SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Baixar para ler offline
1
TEMA 11 DEL ROC OCÓ AL NEOCLASICISMO
FRAGONARD . EL COLUMPIO 1767
Es un estilo que gusta de lo pintoresco, del paisaje, de la originalidad de la propia cultura que se
manifiesta en el gusto de las clases altas por imitar las fiestas y los atuendos de las clases populares..
Nace y se desarrolla fundamentalmente en Francia, por la importancia de su monarquía , Luis XV.
A LA ARQUITECTURA ROCOCÓ Se caracteriza por
SALÓN DEL HOTEL SOUBISE , PARIS
SALÓN GASPERINI PALACIO REAL DE MADRID
Durante el siglo XVIII los primeros años suponen
una continuación del barroco en ciertos países. El
rococó es como una continuación del barroco en su
forma más exuberante , arte muy vinculado a la
aristocracia, ya a partir de 1750 nace el estilo
neoclásico muy vinculado a la Ilustración, a las
revoluciones burguesas, y que como su nombre indica
vuelve la mirada al mundo clásico . Roma deja de ser
el centro artístico para trasladarse a Inglaterra
11.1 ROCOCÓ
Es un estilo ornamental que convive en parte con el
neoclasicismo, Este estilo decorativo se manifiesta sobre
todo en los interiores de los palacios de las aristocracias.
Este gusto por lo ornamental lleva al desarrollo de la
pintura al fresco y al desarrollo de las artes menores y
decorativas: muebles, espejos, lámparas, tapices,
porcelanas de estilo chino….
acumular elementos decorativos y formales
barrocos( asimetrías, uso de curvas…) pero
atendiendo al gusto por lo elegante o galante,
reflejándose en la exuberante decoración interior
: porcelanas, mobiliario, … Los mejores
ejemplos se encuentran en FRANCIA: HOTEL
SOUBISE DE PARIS; ALEMANIA, Abadía de
Ottobeuren , las construcciones de Zimmerman
en Baviera y Bohemia. En España el Salón
Gasparini del Palacio Real
2
WATEAU. EMBARQUE PARA CITERA 1717 BOUCHER. Detalle Diana regresa de la caza1742
CHARDIN Joven dibujante 1737 GREUZE El cántaro
LA PINTURA.
Se caracteriza por
- la importancia de la luz , potenciando el clarooscuro
- Color y dibujo se complementan
- Temática ligad a la vida galante
- Composiciones dinámicas con tendencia a las diagonales
- La naturaleza se utiliza como telón de fondo
En Francia destacan pintores que muestran el gusto por lo cortesano y galante: Wateau “
Embarque para Citera” , el tema es el viajes de un conjunto de parejas hacia la isla a la que
llegó Venus, mientras van a coger el barco se suceden las etapas de la seducción; BOUCHER
“ Reposo de Diana después del baño” tema tratado con gran sensualidad y FRAGONARD “
El columpio” tema pícaro con efectos lumínicos y colores que crean la sensación de frescura
Otros pintores destacados son : Quentín la Tour y dos pintores que están fuera de lo
cortesano: CHARDIN con sus e scenas de la vida cotidiana y Greuze “ El Cántaro” tema
que tiene cierta picardía y no tema denuncia como se pensaba
3
HOGART, matrimonio a la moda. GAINSBOROUG. Andrews y su esposa1748
GAINSBOROUGH. La carreta del mercado 1786 REYNOLDS. “ LA EDAD DE LA INOCENCIA”
LA PINTURA EN GRAN BRETAÑA.
Tiene un gran desarrollo , destacando sobre todo el retrato.
ARTISTAS
WILIAM HOGART.. Hace de la pintura un medio para criticar de forma satírica a la sociedad como en “ el
matrimonio a la moda” donde relata en varias series las vivencias de un matrimonio que se casa por interés. Fue
además un gran retratista en la línea de Van Dyck, posando con naturalidad y tratando de captar la psicología del
personaje.
THOMAS GAINSBOROUGH. , gran retratista presentando con aspecto melancólico a sus personajes o con gran
sencillez como en el retrato de Robert Andrews y su esposa” . También sobresalen sus paisajes antecedentes de
Constable o de Turner.
JOSHUA REYNOLDS, también retratista
EN ITALIA SOBRESALEN PINTORES DE PAISAJES COMO CANALETTO
4
EN ITALIA SOBRESALEN PINTORES DE PAISAJES COMO CANALETTO
Llegada del embajador de Francia 1740
GAINSBOROUGH. LAS HIJAS DEL PINTOR 1758
5
EL ARTE DURANTE LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN
SABATINI. PUERTA DE ALCALÁ
1 PANORAMA HISTÓRICO Y CULTURAL
Hacia 1750 nace el movimiento de la ILUSTRACIÓN, pensamiento que tiene como base la razón y la fe en el
progreso para conducir al hombre a la felicidad. Este movimiento tuvo una vía reformista , Despotismo
Ilustrado cuyo ejemplo en España es Carlos III y, una vía crítica ( Locke, Montesquieu, Voltaire, Rousseau)
cuyas ideas son la base de las revoluciones liberales: independencia de Estados Unidos , Revolución Francesa.
Europa se debate entre reforma, revolución y contrarrevolución
Por otra parte se iniciaba en Inglaterra la Revolución Industrial
Durante este periodo surgen diferentes tendencias como el NEOCLASICISMO y los primeros pasos del
romanticismo.
EL NEOCLASICISMO es un arte que se inspira en la Antigüedad grecolatina cuyo modelo de arte
racional y equilibrado era el más adecuado con el pensamiento de la Ilustración. Además influyen los
descubrimientos arqueológicos de Pompeya y diferentes aportaciones teóricas como las de Wilkemann . El
