John Locke

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Apresentação das alunas Jerusvanda - Disciplina de Filosofia Geral

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John Locke

  1. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDONIA CAMPUS DE PRESIDENTE MÉDICI Universidade Federal de Rondônia - UNIR Campus Cacoal/Pres. Médici Curso: Engenharia de Pesca e Aquicultura Disciplina: Filosofia Orientador: Profº: Maigon PontuschkaDiscentes: Jerusvanda de O. Santos e Josiane Rosa da Costa
  2. 2. HISTÓRICO John Locke • Nascido em Wringtown, Inglaterra, em 29 de Agosto de 1632; • faleceu dia 28 de outubro de 1704 na cidade de Harlow; • Estudou na escola de Westminster e em Oxford; • John Locke atuou também politicamente.
  3. 3. HISTÓRICO John Locke Ele teve uma vida voltada para o pensamento politico e desenvolvimento intelectual. Estudou Filosofia, Medicina e Ciências Naturais na Univedidade de Oxford, uma da mais conceituadas instituições de ensino superior da Inglaterra.
  4. 4. HISTÓRICO John Locke Foi também professor desta universidade, onde lecionou grego, filosofia e retórica. Não gostava de matemática.
  5. 5. Foi um importante filosofo inglês.É considera um dos lideres da doutrina filosóficaconhecida como Empirismo e um dos ideologos do liberalismo e do iluminismo.
  6. 6. LIBERALISMO É um sistema politico econômico baseado nadefesa da liberdade individualILUMINISMO Foi um movimento cultural de elite deintelectuais do século XVIII na Europa.
  7. 7. PENSAMENTOS
  8. 8. Para Locke, o direito de propriedadeé base da liberdade humana. “...porque todo homem tem uma propriedade que é sua própria pessoa”.
  9. 9. Valorizando a experiênciacomo fonte de conhecimento
  10. 10. John Locke foi considerado o fundador doEmpirismo. Empirismo é uma doutrina filosófica que defendea ideia de que somente as experiências são capazesde gerar ideia é conhecimentos. Essa filosofiadescarta a ideia de (fé, intuição, lendas e sensocomum) como forma de geração de conhecimento.
  11. 11. Teoria da Tabula Rasa...
  12. 12. Defendia também que todos os sereshumanos nascem bons, iguais eindependentes. Desta forma asociedade a responsável pela formaçãodo individuo.
  13. 13. ...defende que todos nascemos semsaber absolutamente nada...
  14. 14. ... Todo o conhecer, o saber, oagir............................NÃO EXISTE........ se não pela EXPERIÊNCIA!!!!!!!!!!
  15. 15. Pra Locke, a Natureza Humana é pacífica egenerosa, sendo capaz de vida comunitária.
  16. 16. O Estado de Natureza lockeano era um estágiopré-social e pré-politico, a igualdade e aliberdade eram exercidas dentro de um Estadopacífico.
  17. 17. Para manter a paz, o Homem não deveria abusarde sua liberdade para prejudicar outro.
  18. 18. Se abusa, renuncia à razão edá ao outro o direito decastigá-lo....assim... Dando origem aosconflitos.
  19. 19. O homem já dotado de razão egovernado por ela...Obtinha propriedade no Estado de
  20. 20. A propriedade engloba tanto bens móveisquanto imóveis, é anterior a sociedade... ... o que a justifica e origina é o trabalho.
  21. 21. Graças a este trabalho o Homem transformacoisas, e é capaz de acumular riquezas......gerando a distribuição desigual de bens.
  22. 22. A capacidade humana de trabalho é a definiçãodo limite de propriedade.
  23. 23. No Estado de Natureza o homem éseu próprio senhor, não ésubordinado a ninguém.
  24. 24. Consequentemente está sujeitoconstantemente... ...á ameaças e incertezas perante os demais.
  25. 25. • Faz-se necessaria a administração da Lei conferida;• onde a única função do Governo é a conservação da Propriedade sem poder violá- la;• A fim de proteger os Direitos Naturais já existentes no Estado de Natureza:
  26. 26. VIDA
  27. 27. LIBERDADE
  28. 28. E BENS.
  29. 29. A passagem do Estado de Natureza para oEstado Civil se dá por meio do ContratoSocial;...onde...O contrato é um Pacto de Consentimento,onde os indivíduos concordam emestabelecer uma sociedade civil, formadapor um corpo politico responsável pormanter os Direitos Naturais salvos;
  30. 30. Quem está obrigado a governar segundo o que ditam as leisestabelecidas e conhecidas do povo.
  31. 31. A empregar a força dacomunidade para que tais leis se executem dentro do país...
  32. 32. Deve também impedirinterferência irregulares que venham de outros Estados.
  33. 33. O exercício de poderalém do direito configura a tirania.
  34. 34. Quando umgovernante interfere na propriedade dos indivíduos, ou os condiciona à escravidão
  35. 35. Impõe o Estado de Guerra Que configura a dissolução doEstado Civil... ... Dispensando o povode qualquer obrigação diante doContrato....
  36. 36. ... Permitindo a utilização do recursocomum para a reação eliberdade da tirania ou domínio estrangeiro.
  37. 37. O Estado tem por obrigação assegurar apropriedade, impedindo assim, o caos.
  38. 38. PRINCIPAIS OBRAS• Cartas sobre a tolerância – 1689• Dois tratados sobre o governo – 1689• Ensaio a cerca do entendimento humano – 1690• Pensamentos sobre a educação - 1693
  39. 39. PRINCIPAIS FRASES“Não se revolta um povo inteiro a não serque a opressão é geral.”“As ações dos seres humanos são asmelhores intérpretes de seuspensamentos”“A leitura fornece conhecimento à mente.O pensamento incorpora o que lemos.”
  40. 40. Referencia• Faculdade Integrada Rio Banco (Amanda Monteiro e Fernanda Becker)• http://www.cobra.pages.com.br/fmp- locke.html Rubens Queiroz Cobra - Doutor em Geologia e bacharel em Filosofia• http://www.mundodosfilosofos.com.br- locke.htm#ixzz1dnauoo2p

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