen de la vida
Origen de la vidaOrigen de la vida
Origen de la vida
 
Las pruebas de la evolución.pdf
Las pruebas de la evolución.pdfLas pruebas de la evolución.pdf
Las pruebas de la evolución.pdf
 
Experimento de redi
Experimento de rediExperimento de redi
Experimento de redi
 
Linea del tiempo biologia
Linea del tiempo biologiaLinea del tiempo biologia
Linea del tiempo biologia
 
Teoría celular
Teoría celularTeoría celular
Teoría celular
 
Origen de la_vida jose rivero
Origen de la_vida jose riveroOrigen de la_vida jose rivero
Origen de la_vida jose rivero
 
Teorías del origen de la vida
Teorías del origen de la vidaTeorías del origen de la vida
Teorías del origen de la vida
 
Origen de la vida 2010
Origen de la vida 2010Origen de la vida 2010
Origen de la vida 2010
 
Metodo Cientifico
Metodo CientificoMetodo Cientifico
Metodo Cientifico
 
El origen del hombre, cosmogénesis, biogénesis parte dos
El origen del hombre, cosmogénesis, biogénesis parte dosEl origen del hombre, cosmogénesis, biogénesis parte dos
El origen del hombre, cosmogénesis, biogénesis parte dos
 

Destaque

Actividad 8 - David Albal
Actividad 8 - David AlbalActividad 8 - David Albal
Actividad 8 - David Albaldavidalbalcam
 
Cristales, quilaridad y origen de la vida
Cristales, quilaridad y origen de la vidaCristales, quilaridad y origen de la vida
Cristales, quilaridad y origen de la vidaGeofarma
 
8°origen de la vida en la tierra
8°origen de la vida en la tierra 8°origen de la vida en la tierra
8°origen de la vida en la tierra cami_moyano
 
2° año origen de la vida y primeras teorías evolutivas
2° año  origen de la vida y primeras teorías evolutivas2° año  origen de la vida y primeras teorías evolutivas
2° año origen de la vida y primeras teorías evolutivasFernanda Marino
 
TEORIA DEL ORIGEN DE LA VIDA
TEORIA DEL ORIGEN DE LA VIDATEORIA DEL ORIGEN DE LA VIDA
TEORIA DEL ORIGEN DE LA VIDAJose Luis
 
Origen de-la-vida
Origen de-la-vidaOrigen de-la-vida
Origen de-la-vidapedrohp20
 
Diseño curricular educación inicial
Diseño curricular educación inicialDiseño curricular educación inicial
Diseño curricular educación iniciallagotaenelojo
 
Hipótesis sobre el origen de la vida
Hipótesis sobre el origen de la vidaHipótesis sobre el origen de la vida
Hipótesis sobre el origen de la vidavictorserranov
 
Ejes curriculo-educación inicial.
Ejes curriculo-educación inicial.Ejes curriculo-educación inicial.
Ejes curriculo-educación inicial.Isabel Ordóñez P
 
Teorías del origen de la vida
Teorías del origen de la vidaTeorías del origen de la vida
Teorías del origen de la vidaOne Direction
 
Partes de la planta, explicación para niños
Partes de la planta, explicación para niñosPartes de la planta, explicación para niños
Partes de la planta, explicación para niñosvicopowerlove
 
Origen De La Vida
Origen De La VidaOrigen De La Vida
Origen De La Vidaguestf5d155
 
Origen y evolución del ser humano
Origen y evolución del ser humanoOrigen y evolución del ser humano
Origen y evolución del ser humanotomasmoraledaaguilar
 
El origen de la vida y el origen del ser humano
El origen de la vida y el origen del ser humanoEl origen de la vida y el origen del ser humano
El origen de la vida y el origen del ser humanopacozamora1
 
El origen de la vida 1ºbto
El origen de la vida 1ºbtoEl origen de la vida 1ºbto
El origen de la vida 1ºbtomontshb
 
Bloc 1. tEMA 2: ORIGEN DE LA VIDA I TEORIES DE LA EVOLUCIÓ
Bloc 1. tEMA 2: ORIGEN DE LA VIDA I TEORIES DE LA EVOLUCIÓBloc 1. tEMA 2: ORIGEN DE LA VIDA I TEORIES DE LA EVOLUCIÓ
Bloc 1. tEMA 2: ORIGEN DE LA VIDA I TEORIES DE LA EVOLUCIÓbendinat2esoc
 