neoclasicismo se extiende aproximadamente hasta 1815 siendo por consiguiente el arte del Despotismo
Ilustrado , de la revolución francesa y EN PARTE DE Napoleón
Este arte racional, asociado a la burguesía y a la revolución terminó convirtiéndose en algo uniforme y
frío consecuencia de la creación de ACADEMIAS QUE DICTABAN SOBRE LOS CAMINOS Y NORMAS A SEGUIR,
por lo que se limita la libertad del artista, por este motivo y desde fecha temprana empezaron a situarse las
actitudes románticas ( como las de Goya) que frente a la razón y academicismo reclaman el sentimiento. He
aquí una cuestión de todo el arte: razón y sentimiento.
2 NEOCLASICISMO : ARQUITECTURA Y URBANISMO
Con el Neoclasicismo se producen renovaciones urbanas en algunas ciudades, impulsadas por los
ministros ilustrados, quienes al considerar que el arte debe estar al servicio de la sociedad abren
amplias calles, paseos , jardines, plazas y construyen nuevos edificio como bibliotecas .museos,
monumentos conmemorativos.. Un ejemplo de esta renovación urbanística es el Madrid de Carlos III
( el actual Museo del Prado, la Puerta de Alcalá, Las Cibeles.....).
CARACTERISTICAS.
Como principales materiales: mármol, sillares bien labrados .Recuperación de la columna, de los
ordenes clásicos, y gran influencia como elemento sostenido o de cubierta de la cúpula que
utiliza como modelo El PANTEON DE ROMA Se recuperan los valores estéticos clásicos: medida,
proporción, equilibrio y el predominio de la horizontalidad pero parece que se imitan y por tanto se
tiene la impresión de ser algo copiado y frío..
6
Entre los principales ejemplos de esta arquitectura neoclásica
Iglesia de Santa Genoveva. SOUFLOT ( 1780) luego convertida en Panteón de Paris , con pórtico
columnado hexátilo y gran cúpula que recuerda BRAMANTE o la de San Pedro en Roma o la de
San Pablo de Londres, Otro ejemplo El Capitolio de Washington
Construcción de monumentos conmemorativos de inspiración clásica: Puerta de Brandemburgo en Berlin;.
1788
SOUFLOT. IGLESIA DE SANTA GENOVEVA PUERTA DE BRANDERBURGO
ARQUITECTURA NEOCLASICA EN ESPAÑA, Será desde el poder, sobre todo Carlos III. y desde la
Real Academia de Bellas Artes de San Fernando desde donde se promueva el arte neoclásico. Entre los
principales arquitectos: Francisco Sabatini, de origen italiano, al que Carlos III llama a España. Su obra más
conocida es “ La puerta de Alcalá “
Juan de Villanueva. Estudió en Roma como becario de la Real Academia . Sus obras más conocidas se
relacionan con el proyecto de Carlos III: reforma urbanística con el paseo del Prado y preocupación por dotar a
este espacio de centros culturales como Museo de ciencia, jardín botánico y observatorio astronómico. La mayor
parte de estas obras son del citado arquitecto:
7
3. ARTES PLÁSTICAS DURANTE EL NEOCLASICISMO
3.1 LA ESCULTURA NEOCLASICA.
ANTONIO CANOVA. Conoció los relieves del Partenón y la escultura griega a través de
copias romanas.. Se inspira fundamentalmente en modelos romanos, realizando temas
mitológicos EROS Y PSIQUE , Venus y Marte, y retratos de Napoleón y sus familiares,
tratados como personajes del panteón Romano y por tanto ( arte propagandístico), pero
incorporando diferentes puntos de vista del espacio y algo de emotividad. ejemplo : “ Paulina
Bonaparte” tratada como Venus victoriosa.
EROS Y PSIQUE 1787-1793 PAULINA BONAPARTE 1805-1808
BERTEL THORVALDSEN, de nacionalidad danesa, estudia en Roma, sintiendo un profundo apego a la
escultura griega que le lleva a conseguir una gran pureza formal pero algo fría: “ Jasón y el vellocino de
oro” “ Las Tres Gracias”
3.2 LA PINTURA NEOCLASICA.
Jacques Louis DAVID( 1748-1825 . Participa en la revolución y presta su apoyo al emperador Napoleón
Bonaparte. Formalmente gran importancia del dibujo. , composiciones equilibradas y geométricas, luz suave o
de influencia de Caravaggio. Se vale de temas de la Antigüedad para comprometerse con el momento
histórico en el que vive , es decir conmover con el ejemplo. En el cuadro EL JURAMENTO D ELOS
HORACIOS” 1785 el significado es el amor a la patria QUE LLEVA AL HEROÍSMO . Sin embargo en su cuadro
“ Asesinato de Marat” junto con el significado patriótico existe cierta emoción personal prerromántico.
JURAMENTO DE LOS HORACIOS 1785 Y MARAT 1793
8
Auguste INGRES ( 1780-1867) Apasionado por la estética de Rafael. En su pintura a pesar de su
obsesión clásica, no hay preocupación por la perspectiva, la proporción o el equilibrio compositivo.
Sus contemporáneos le criticaban por sus errores anatómicos y de proporción que se apreciaban en
sus obras: piernas largas, cabezas pequeñas, rostros adaptados al marco……aspectos que influirán
en la obra de Picasso. EJEMPLO EL BAÑO TURCO 1863 Y LA GRAN ODALISCA El hecho de
temáticas exóticas le aproxima AL ROMANTICISMO..
ANTON RAFAEL MENGS. Su obra se inscribe dentro del patrocinio de Carlos III Censor del
buen gusto e imagen de artista ilustrado se caracterizó por la minuciosidad de sus pinceladas y la
palidez de los colores. Entre sus obras: decoración de varios techos del Palacio Real, retratos de
Carlos III 1761, María Luisa de Saboya

