1. Integrantes:
yulieth Fernández
Jefferson bolívar
maría José vega

2. contenido
 ¿Qué es multimedia ?
 ¿Cuales son las ventajas de la multimedia?
 ¿Qué información conforma la multimedia?
 ¿Qué se necesita para hacer multimedia ?
 ¿Cuál es el hardware que se necesitan para hacer multimedia?
 ¿Cuál es el software necesario para hacer multimedia? menciona 2 ejemplos
de cada uno.
 ¿cuales son los medios para difundir la multimedia?
 ¿Qué es una plataforma multimedia?
 ¿Como se puede clasificar las plataformas para multimedia?
 ¿Cómo se pueden clasificar las plataformas on line?
 ¿Cómo se pueden clasificar las plataformas offline?
 ¿identificar las tipologías multimedia?
 ¿Cuál es la diferencia de las tres multimedia de acuerdo ala intervención del
usuario?
 ¿realiza un cuadro sinóptico o mapa conceptual donde resumas los tipos de
multimedia donde de acuerdo a su aplicación?

3. ¿Qué es multimedia?
El término multimedia se utiliza para referirse a
cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples
medios de expresión (físicos o digitales) para
presentar o comunicar información. De allí la
expresión "multi-medios". Los medios pueden
ser variados, desde texto e imágenes, hasta
animación, sonido, video, etc. También se
puede calificar como multimedia a los medios
electrónicos (u otros medios) que permiten
almacenar y presentar contenido multimedia.
Multimedia es similar al empleo tradicional de
medios mixtos en las artes plásticas, pero con
un alcance más amplio

4. ¿Cuáles son las ventajas de la
multimedia?
 Proporcionar información. En los CD-ROM o al acceder a bases de datos a través de
Internet pueden proporcionar todo tipo de información multimedia e hipertextual
 - Avivar el interés. Los alumnos suelen estar muy motivados al utilizar estos materiales,
y la motivación (el querer) es uno de los motores del aprendizaje, ya que incita a la
actividad y al pensamiento. Por otro lado, la motivación hace que los estudiantes
dediquen más tiempo a trabajar y, por tanto, es probable que aprendan más.
 - Mantener una continua actividad intelectual. Los estudiantes están
permanentemente activos al interactuar con el ordenador y mantienen un alto grado de
implicación e iniciativa en el trabajo. La versatilidad e interactividad del ordenador y la
posibilidad de "dialogar" con él, les atrae y mantiene su atención.
 - Orientar aprendizajes a través de entornos de aprendizaje, que pueden incluir buenos
gráficos dinámicos, simulaciones, herramientas para el proceso de la información... que
guíen a los estudiantes y favorezcan la comprensión.
 - Promover un aprendizaje a partir de los errores. El "feed back" inmediato a las
respuestas y a las acciones de los usuarios permite a los estudiantes conocer sus errores
justo en el momento en que se producen y generalmente el programa les ofrece la
oportunidad de ensayar nuevas respuestas o formas de actuar para superarlos.
 - Facilitar la evaluación y control. Al facilitar la práctica sistemática de algunos temas
mediante ejercicios de refuerzo sobre técnicas instrumentales, presentación de
conocimientos generales, prácticas sistemáticas de ortografía..., liberan al profesor de
trabajos repetitivos, monótonos y rutinarios, de manera que se puede dedicar más a
estimular el desarrollo de las facultades cognitivas superiores de los alumnos.

5. ¿Tipos de información que
conforma la multimedia?
 Texto
 Sonido
 Imagen
 Video
 Animación
 Hipertexto

6. ¿Qué se necesita para hacer
multimedia?
 HARDWARE: corresponde a todas las partes físicas y tangibles de
una computadora
 SOFTWARE: La palabra «software» se refiere al equipamiento
lógico o soporte lógico de un computador digital, y comprende el
conjunto de los componentes lógicos necesarios para hacer
posible la realización de una tarea específica.
 CREATIVIDAD: La creatividad, Esta ubicada en el hemisferio
derecho del cerebro. Desde ahí se origina nuestra creatividad.
Creatividad.- Significa Crear, Extraer, Inventar, Una Idea Nueva. La
Creatividad Como Materia de Estudio es de Vital Importancia para
la Educación.
 ORGANIZACIÓN: Las organizaciones son sistemas sociales
diseñados para lograr metas y objetivos por medio de los
recursos humanos y de otro tipo. Están compuestas por
subsistemas interrelacionados que cumplen funciones
especializadas. Convenio sistemático entre personas para lograr
algún propósito específico.