Nuestro Lugar En El Universo III Origen Y Evolucion De La Vida
Nuestro Lugar En El Universo III Origen Y Evolucion De La VidaNuestro Lugar En El Universo III Origen Y Evolucion De La Vida
Nuestro Lugar En El Universo III Origen Y Evolucion De La VidaJoaquin Luceno
 

Destaque (20)

Actividad 8 - David Albal
Actividad 8 - David AlbalActividad 8 - David Albal
Actividad 8 - David Albal
 
Cristales, quilaridad y origen de la vida
Cristales, quilaridad y origen de la vidaCristales, quilaridad y origen de la vida
Cristales, quilaridad y origen de la vida
 
origen vida
origen vidaorigen vida
origen vida
 
8°origen de la vida en la tierra
8°origen de la vida en la tierra 8°origen de la vida en la tierra
8°origen de la vida en la tierra
 
2° año origen de la vida y primeras teorías evolutivas
2° año  origen de la vida y primeras teorías evolutivas2° año  origen de la vida y primeras teorías evolutivas
2° año origen de la vida y primeras teorías evolutivas
 
TEORIA DEL ORIGEN DE LA VIDA
TEORIA DEL ORIGEN DE LA VIDATEORIA DEL ORIGEN DE LA VIDA
TEORIA DEL ORIGEN DE LA VIDA
 
Origen de-la-vida
Origen de-la-vidaOrigen de-la-vida
Origen de-la-vida
 
Diseño curricular educación inicial
Diseño curricular educación inicialDiseño curricular educación inicial
Diseño curricular educación inicial
 
Hipótesis sobre el origen de la vida
Hipótesis sobre el origen de la vidaHipótesis sobre el origen de la vida
Hipótesis sobre el origen de la vida
 
Ejes curriculo-educación inicial.
Ejes curriculo-educación inicial.Ejes curriculo-educación inicial.
Ejes curriculo-educación inicial.
 
Teorías del origen de la vida
Teorías del origen de la vidaTeorías del origen de la vida
Teorías del origen de la vida
 
El origen de la vida
El origen de la vidaEl origen de la vida
El origen de la vida
 
Evolución 6.- El origen de la vida
Evolución 6.- El origen de la vidaEvolución 6.- El origen de la vida
Evolución 6.- El origen de la vida
 
Partes de la planta, explicación para niños
Partes de la planta, explicación para niñosPartes de la planta, explicación para niños
Partes de la planta, explicación para niños
 
Origen De La Vida
Origen De La VidaOrigen De La Vida
Origen De La Vida
 
Origen y evolución del ser humano
Origen y evolución del ser humanoOrigen y evolución del ser humano
Origen y evolución del ser humano
 
El origen de la vida y el origen del ser humano
El origen de la vida y el origen del ser humanoEl origen de la vida y el origen del ser humano
El origen de la vida y el origen del ser humano
 
El origen de la vida 1ºbto
El origen de la vida 1ºbtoEl origen de la vida 1ºbto
El origen de la vida 1ºbto
 
Bloc 1. tEMA 2: ORIGEN DE LA VIDA I TEORIES DE LA EVOLUCIÓ
Bloc 1. tEMA 2: ORIGEN DE LA VIDA I TEORIES DE LA EVOLUCIÓBloc 1. tEMA 2: ORIGEN DE LA VIDA I TEORIES DE LA EVOLUCIÓ
Bloc 1. tEMA 2: ORIGEN DE LA VIDA I TEORIES DE LA EVOLUCIÓ
 
Nuestro Lugar En El Universo III Origen Y Evolucion De La Vida
Nuestro Lugar En El Universo III Origen Y Evolucion De La VidaNuestro Lugar En El Universo III Origen Y Evolucion De La Vida
Nuestro Lugar En El Universo III Origen Y Evolucion De La Vida
 