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Esquemas 1er parcial hacu (2009 2010)
Esquemas 1er parcial hacu (2009 2010)Esquemas 1er parcial hacu (2009 2010)
Esquemas 1er parcial hacu (2009 2010)
--- ---
 
El Arte NeocláSico
El Arte NeocláSicoEl Arte NeocláSico
El Arte NeocláSico
amanda92
 
El arte del siglo xix
El arte del siglo xixEl arte del siglo xix
El arte del siglo xix
Carlos Arrese
 
Tema 16 las artes europeas a finales del siglo xviii y comienzos del siglo xix
Tema 16 las artes europeas a finales del siglo xviii y comienzos del siglo xixTema 16 las artes europeas a finales del siglo xviii y comienzos del siglo xix
Tema 16 las artes europeas a finales del siglo xviii y comienzos del siglo xix
Jose Ignacio Pérez Maté
 
Pinturabarroca
PinturabarrocaPinturabarroca
Pinturabarroca
Beatriz Es
 
El Arte del siglo XIX
El Arte del siglo XIXEl Arte del siglo XIX
El Arte del siglo XIX
neni
 

Mais procurados (20)

Arte Barroco
Arte BarrocoArte Barroco
Arte Barroco
 
Neoclasicismo
NeoclasicismoNeoclasicismo
Neoclasicismo
 
Arte del Neoclasicismo
Arte del NeoclasicismoArte del Neoclasicismo
Arte del Neoclasicismo
 
LA PINTURA BARROCA ESPAÑOLA
LA PINTURA BARROCA ESPAÑOLALA PINTURA BARROCA ESPAÑOLA
LA PINTURA BARROCA ESPAÑOLA
 
El Impresionismo
El ImpresionismoEl Impresionismo
El Impresionismo
 
El arte neoclásico
El arte neoclásicoEl arte neoclásico
El arte neoclásico
 
El Arte En El Siglo XVIII
El Arte En El Siglo XVIIIEl Arte En El Siglo XVIII
El Arte En El Siglo XVIII
 
Rococó vs Neoclasicismo
Rococó vs NeoclasicismoRococó vs Neoclasicismo
Rococó vs Neoclasicismo
 
Esquemas 1er parcial hacu (2009 2010)
Esquemas 1er parcial hacu (2009 2010)Esquemas 1er parcial hacu (2009 2010)
Esquemas 1er parcial hacu (2009 2010)
 
Monet 2 a y 3a parte
Monet 2 a y 3a parteMonet 2 a y 3a parte
Monet 2 a y 3a parte
 
El Arte NeocláSico
El Arte NeocláSicoEl Arte NeocláSico
El Arte NeocláSico
 
El arte del siglo xix
El arte del siglo xixEl arte del siglo xix
El arte del siglo xix
 
PresentacióN Arte XIX
PresentacióN Arte XIXPresentacióN Arte XIX
PresentacióN Arte XIX
 
El arte de Jacques Louis David
El arte de Jacques Louis DavidEl arte de Jacques Louis David
El arte de Jacques Louis David
 
Pintura neoclásica. Francia y España.
Pintura neoclásica. Francia y España.Pintura neoclásica. Francia y España.
Pintura neoclásica. Francia y España.
 