7. Cuál es el hardware que se
necesitan para hacer
multimedia?
 Microsoft especifica como configuración mínima,
recomendamos un Pentium a 600 MHz con 256 MB de
RAM, una buena tarjeta grafica con una buena
configuración mínima de 800*600 en SVGA, un lector
de DVD-ROM (que pueda leer discos CD-ROM) o un
lector de CD-ROM, un teclado y un ratón. Además se
debe añadir un disco duro de alta capacidad (10 a 20
GB bastan), tenga en cuenta que para el sistema
operativo es necesario prever 1,5 GB sin contar con los
archivos de datos, por tanto mejor calcule unos 15 GB .

8. ¿Cuál es el software necesario para hacer
multimedia? menciona 2 ejemplos de cada
uno.
 Los dispositivos multimedia requieren de
software para su configuración y control.
Además, este software interactúa con el
sistema operacional y proporciona
facilidades para el uso del sistema.
 El software de multimedia está conformado
por los módulos de soporte para multimedia
del sistema operacional, los drivers o
controladores para el control de los
dispositivos (CD-ROM, tarjetas de sonido o
video), y el software para el desarrollo de
aplicaciones y proyectos de multimedia.

9. ¿Cuales son los medios para
difundir la multimedia?
La multimedia la podemos difundir por:
 Ambientes virtuales
 Imágenes
 Video
 Audio
 Radio
 Foros
 Cd
 web

10. ¿Qué es una plataforma
multimedia?
 Existe multitud de plataformas o
conjunto de subsistemas para crear y
poner en funcionamiento sitios Web. La
elección de unos u otros dependerá de
varios factores como precios, velocidad,
flexibilidad, soporte, etc.

11. ¿Como se pueden clasificar las
plataformas para multimedia?
 Se clasifican en ON LINE y OFF LINE

12. ¿COMO SE PUEDEN
CLASIFICAR LAS
PLATAFORMAS ON LINE?
se pueden clasificar con:
 Sistemas operativos
 Servidor web
 Administrador de BD
 Lenguaje de programación
 Sistemas operativos
 hardware

13. ¿Cómo se pueden clasificar las
plataformas offline?
Se pueden clasificar con:
 DVD(digital versatile disc) 4,7 GB a 17GB
 Cd ROM 700MB
 Cd card 50MB
 Mini CD 200MB
 Mini DVD1,4 GB

14. Identificar las tipologías
multimedia
MULTIMEDI INTERACTIVA
DE ACUERDO
ALA Multimedia hipermedia
INTERVENCION
DEL USUARIO Multimedia lineal
MULTIMEDIA
Multimedia educativa
DE ACUERDO A
SUS Multimedia comercial
APLICACIONES
Multimedia informativa
Multimedia publicitaria

15. ¿Cuál es la diferencia de las tres multimedia
de acuerdo ala intervención del usuario?
 Multimedia interactiva: cuando el usuario tiene
libre control sobre la presentación de los
contenidos, acerca de lo que se desea ver
 Hipermedia: podría considerarse como una
forma especial de multimedia
 Multimedia lineal: se dice de dicho contenido
que avanza sin que el usuario tenga ningún
control de el.

16. Multimedia de acuerdo a su
aplicación
tiene como objetivo iniciar
comercial mas rápido un a venta
Busca masificar en
informativa
distintos aspectos una
información

17. Sus Navegadores
 Internet explore
 Mozilla
 Opera
 safari

18. offline
Tiene como programas de integración:
 Adobe directa
 Adobe flash
 Adobe autnorware
 Toolbook
 zinc