Semelhante a Origen de la vida

video origen de la vida y enzimas
video origen de la vida y enzimasvideo origen de la vida y enzimas
video origen de la vida y enzimasbarbaba-larrazabal
 
Hipostesis sobre el origen de al vida en la tierra (autoguardado)
Hipostesis sobre el origen de al vida en la tierra (autoguardado)Hipostesis sobre el origen de al vida en la tierra (autoguardado)
Hipostesis sobre el origen de al vida en la tierra (autoguardado)cirilogomezmendoza
 
Teorias del origen de la vida 8° basico
Teorias del origen de la vida 8° basicoTeorias del origen de la vida 8° basico
Teorias del origen de la vida 8° basicoNicole Vidal Arratia
 
El origen de la vida
El origen de la vidaEl origen de la vida
El origen de la vidaraher31
 
El Origen de la Vida
El Origen de la VidaEl Origen de la Vida
El Origen de la VidaNois3
 
Bio química presentación_oficial_preguntas
Bio química presentación_oficial_preguntasBio química presentación_oficial_preguntas
Bio química presentación_oficial_preguntasluis sanchez martinez
 
Teorias de la vida
Teorias de la vida Teorias de la vida
Teorias de la vida gevanna
 
las principales teorías del origen de la vida
las principales teorías del origen de la vidalas principales teorías del origen de la vida
las principales teorías del origen de la vidaPaula Correa Lantadilla
 
B I O D I V E R S I D A D 2009
B I O D I V E R S I D A D 2009B I O D I V E R S I D A D 2009
B I O D I V E R S I D A D 2009cecyte
 
El Origen De La Vida En El Planeta
El Origen De La Vida En El PlanetaEl Origen De La Vida En El Planeta
El Origen De La Vida En El Planetagabriela aquino
 
elorigendelavida-120827165644-phpapp01.pdf
elorigendelavida-120827165644-phpapp01.pdfelorigendelavida-120827165644-phpapp01.pdf
elorigendelavida-120827165644-phpapp01.pdfmessi378454
 
El origen de la vida
El origen de la vidaEl origen de la vida
El origen de la vidainghb
 

Semelhante a Origen de la vida (20)

video origen de la vida y enzimas
video origen de la vida y enzimasvideo origen de la vida y enzimas
video origen de la vida y enzimas
 
Hipostesis sobre el origen de al vida en la tierra (autoguardado)
Hipostesis sobre el origen de al vida en la tierra (autoguardado)Hipostesis sobre el origen de al vida en la tierra (autoguardado)
Hipostesis sobre el origen de al vida en la tierra (autoguardado)
 
El origen de la vida.pdf
El origen de la vida.pdfEl origen de la vida.pdf
El origen de la vida.pdf
 
Teorias del origen de la vida 8° basico
Teorias del origen de la vida 8° basicoTeorias del origen de la vida 8° basico
Teorias del origen de la vida 8° basico
 
1111
11111111
1111
 
El origen de la Vida
El origen de la VidaEl origen de la Vida
El origen de la Vida
 
El origen de la vida
El origen de la vidaEl origen de la vida
El origen de la vida
 
El Origen de la Vida
El Origen de la VidaEl Origen de la Vida
El Origen de la Vida
 
Bio química presentación_oficial_preguntas
Bio química presentación_oficial_preguntasBio química presentación_oficial_preguntas
Bio química presentación_oficial_preguntas
 
Teorias de la vida
Teorias de la vida Teorias de la vida
Teorias de la vida
 
origen de la vida.ppt
origen de la vida.pptorigen de la vida.ppt
origen de la vida.ppt
 
las principales teorías del origen de la vida
las principales teorías del origen de la vidalas principales teorías del origen de la vida
las principales teorías del origen de la vida
 
B I O D I V E R S I D A D 2009
B I O D I V E R S I D A D 2009B I O D I V E R S I D A D 2009
B I O D I V E R S I D A D 2009
 
El Origen De La Vida En El Planeta
El Origen De La Vida En El PlanetaEl Origen De La Vida En El Planeta
El Origen De La Vida En El Planeta
 
elorigendelavida-120827165644-phpapp01.pdf
elorigendelavida-120827165644-phpapp01.pdfelorigendelavida-120827165644-phpapp01.pdf
elorigendelavida-120827165644-phpapp01.pdf
 