Tema 16 las artes europeas a finales del siglo xviii y comienzos del siglo xix
Tema 16 las artes europeas a finales del siglo xviii y comienzos del siglo xixTema 16 las artes europeas a finales del siglo xviii y comienzos del siglo xix
Tema 16 las artes europeas a finales del siglo xviii y comienzos del siglo xix
 
Pinturabarroca
PinturabarrocaPinturabarroca
Pinturabarroca
 
Describe las características del romanticismo en la pintura de Ingres y de De...
Describe las características del romanticismo en la pintura de Ingres y de De...Describe las características del romanticismo en la pintura de Ingres y de De...
Describe las características del romanticismo en la pintura de Ingres y de De...
 
Presentación estilo neoclasico
Presentación estilo neoclasicoPresentación estilo neoclasico
Presentación estilo neoclasico
 
El Arte del siglo XIX
El Arte del siglo XIXEl Arte del siglo XIX
El Arte del siglo XIX
 

Semelhante a TEMA 11.. ROCOCÓ Y NEOCLASICISMO

Tema 11 arte neoclasico
Tema 11 arte neoclasicoTema 11 arte neoclasico
Tema 11 arte neoclasico
juanje79
 
El arte del siglo XIX (I)
El arte del siglo XIX (I)El arte del siglo XIX (I)
El arte del siglo XIX (I)
Conchagon
 
Arte del s. xix
Arte del s. xixArte del s. xix
Arte del s. xix
vg82
 
Arte del s. xix (4º ESO)
Arte del s. xix (4º ESO)Arte del s. xix (4º ESO)
Arte del s. xix (4º ESO)
vg82
 
Neoclásico diapositivas
Neoclásico diapositivasNeoclásico diapositivas
Neoclásico diapositivas
amigos_atzitzi
 
Galería artística.
Galería artística.Galería artística.
Galería artística.
fatimaml05
 

Semelhante a TEMA 11.. ROCOCÓ Y NEOCLASICISMO (20)

Tema 11.. Rococó y Neoclasicismo
Tema 11.. Rococó y NeoclasicismoTema 11.. Rococó y Neoclasicismo
Tema 11.. Rococó y Neoclasicismo
 
16 las artes europeas a finales del siglo xviii. el neoclasicimo. goya. delac...
16 las artes europeas a finales del siglo xviii. el neoclasicimo. goya. delac...16 las artes europeas a finales del siglo xviii. el neoclasicimo. goya. delac...
16 las artes europeas a finales del siglo xviii. el neoclasicimo. goya. delac...
 
Tema 11 arte neoclasico
Tema 11 arte neoclasicoTema 11 arte neoclasico
Tema 11 arte neoclasico
 
Arte en el antiguo régimen
Arte en el antiguo régimenArte en el antiguo régimen
Arte en el antiguo régimen
 
El arte del siglo XIX (I)
El arte del siglo XIX (I)El arte del siglo XIX (I)
El arte del siglo XIX (I)
 
Arte del s. xix
Arte del s. xixArte del s. xix
Arte del s. xix
 
Arte del s. xix (4º ESO)
Arte del s. xix (4º ESO)Arte del s. xix (4º ESO)
Arte del s. xix (4º ESO)
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Neoclásico diapositivas
Neoclásico diapositivasNeoclásico diapositivas
Neoclásico diapositivas
 
Neoclasicismo y goya
Neoclasicismo y goyaNeoclasicismo y goya
Neoclasicismo y goya
 
Galería artística.
Galería artística.Galería artística.
Galería artística.
 
