1. Webquest sobre la literatura
medieval (¿Clérigo o juglar?)

2. INTRODUCCIÓN
● Se plantea un trabajo
de investigación
sobre la sociedad
medieval y, en
particular, sobre el
oficio de juglar o
clérigo.
● El alumno debe
identificarse como
juglar o como clérigo.

3. TAREAS
● Buscar en internet
información sobre la
sociedad medieval,
los juglares o los
clérigos.

4. PROCESO
● Deben organizarse
en grupos de cuatro
alumnos y distribuirse
el trabajo.

5. Tareas encomendadas
● 1. Recopilar información sobre la política y
sociedad medieval y mostrarla a través de
fotos, textos, presentaciones y diapositivas.
● 2. Investigar sobre el mester de clerecía y de
juglaría y averiguar una serie de datos (fechas,
finalidad, estrofas, tipo de transmisión...)
● 3. El alumno escogerá ser clérigo o juglar
argumentando sus ventajas y desventajas.
● 4. Debate entre alumnos defendiendo sus
roles.

6. ASPECTOS A EVALUAR
(EVALUACIÓN)
● La presentación (si es concisa, clara,
atractiva...)
● La argumentación en word (tipo de
argumentos, los pros y los contras)
● Capacidad de defensa de los argumentos en el
debate.
● El comportamiento del grupo durante el debate
(respeto de opiniones, turno de palabras)

7. CONCLUSIONES
● Se pretende presentar la literatura medieval de
3º de ESO de forma más atractiva.
● Se quiere potenciar el uso de: las
presentaciones, editor de textos y búsqueda de
información.
● Se fomentan valores como: el trabajo en grupo,
la capacidad de escucha y diálogo y el respeto.

8. COMPETENCIAS QUE SE
TRABAJAN
● Competencia en comunicación lingüística.
● Tratamiento de la información y competencia
digital.
● Competencia cultural y artística.
● Competencia social y ciudadana.
● Competencia para aprender a aprender.
● Autonomía e iniciativa personal.