ORIGEN DE LA VIDA
 ORIGEN DE LA VIDA ORIGEN DE LA VIDA
ORIGEN DE LA VIDA
 
Clase 3 origen de la vida.pptx
Clase 3 origen de la vida.pptxClase 3 origen de la vida.pptx
Clase 3 origen de la vida.pptx
 
El origen de la vida
El origen de la vidaEl origen de la vida
El origen de la vida
 
Tema 4 EvolucióN
Tema 4   EvolucióNTema 4   EvolucióN
Tema 4 EvolucióN
 
Tema 4 EvolucióN
Tema 4   EvolucióNTema 4   EvolucióN
Tema 4 EvolucióN
 

Mais de Marcela Battilana

Mais de Marcela Battilana (7)

CITOPLASMA Y GENÉTICA BACTERIANA.pptx
CITOPLASMA Y GENÉTICA  BACTERIANA.pptxCITOPLASMA Y GENÉTICA  BACTERIANA.pptx
CITOPLASMA Y GENÉTICA BACTERIANA.pptx
 
ROL Y COMPETENCIAS DEL TUTOR DE E-LEARNING
ROL Y COMPETENCIAS DEL TUTOR DE E-LEARNINGROL Y COMPETENCIAS DEL TUTOR DE E-LEARNING
ROL Y COMPETENCIAS DEL TUTOR DE E-LEARNING
 
Atlas microbiologia-
Atlas microbiologia-Atlas microbiologia-
Atlas microbiologia-
 
felíz año
felíz añofelíz año
felíz año
 
2010
20102010
2010
 
Tecnologia Educativa I
Tecnologia Educativa ITecnologia Educativa I
Tecnologia Educativa I
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA/EDUCACIÓN CON NTICS
TECNOLOGÍA EDUCATIVA/EDUCACIÓN CON NTICSTECNOLOGÍA EDUCATIVA/EDUCACIÓN CON NTICS
TECNOLOGÍA EDUCATIVA/EDUCACIÓN CON NTICS
 

Último

Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 

Último (20)

Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 

Origen de la vida

  • 1.  
  • 2.  
  • 3.  
  • 4.  
  • 5. ¿Qué es la Vida? ¿Cuál es su origen?
  • 6. En todos los tiempos , la humanidad se ha preguntado por su propio origen y por el origen de la vida en la tierra. Quizá nunca lleguemos a conocer la respuesta … o sí, pero seguramente no dejaremos de buscar y ofrecer explicaciones
  • 7. Un recorrido por diferentes culturas y creencias… En el continente africano nos encontramos con la tradición de los yoruba, según la que Olorum , el dios primigenio que ya existía antes de la creación del mundo, quiso regalar a sus herederos un reino para que éstos se dispersaran por la tierra, así que, Oduduwa , su hijo, lanzó un puñado de tierra sobre el agua, elementos esenciales para favorecer la vida, lanzando después una gallina y simientes, extendiéndose así el hombre sobre lo que hoy conocemos como Nigeria y la República de Benin. En China, el libro de Xu Zheng , en el período de los Tres Reinos (220-265 d.C.); nos relata el origen del mundo como el resultado de una gran explosión, similar a la de los fuegos artificiales, según un enorme gigante que habitaba en el caos primero, despertó aburrido de su sueño, y al ver que a su alrededor sólo reinaba la oscuridad, tomó con sus manos al universo y, sacudiéndolo, provocó una explosión tan tremenda que creó un millar de estrellas y planetas, explosión maravillosa que hoy las teorías científicas modernas denominan, como primicia, big bang.
  • 8. Según los vikingos : el frío y el calor, la oscuridad y la luz. De la unión de estos dos espacios surgió la vida, primero como un enorme ogro y después como una vaca gigante que le proporcionaría la leche con la que sobreviviría. Del sudor del ogro, en un mundo de nieves perpetuas, nacieron dos gigantes de escarcha que se alimentaban de las rocas salobres del lugar, formándose así de éstas los cuerpos de los primeros dioses-hombres, que crearon la tierra, el mar y las montañas. La tradición jíbara explicaba el origen de su mundo como el regalo de Yus , el dios creador, que al ver la tierra inerte la pobló primero de plantas y luego de animales, pero al ver que ésta no estaba completa tomó un puñado de barro y modeló al hombre El pueblo cherokee explicaba a sus hijos el origen de las diferentes razas como una equivocación de su dios, tras dos intentos fallidos de crear al hombre perfecto, el indio cherokee
  • 9. La solidez y sobriedad de la religión judeo-cristiana: un único dios verdadero creador de todo lo visible e invisible. Al principio, la nada, y al ver dios que esto no era “nada” el primer día separó las tinieblas de la luz, el segundo el agua de la tierra... Después dijo Dios: Produzca la tierra hierba verde, hierba que dé semilla; árbol de fruto que dé fruto según su género, que su semilla esté en él, sobre la tierra. Y fue así. Y Creó el firmamento y las estrellas, y creó las criaturas del mar y las aves del cielo, Y al quinto día creó a todos los animales de la Tierra según su género, y el día sexto creó al hombre, a imagen de Dios lo creó; varón y hembra los creó… y al ver que todo estaba bien hecho, el séptimo día descansó
  • 10. ¿Se observan coincidencias en las creencias de culturas muy diferentes ? Y además, ¿Los Dioses también crearon sus criaturas desde lo más simple a lo más complejo?
  • 11. La curiosidad del hombre no ha sido siempre satisfecha por las verdades dogmáticas. La lógica filosófica primero y la lógica científica después, siguen cuestionando y preguntándose… ¿Cuál es el origen de la vida? ¿Cómo puede explicarse desde lo diverso de las manifestaciones de vida que se observan?
  • 13. La Teoría de la Generación Espontánea   La idea de la generación espontánea surgió en la antigua Grecia y predominó durante más de dos mil años. Se pensaba que podrían surgir seres vivos a partir de la carne en descomposición, el grano, la tierra húmeda... La creencia se basaba en que, efectivamente, de la carne en descomposición parecían surgir gusanos y larvas. Francesco Redi , en el siglo XVII , descubrió que las larvas no surgían por sí solas, sino que provenían de huevos de moscas. Lazzaro Spallanzani , en el siglo XVIII , demostró que en frascos herméticamente cerrados que contenían caldo de carne no aparecían microorganismos, mientras que en los que estaban mal cerrados sí lo hacían Experimento de Redi
  • 14. Louis Pasteur , en 1864 , demostró la imposibilidad de la generación espontánea de la vida. Ya se aceptaba que no se podían formar seres vivos complejos, como insectos, a partir de la nada, pero aún no estaba claro en el caso de microorganismos. Pasteur preparó varias retortas con caldo de carne a las que estiró y curvó el cuello en forma de «S». Hirvió su contenido para esterilizarlo, pero no las cerró herméticamente; así, el aire podía entrar libremente al interior, pero los microorganismos quedaban en el cuello de cisne de la vasija y no contaminaban el caldo. Aún hoy se conservan en el museo de Pasteur algunas de esas retortas, que siguen sin contaminar.