Arte del siglo xviii
Arte del siglo xviiiArte del siglo xviii
Arte del siglo xviii
 
ARTE S. xix
ARTE S. xixARTE S. xix
ARTE S. xix
 
El barroco . Ámbito sl.3ºpmar
El barroco . Ámbito sl.3ºpmarEl barroco . Ámbito sl.3ºpmar
El barroco . Ámbito sl.3ºpmar
 
El barroco: ARTE Y LITERATURA
El barroco: ARTE Y LITERATURAEl barroco: ARTE Y LITERATURA
El barroco: ARTE Y LITERATURA
 
El Arte NeocláSico
El Arte NeocláSicoEl Arte NeocláSico
El Arte NeocláSico
 
tendencias artísticas
tendencias artísticastendencias artísticas
tendencias artísticas
 
BARROCO
BARROCOBARROCO
BARROCO
 
Neoclasicismo
NeoclasicismoNeoclasicismo
Neoclasicismo
 

Mais de manuel G. GUERRERO

Mais de manuel G. GUERRERO (20)

0.1. lLENGUAJE DE LA ARQUITECTURA
0.1.  lLENGUAJE DE LA ARQUITECTURA0.1.  lLENGUAJE DE LA ARQUITECTURA
0.1. lLENGUAJE DE LA ARQUITECTURA
 
0.2. LENGUAJE DE LA ESCULTURA.
0.2. LENGUAJE DE LA ESCULTURA.0.2. LENGUAJE DE LA ESCULTURA.
0.2. LENGUAJE DE LA ESCULTURA.
 
0.3 LENGUAJE DE LA PINTURA.Pautas para el análisis y comentario de obras pic...
0.3  LENGUAJE DE LA PINTURA.Pautas para el análisis y comentario de obras pic...0.3  LENGUAJE DE LA PINTURA.Pautas para el análisis y comentario de obras pic...
0.3 LENGUAJE DE LA PINTURA.Pautas para el análisis y comentario de obras pic...
 
5.4 PINTURA GÓTICA: lineal, italogótica y estilo internacional
5.4  PINTURA GÓTICA: lineal, italogótica y estilo internacional5.4  PINTURA GÓTICA: lineal, italogótica y estilo internacional
5.4 PINTURA GÓTICA: lineal, italogótica y estilo internacional
 
ICONOGRAFÍA ROMÁNICA I LAS PORTADAS
ICONOGRAFÍA ROMÁNICA I  LAS PORTADASICONOGRAFÍA ROMÁNICA I  LAS PORTADAS
ICONOGRAFÍA ROMÁNICA I LAS PORTADAS
 
ICONOGRAFÍA ROMÁNICA II. CLAUSTROS E INTERIORES DE LAS IGLESIAS
ICONOGRAFÍA ROMÁNICA II. CLAUSTROS E INTERIORES DE LAS IGLESIASICONOGRAFÍA ROMÁNICA II. CLAUSTROS E INTERIORES DE LAS IGLESIAS
ICONOGRAFÍA ROMÁNICA II. CLAUSTROS E INTERIORES DE LAS IGLESIAS
 
21 SELECCIÓN V PAEG LA PINTURA DEL SIGLO XIX Y VANGUARDIAS HISTÓRICAS
21  SELECCIÓN V PAEG LA PINTURA DEL SIGLO XIX Y VANGUARDIAS HISTÓRICAS21  SELECCIÓN V PAEG LA PINTURA DEL SIGLO XIX Y VANGUARDIAS HISTÓRICAS
21 SELECCIÓN V PAEG LA PINTURA DEL SIGLO XIX Y VANGUARDIAS HISTÓRICAS
 
20 SELECCIÓN IV PAEG. BARROCO, ROCOCÓ,ARQUITECTURA DEL SIGLO XIX
20 SELECCIÓN IV PAEG. BARROCO, ROCOCÓ,ARQUITECTURA DEL SIGLO XIX20 SELECCIÓN IV PAEG. BARROCO, ROCOCÓ,ARQUITECTURA DEL SIGLO XIX
20 SELECCIÓN IV PAEG. BARROCO, ROCOCÓ,ARQUITECTURA DEL SIGLO XIX
 
19 SELECCION III PAEG. RENACIMIENTO
19  SELECCION III PAEG. RENACIMIENTO19  SELECCION III PAEG. RENACIMIENTO
19 SELECCION III PAEG. RENACIMIENTO
 
18 SELECCIÓN II PAEG. GÓTICO, PRIMITIVOS FLAMENCOS E HISPANOISLÁMICO
18  SELECCIÓN II PAEG. GÓTICO, PRIMITIVOS FLAMENCOS E HISPANOISLÁMICO18  SELECCIÓN II PAEG. GÓTICO, PRIMITIVOS FLAMENCOS E HISPANOISLÁMICO
18 SELECCIÓN II PAEG. GÓTICO, PRIMITIVOS FLAMENCOS E HISPANOISLÁMICO
 
17 SELECCIÓN I PAEG DE LA PREHISTÓRIA AL ROMÁNICO
17  SELECCIÓN I  PAEG  DE LA PREHISTÓRIA AL ROMÁNICO17  SELECCIÓN I  PAEG  DE LA PREHISTÓRIA AL ROMÁNICO
17 SELECCIÓN I PAEG DE LA PREHISTÓRIA AL ROMÁNICO
 
