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I - Identificação: 1.Título do projeto: Bichionário Ilustrado 2. Autores: Professora Maria da Luz Almeida da Silva e aluno...
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DISCIPLINAS ENVOLVIDAS:   Português, Artes, Matemática, Ciências, História e Geografia.
BIBLIOGRAFIA www.youtube.com.br www.turmadamonica.com.br http://images.google.com.br http://pt.wikipedia.org http://www.we...
 
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ApresentaçãO Sala De Recurso 2008

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ApresentaçãO Sala De Recurso 2008

  1. 1. ESCOLA ESTADUAL 12 DE ABRIL BICHIONÁRIO ILUSTRADO &quot;Ai, palavras, ai, palavras que estranha potência a vossa! Todo sentido da vida principia à vossa porta;&quot; (...) Cecília Meireles Professora : Maria da Luz Almeida da Silva TERRA NOVA DO NORTE
  2. 2. I - Identificação: 1.Título do projeto: Bichionário Ilustrado 2. Autores: Professora Maria da Luz Almeida da Silva e alunos da Sala de Recurso de 5ª a 8ª série Ensino Fundamental. 3. Orientadora: Maria da Luz Almeida da Silva – Professora Dinamizadora: Evely. 4. Parcerias: Direção e Coordenação da Escola Estadual 12 de Abril 5. Unidade Escolar: Escola Estadual 12 de Abril 6. Turma: SALA DE RECURSO 2008 Nº de alunos 12 matutino e vespertino 7 Período: 03/03 a 12/07/2008.
  3. 3. O trabalho no Laboratório de Informática, em meu entender, visa principalmente propiciar cada vez maiores recursos de pesquisa e aprendizado aos alunos. Bichionário é um dicionário de animais onde as crianças terão que pesquisar animais em ordem alfabética, sendo que de acordo com o nível dos alunos será mais explicito. Nesta atividade será criado um bichionário eletrônico para os alunos envolvidos no projeto. Toda criança tem ou gostaria de ter um animal de estimação, com isso eles terão mais conhecimento sobre animais domésticos, selvagens enfim da fauna diversificada do nosso planeta. INTRODUÇÃO
  4. 4. JUSTIFICATIVA &quot;Não sabendo que era impossível foi lá e fez.&quot; Jean Cocteau Este projeto  justifica-se pela necessidade de  trabalhar em forma de projeto. O mesmo visa desenvolver a leitura e a escrita, pois nesta fase escolar o  ensino é pilar de tudo, aqui o aluno torna-se pronto para aprender. Pretende-se nas diferentes etapas do projeto através de atividades práticas na sala de aula, no LIED e atividades extra-classe, oportunizar aos alunos ampliar seus conhecimentos. E construindo com as turma da Sala de Recurso, portadoras de necessidades especiais como “síndrome de Down e DM, Leve e moderado, o projeto “Bichionário Ilustrado”  com o objetivo de  proporcionar aos alunos um clima  harmonioso de trabalho, voltado para a leitura e escrita de uma forma lúdica e prazerosa .
  5. 5. <ul><li>OBJETIVOS </li></ul><ul><li>Conhecer e aprender as letras e a ordem do alfabeto </li></ul><ul><li>Fazer com que as crianças tenham um vocabulário mais rico e facilidade na grafia correta das palavras; </li></ul><ul><li>Desenvolver fluência de leitura, com apoio de tecnologia. </li></ul><ul><li>Promover condições para que o aluno aprenda de maneira prazerosa; </li></ul><ul><li>Envolver a família na vida escolar do aluno; </li></ul><ul><li>Desenvolver habilidades em informática; </li></ul><ul><li>Participar das atividades propostas; </li></ul><ul><li>Trabalhar em grupo; </li></ul><ul><li>Socializar as atividades desenvolvidas. </li></ul>
  6. 6. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS:   Português, Artes, Matemática, Ciências, História e Geografia.
  7. 7. BIBLIOGRAFIA www.youtube.com.br www.turmadamonica.com.br http://images.google.com.br http://pt.wikipedia.org http://www.webciencia.com Apostila em LIBRAS Revista escala Revistas Ciência Hoje Dicionários Coleção Ciranda da Inclusão LIVROS DIDÁTICOS E PARADIDATICOS CARTILHAS DE ALFABETIZAÇÃO

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