  • 15. Estas refutac io nes a la Teoría de la generación espontánea marcaron un hito para la ciencia, por cuanto representaron una demostración experimental de la inexistencia de un hecho real; ahora bien, también planteaba un grave problema: si no se puede formar vida a partir de materia inanimada, ¿cómo apareció la vida en la Tierra primitiva?
  • 16. El origen cósmico de la vida Estas ideas tienen su origen en algunas de las consideraciones del filósofo griego Anaxágoras. La hipótesis de la panspermia postula que la vida es llevada al azar de planeta a planeta Su máximo defensor fue el químico sueco Svante Arrhenius (1859-1927), que afirmaba que la vida provenía del espacio exterior en forma de esporas bacterianas que viajan por todo el espacio impulsadas por la radiación de las estrellas. A partir del siglo XIX cuando esta hipótesis cobró auge, debido a los análisis realizados a los meteoritos, que demostraban la existencia de materia orgánica, como hidrocarburos, ácidos grasos, aminoácidos y ácidos nucleicos El mayor inconveniente de esta teoría es que no resuelve el problema inicial de cómo surgió la vida, sino que se limita a mover la responsabilidad del origen a otro lugar
  • 17. “ La vida surgió como resultado de una serie de eventos, muchos de ellos muy simples, y de hecho casi inevitables” Jack W. Szostak, Las explicaciones actuales: Teoría de los Coacervados de Oparín : Evolución Bioquímica ó Prebiótica Tal como explica el video: Su hipótesis se basa en la posibilidad de que se hubieran producido reacciones químicas espontáneas entre los componentes de la atmósfera primitiva, de las cuales pudieron formarse en sustancias orgánicas. Las fuentes para producir estas energías serían:   -      Descargas eléctricas producidas en las numerosas tormentas que debieron tener lugar al existir mucho vapor de agua -         Las radiaciones del sol serían muy intensas al no existir capa de ozono -         La energía geotérmica procedente de la actividad volcánica  
  • 18.  
  • 19. En base a la composición química de las rocas volcánicas de esa época, se cree que la atmósfera primitiva contenía: Dióxido de carbono Metano Amoniaco Hidrógeno Nitrógeno Ácido clorhídrico Sulfuro de hidrógeno Vapor de agua Esta atmósfera no poseía Oxígeno , por lo que era reductora, condición imprescindible para que no se destruyeran los compuestos orgánicos formados. Al no existir oxígeno libre, tampoco había ozono
  • 20.  
  • 21. En estas condiciones las moléculas orgánicas se rodearon de una membrana delgada hidrofóbica formando las células primitivas: los Coacervados.
  • 22. Experiencia de Stanley Miller Stanley Miller , en 1952, Como estudiante graduado y bajo la batuta del consagrado científico Harold Urey, simuló en Chicago en 1952 las condiciones que debían darse en la Tierra primigenia. Creó un sistema cerrado que contenía metano, hidrógeno, amoniaco y agua – y en cuestión de unos pocos días, el experimento produjo 13 de los 21 aminoácidos necesarios para la vida. demuestra en condiciones experimentales la formación de compuestos orgánicos a partir de materia inorgánica, reproduciendo las condiciones de la Tierra Primitiva
  • 23.  
  • 24. Lo que no explica la Teoría: ¿Contenían los Coacervados material genético? ¿Cómo podían replicarse ( no dividirse simplemente)? DOGMA CENTRAL DE LA BIOLOGÍA ADN ARN PROTEÍNAS ¿Se formaron por separado el ADN y las PROTEíNAS? Si así fuera, ¿Cómo se relacionaron para que las proteínas evolucionaran al punto de poder realizar copias del primer ADN?
  • 25. Después de los Coacervados… EL MUNDO DE ARN Para que haya vida debe haber replicación. Específicamente del material genético. Y luego esta entidad replicada debe poder evolucionar En 1981 Thomas Cech y Sidney Altman describieron por primera vez este fenómeno, observando cómo una secuencia de un ARN es capaz de escindirse sola, sin la intervención de una enzima proteica. Esta molécula tiene la increíble capacidad de autoreplicarse.
  • 26. Vesícula autorreplicativa obtenida en el laboratorio del Dr. Szostak ¿ Hasta dónde hemos avanzado desde aquella primera teoría de la Generación espontánea? ¿ Puede la existencia de una molécula autoreplicativa explicar la diversidad de la vida tal y como la conocemos hoy? Lo que parece claro en estos momentos es que hubo un periodo en la evolución de la vida en el que el ARN jugó un papel dominante en la bioquímica (jugando el mismo papel que ahora juegan el ADN y las proteínas). Una de las evidencias más potentes es que es el ARN el encargado de fabricar todas nuestras proteínas. Las pregunta cruciales son: ¿cómo apareció el “mundo ARN”?, ¿qué apareció antes que el RNA, cual fue la ruta desde los compuestos químicos de la Tierra primitiva hasta la primera forma de vida y luego al mundo de ARN? ¿ Puede una entidad autorreplicativa realizar una evolución darwiniana hasta las formas bioquímicas de vida tal como las conocemos hoy?.
  • 27. "Basta un anochecer de Provenza, una colina perfecta, un olor de sal, para darse cuenta de que aún está todo por hacer". Camus.