16.4 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX ÚLTIMAS TENDENCIASltimas tendencias
16.4  ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX  ÚLTIMAS TENDENCIASltimas tendencias16.4  ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX  ÚLTIMAS TENDENCIASltimas tendencias
16.4 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX ÚLTIMAS TENDENCIASltimas tendencias
 
16,3 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX.III EL ARTE COMO CONCEPTO
16,3 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX.III EL ARTE COMO CONCEPTO16,3 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX.III EL ARTE COMO CONCEPTO
16,3 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX.III EL ARTE COMO CONCEPTO
 
16.2 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX. VUELTA A LA FIGURACIÓN
16.2  ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX. VUELTA A LA FIGURACIÓN16.2  ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX. VUELTA A LA FIGURACIÓN
16.2 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL S. XX. VUELTA A LA FIGURACIÓN
 
16.1 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO. XX. I TENDENCIAS ABSTRACTAS.
16.1  ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO. XX. I  TENDENCIAS ABSTRACTAS.16.1  ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO. XX. I  TENDENCIAS ABSTRACTAS.
16.1 ARTE DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO. XX. I TENDENCIAS ABSTRACTAS.
 
15.1 VANGUARDIAS HISTÓRICAS. Fauvimso, cubismo, expresionismo
15.1  VANGUARDIAS HISTÓRICAS. Fauvimso, cubismo, expresionismo15.1  VANGUARDIAS HISTÓRICAS. Fauvimso, cubismo, expresionismo
15.1 VANGUARDIAS HISTÓRICAS. Fauvimso, cubismo, expresionismo
 
15.2. VANGUARDIAS HISTÓRICAS. FUTURISMO, DADAISMO, SURREALISMO
15.2.  VANGUARDIAS HISTÓRICAS. FUTURISMO, DADAISMO, SURREALISMO15.2.  VANGUARDIAS HISTÓRICAS. FUTURISMO, DADAISMO, SURREALISMO
15.2. VANGUARDIAS HISTÓRICAS. FUTURISMO, DADAISMO, SURREALISMO
 
Tema 1.2. arte griego. escultura
Tema 1.2. arte griego. esculturaTema 1.2. arte griego. escultura
Tema 1.2. arte griego. escultura
 
TEMA 13.2. DEL IMPRESIONISMO AL POSTIMPRESIONISMO
TEMA  13.2. DEL IMPRESIONISMO AL POSTIMPRESIONISMOTEMA  13.2. DEL IMPRESIONISMO AL POSTIMPRESIONISMO
TEMA 13.2. DEL IMPRESIONISMO AL POSTIMPRESIONISMO
 
Tema 10.1 ARQUITECTURA BARROCA EN ESPAÑA
Tema 10.1 ARQUITECTURA BARROCA  EN ESPAÑATema 10.1 ARQUITECTURA BARROCA  EN ESPAÑA
Tema 10.1 ARQUITECTURA BARROCA EN ESPAÑA
 

Último

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 

Último (20)

