1. ACTIVITAT 1: SOM EL QUE REFLECTIM
Objectius
1.-Valorar la importància de l’actitud gestual, corporal i el to de veu en la
comunicació.
2.-Reflexionar sobre la postura que prenem davant de les demandes dels
fills/es .
Inici
S’iniciarà la sessió amb la lectura del següent conte:

2. Desenvolupament de la dinàmica
Després de llegir el conte, es va demanar als membres del grup que
intentessin respondre a les següents preguntes:
-Us imagineu entrant a aquesta casa encantada. Com penseu que
reaccionarien els mil gossets? Bordarien d’alegria amb el nostre gest
amable, confiat, de respecte, alegria, amabilitat o, pel contrari, bordarien
per què el nostre gest els indica desconfiança
-De que depèn que aquests gossets bordin amenaçadorament o no?
Avui el grup està format majoritàriament per mares, tan sols hi ha un pare.
Conclusions
La majoria reconeixen que la seva situació d’extres, de desengany, de
problemàtiques familiar, de dificultats de subsistència, han forjat en elles
un tarannà poc amable, d’atac immediat, d’intolerància que difícilment se’l
poden treure de sobre.
També reconeixen que el dia que estan més contentes i menys agressives a
casa tot funciona millor.
Reconeixen frustració en la seva manera de posicionar-se davant: els fills, el
marit, l’escola, l’entorn en general.
ACTIVITAT 2: MÀ TANCADA – MÀ OBERTA
Objectius
1.- Identificar les actituds afavoridores de la comunicació i per tant de les
habilitats socials.
Inici
Es mostren una sèrie d’imatges en aquestes a sota de cadascuna hi ha una
mà tancada o una mà oberta:

3. Desenvolupament de la dinàmica
Els membres dels grup han de fer una reflexió sobre les diferents vinyetes
intentant intuir que està passant entre els pares i els fills/es que hi surten.
Procuraran identificar en elles actituds que manifesten una clara actitud

4. d’obertura i d’altres que pel contrari mostren tancament.
Conclusions
Aquesta activitat ha permès reflexionar a les famílies envers a les
dificultats que poden tenir amb els seus fills/es a través de diferents
episodis. S’ha pogut veure com els pares mantenen diferents punts de vista
a l’hora d’analitzar-les.
El símil de la mà oberta o tancada ve a representar els aspectes que poden
afavorir o obstaculitzar la resolució de conflictes.
Saber afrontar i resoldre els nostres conflictes des de postures
constructives és una eina fonamental per a desenvolupar habilitats socials
que ens permetran viure en comunitat.
Font: Amorós, Pedro (Universidad de Barcelona), director del projecte en col·laboració
amb diferents universitats. Obra social. El alma de ”La Caixa” (material didàctic).