1. MATEMÁTICAS GRADO OCTAVO AÑO 2013.
LOGROS GENERALES E INDICADORES DE LOGRO
LOGROS GENERALES DEL AÑO
1. RESOLVER SITUACIONES PROBLEMA DE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS Y PROYECTOS A TRAVÉS DE LOS NÚMEROS REALES Y LAS EXPRESIONES
ALGEBRÁICAS PARA MAYOR COMPRENSIÓN DE LOS CONCEPTOS MATEMÁTICOS BÁSICOS.
2. SOLUCIONAR SITUACIONES PROBLEMA INTERDISCIPLINARES QUE AYUDEN A ESTRUCTURAR EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO A TRAVÉS DE
CONCEPTOS GEOMÉTRICOS, TABLAS DE FRECUENCIA, PROBABILIDADES Y FACTORIZACIÓN.
3. PARTICIPAR RESPONSABLEMENTE EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR EL AREA QUE LE PERMITAN FORTALECER EL
PENSAMIENTO MATEMATICO.
4. ASUMIR CON INTERES LOS PROCESOS QUE CONLLEVAN A DESARROLLAR UNA PERSONALIDAD COHERENTE CON EL PERFIL GABRIELISTA
PRIMER PERIODO INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS
1.1 Identifica conceptos matemáticos básicos para solucionar LOS NÚMEROS REALES
problemas planteados en el conjunto de los números reales. *Ubicación en la recta numérica.
1.2 Relaciona operaciones combinadas en la simplificación de *Expresiones algebraicas.
expresiones algebraicas. *Operaciones con expresiones algebraicas.
1.3 Cumple con la elaboración y entrega oportuna de las
diversas actividades programadas para el desarrollo de los
planes de estudio propuestos.
1.4 Demuestra interés en el desarrollo de los diversos procesos de
aprendizaje, con una participación activa, responsable y
respetuosa, para favorecer su aprendizaje y el de sus
compañeros.

2. SEGUNDO PERIODO INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS
2.1 Reconoce la importancia de los productos y cocientes Productos notables.
notables en la simplificación de expresiones algebraicas.
2.2 Relaciona operaciones combinadas en la simplificación de Cocientes notables
expresiones algebraicas.
2.3 Cumple con la elaboración y entrega oportuna de las Casos de factorización
diversas actividades programadas para el desarrollo de los
planes de estudio propuestos.
2.4 Demuestra interés en el desarrollo de los diversos procesos
de aprendizaje, con una participación activa, responsable y
respetuosa, para favorecer su aprendizaje y el de sus
compañeros
TERCER PERIODO INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS
3.1 establece la congruencia entre partes correspondencia de GEOMETRÍA
triángulos y realiza demostraciones sobre triángulos congruentes. Criterios de semejanza de triángulos
3.2 Aplica los diferentes teoremas de triángulos y cuadriláteros para
inferir con sobre algunas situaciones problema. Congruencias de triángulos.
3.3 Cumple con la elaboración y entrega oportuna de las
diversas actividades programadas para el desarrollo de los
Teorema de Tales.
planes de estudio propuestos.
3.4 Demuestra interés en el desarrollo de los diversos procesos
Ecuación lineal y sus aplicaciones.
de aprendizaje, con una participación activa, responsable y
respetuosa, para favorecer su aprendizaje y el de sus compañeros

3. INDICADORES DE LOGRO
CUARTO PERIODO INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS
ESTADÍSTICA
4.1 Verifica la validez de una situación problemática para darle
aplicación en diferentes contextos.
Generalidades
4.2 Extrae conclusiones acerca del resultado de un experimento
aleatorio usando nociones básicas de probabilidad. Medidas de tendencia central
4.3 Cumple con la elaboración y entrega oportuna de las
diversas actividades programadas para el desarrollo de los Representaciones gráficas
planes de estudio propuestos.
4.4 Demuestra interés en el desarrollo de los diversos procesos Probabilidad
de aprendizaje, con una participación activa, responsable y
respetuosa, para favorecer su aprendizaje y el de sus Solución de problemas
compañeros
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Hipertexto 8 de Santillana
2. Animaplanos para Octavo
3. Calendario Matemático para octavo