Pardo aldabaldetrecu memoria

PRACTICUM II - MEMORIA FINAL APOYO AL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN PSICOPEDAGOGICA EN EL 2º CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL IKASTOLA SALBATORE MITXELENA Mª Maite Pardo Aldabaldetrecu

Practicum II Evaluación psicopedagógica e intervención en el 2º ciclo de Educación Infantil Tutora : Antonia Vivas Alonso

Propósitos del Prácticum ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Educación Infantil ,[object Object]

Campos de la intervención educativa Educación formal Educación no formal Educación informal Campos de la intervención educativa Intervención psicopedagógica Intervención socioeducativa

Educación formal ,[object Object],[object Object],[object Object]

Proceso de la evaluación psicopedagógica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Evaluación psicopedagógica ,[object Object]

Competencias del psicopedagogo Prevención Mediación Normalización del proceso formativo MEDIADOR Intervención psicopedagógica

Contextos a tener en cuenta ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La importancia de la intervención ,[object Object],[object Object],[object Object]

La importancia de la intervención ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La intervención en Educación Infantil deberá tener como referentes los siguientes principios metodológicos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Evaluación Psicopedagógica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Diseño del proyecto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Psicopedagogía e intervención ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Elementos del proyecto de intervención ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Modelo educacional constructivo de intervención psicopedagógica: principios conceptuales. ,[object Object],[object Object],[object Object]

Metodología del trabajo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La evaluación psicopedagógica del alumnado ,[object Object],[object Object],[object Object]

La evaluación psicopedagógica del alumnado ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Proceso e instrumentos de la evaluación psicopedagógica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Elaboración de la información y adopción de decisiones sobre la atención educativa y las necesidades del alumno ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Criterios de evaluación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],http://www.maitepracticumii.blogspot.com http://www.slideshare.net/maitepardo/

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