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 

TEMA 11.. ROCOCÓ Y NEOCLASICISMO

  • 1. 1 TEMA 11 DEL ROC OCÓ AL NEOCLASICISMO FRAGONARD . EL COLUMPIO 1767 Es un estilo que gusta de lo pintoresco, del paisaje, de la originalidad de la propia cultura que se manifiesta en el gusto de las clases altas por imitar las fiestas y los atuendos de las clases populares.. Nace y se desarrolla fundamentalmente en Francia, por la importancia de su monarquía , Luis XV. A LA ARQUITECTURA ROCOCÓ Se caracteriza por SALÓN DEL HOTEL SOUBISE , PARIS SALÓN GASPERINI PALACIO REAL DE MADRID Durante el siglo XVIII los primeros años suponen una continuación del barroco en ciertos países. El rococó es como una continuación del barroco en su forma más exuberante , arte muy vinculado a la aristocracia, ya a partir de 1750 nace el estilo neoclásico muy vinculado a la Ilustración, a las revoluciones burguesas, y que como su nombre indica vuelve la mirada al mundo clásico . Roma deja de ser el centro artístico para trasladarse a Inglaterra 11.1 ROCOCÓ Es un estilo ornamental que convive en parte con el neoclasicismo, Este estilo decorativo se manifiesta sobre todo en los interiores de los palacios de las aristocracias. Este gusto por lo ornamental lleva al desarrollo de la pintura al fresco y al desarrollo de las artes menores y decorativas: muebles, espejos, lámparas, tapices, porcelanas de estilo chino…. acumular elementos decorativos y formales barrocos( asimetrías, uso de curvas…) pero atendiendo al gusto por lo elegante o galante, reflejándose en la exuberante decoración interior : porcelanas, mobiliario, … Los mejores ejemplos se encuentran en FRANCIA: HOTEL SOUBISE DE PARIS; ALEMANIA, Abadía de Ottobeuren , las construcciones de Zimmerman en Baviera y Bohemia. En España el Salón Gasparini del Palacio Real
  • 2. 2 WATEAU. EMBARQUE PARA CITERA 1717 BOUCHER. Detalle Diana regresa de la caza1742 CHARDIN Joven dibujante 1737 GREUZE El cántaro LA PINTURA. Se caracteriza por - la importancia de la luz , potenciando el clarooscuro - Color y dibujo se complementan - Temática ligad a la vida galante - Composiciones dinámicas con tendencia a las diagonales - La naturaleza se utiliza como telón de fondo En Francia destacan pintores que muestran el gusto por lo cortesano y galante: Wateau “ Embarque para Citera” , el tema es el viajes de un conjunto de parejas hacia la isla a la que llegó Venus, mientras van a coger el barco se suceden las etapas de la seducción; BOUCHER “ Reposo de Diana después del baño” tema tratado con gran sensualidad y FRAGONARD “ El columpio” tema pícaro con efectos lumínicos y colores que crean la sensación de frescura Otros pintores destacados son : Quentín la Tour y dos pintores que están fuera de lo cortesano: CHARDIN con sus e scenas de la vida cotidiana y Greuze “ El Cántaro” tema que tiene cierta picardía y no tema denuncia como se pensaba
  • 3. 3 HOGART, matrimonio a la moda. GAINSBOROUG. Andrews y su esposa1748 GAINSBOROUGH. La carreta del mercado 1786 REYNOLDS. “ LA EDAD DE LA INOCENCIA” LA PINTURA EN GRAN BRETAÑA. Tiene un gran desarrollo , destacando sobre todo el retrato. ARTISTAS WILIAM HOGART.. Hace de la pintura un medio para criticar de forma satírica a la sociedad como en “ el matrimonio a la moda” donde relata en varias series las vivencias de un matrimonio que se casa por interés. Fue además un gran retratista en la línea de Van Dyck, posando con naturalidad y tratando de captar la psicología del personaje. THOMAS GAINSBOROUGH. , gran retratista presentando con aspecto melancólico a sus personajes o con gran sencillez como en el retrato de Robert Andrews y su esposa” . También sobresalen sus paisajes antecedentes de Constable o de Turner. JOSHUA REYNOLDS, también retratista EN ITALIA SOBRESALEN PINTORES DE PAISAJES COMO CANALETTO
  • 4. 4 EN ITALIA SOBRESALEN PINTORES DE PAISAJES COMO CANALETTO Llegada del embajador de Francia 1740 GAINSBOROUGH. LAS HIJAS DEL PINTOR 1758
  • 5. 5 EL ARTE DURANTE LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN SABATINI. PUERTA DE ALCALÁ 1 PANORAMA HISTÓRICO Y CULTURAL Hacia 1750 nace el movimiento de la ILUSTRACIÓN, pensamiento que tiene como base la razón y la fe en el progreso para conducir al hombre a la felicidad. Este movimiento tuvo una vía reformista , Despotismo Ilustrado cuyo ejemplo en España es Carlos III y, una vía crítica ( Locke, Montesquieu, Voltaire, Rousseau) cuyas ideas son la base de las revoluciones liberales: independencia de Estados Unidos , Revolución Francesa. Europa se debate entre reforma, revolución y contrarrevolución Por otra parte se iniciaba en Inglaterra la Revolución Industrial Durante este periodo surgen diferentes tendencias como el NEOCLASICISMO y los primeros pasos del romanticismo. EL NEOCLASICISMO es un arte que se inspira en la Antigüedad grecolatina cuyo modelo de arte racional y equilibrado era el más adecuado con el pensamiento de la Ilustración. Además influyen los descubrimientos arqueológicos de Pompeya y diferentes aportaciones teóricas como las de Wilkemann . El neoclasicismo se extiende aproximadamente hasta 1815 siendo por consiguiente el arte del Despotismo Ilustrado , de la revolución francesa y EN PARTE DE Napoleón Este arte racional, asociado a la burguesía y a la revolución terminó convirtiéndose en algo uniforme y frío consecuencia de la creación de ACADEMIAS QUE DICTABAN SOBRE LOS CAMINOS Y NORMAS A SEGUIR, por lo que se limita la libertad del artista, por este motivo y desde fecha temprana empezaron a situarse las actitudes románticas ( como las de Goya) que frente a la razón y academicismo reclaman el sentimiento. He aquí una cuestión de todo el arte: razón y sentimiento. 2 NEOCLASICISMO : ARQUITECTURA Y URBANISMO Con el Neoclasicismo se producen renovaciones urbanas en algunas ciudades, impulsadas por los ministros ilustrados, quienes al considerar que el arte debe estar al servicio de la sociedad abren amplias calles, paseos , jardines, plazas y construyen nuevos edificio como bibliotecas .museos, monumentos conmemorativos.. Un ejemplo de esta renovación urbanística es el Madrid de Carlos III ( el actual Museo del Prado, la Puerta de Alcalá, Las Cibeles.....). CARACTERISTICAS. Como principales materiales: mármol, sillares bien labrados .Recuperación de la columna, de los ordenes clásicos, y gran influencia como elemento sostenido o de cubierta de la cúpula que utiliza como modelo El PANTEON DE ROMA Se recuperan los valores estéticos clásicos: medida, proporción, equilibrio y el predominio de la horizontalidad pero parece que se imitan y por tanto se tiene la impresión de ser algo copiado y frío..
  • 6. 6 Entre los principales ejemplos de esta arquitectura neoclásica Iglesia de Santa Genoveva. SOUFLOT ( 1780) luego convertida en Panteón de Paris , con pórtico columnado hexátilo y gran cúpula que recuerda BRAMANTE o la de San Pedro en Roma o la de San Pablo de Londres, Otro ejemplo El Capitolio de Washington Construcción de monumentos conmemorativos de inspiración clásica: Puerta de Brandemburgo en Berlin;. 1788 SOUFLOT. IGLESIA DE SANTA GENOVEVA PUERTA DE BRANDERBURGO ARQUITECTURA NEOCLASICA EN ESPAÑA, Será desde el poder, sobre todo Carlos III. y desde la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando desde donde se promueva el arte neoclásico. Entre los principales arquitectos: Francisco Sabatini, de origen italiano, al que Carlos III llama a España. Su obra más conocida es “ La puerta de Alcalá “ Juan de Villanueva. Estudió en Roma como becario de la Real Academia . Sus obras más conocidas se relacionan con el proyecto de Carlos III: reforma urbanística con el paseo del Prado y preocupación por dotar a este espacio de centros culturales como Museo de ciencia, jardín botánico y observatorio astronómico. La mayor parte de estas obras son del citado arquitecto:
  • 7. 7 3. ARTES PLÁSTICAS DURANTE EL NEOCLASICISMO 3.1 LA ESCULTURA NEOCLASICA. ANTONIO CANOVA. Conoció los relieves del Partenón y la escultura griega a través de copias romanas.. Se inspira fundamentalmente en modelos romanos, realizando temas mitológicos EROS Y PSIQUE , Venus y Marte, y retratos de Napoleón y sus familiares, tratados como personajes del panteón Romano y por tanto ( arte propagandístico), pero incorporando diferentes puntos de vista del espacio y algo de emotividad. ejemplo : “ Paulina Bonaparte” tratada como Venus victoriosa. EROS Y PSIQUE 1787-1793 PAULINA BONAPARTE 1805-1808 BERTEL THORVALDSEN, de nacionalidad danesa, estudia en Roma, sintiendo un profundo apego a la escultura griega que le lleva a conseguir una gran pureza formal pero algo fría: “ Jasón y el vellocino de oro” “ Las Tres Gracias” 3.2 LA PINTURA NEOCLASICA. Jacques Louis DAVID( 1748-1825 . Participa en la revolución y presta su apoyo al emperador Napoleón Bonaparte. Formalmente gran importancia del dibujo. , composiciones equilibradas y geométricas, luz suave o de influencia de Caravaggio. Se vale de temas de la Antigüedad para comprometerse con el momento histórico en el que vive , es decir conmover con el ejemplo. En el cuadro EL JURAMENTO D ELOS HORACIOS” 1785 el significado es el amor a la patria QUE LLEVA AL HEROÍSMO . Sin embargo en su cuadro “ Asesinato de Marat” junto con el significado patriótico existe cierta emoción personal prerromántico. JURAMENTO DE LOS HORACIOS 1785 Y MARAT 1793
  • 8. 8 Auguste INGRES ( 1780-1867) Apasionado por la estética de Rafael. En su pintura a pesar de su obsesión clásica, no hay preocupación por la perspectiva, la proporción o el equilibrio compositivo. Sus contemporáneos le criticaban por sus errores anatómicos y de proporción que se apreciaban en sus obras: piernas largas, cabezas pequeñas, rostros adaptados al marco……aspectos que influirán en la obra de Picasso. EJEMPLO EL BAÑO TURCO 1863 Y LA GRAN ODALISCA El hecho de temáticas exóticas le aproxima AL ROMANTICISMO.. ANTON RAFAEL MENGS. Su obra se inscribe dentro del patrocinio de Carlos III Censor del buen gusto e imagen de artista ilustrado se caracterizó por la minuciosidad de sus pinceladas y la palidez de los colores. Entre sus obras: decoración de varios techos del Palacio Real, retratos de Carlos III 1761, María Luisa de Saboya