1. Europa a l’edat mitjana
1. De l’antiguitat a l’edat mitjana
NOM:
CURS:
IES:
PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
2. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 2 -
1. La crisi de l’Imperi Romà
A partir del segle III dC, després de les grans conquestes, els romans
s’enfronten a problemes de tot tipus: militars, polítics i econòmics.
Les diferències entre pobres i rics cada vegada són més grans: els pobres
emigren de les ciutats i se’n van a treballar al camp.
1. Completa:
• A partir del segle ____________, els romans tenen problemes de tot tipus:
______________, ____________ i ____________.
• Les diferències entre _______ i _______ cada vegada
___________________: els pobres _____________ de les ciutats i se’n van a
treballar al _______.
2. Busca al diccionari les paraules CRISI i EMIGRAR. Comenteu amb els companys i
professor/a quins països de l’actualitat estan en crisi i per què la gent ha d’emigrar
del seu país:
• CRISI: _______________________________________________________
_______________________________________________________________
Actualment, alguns països que estan en crisi són: ___________________________
_______________________________________________________________
• EMIGRAR: ____________________________________________________
_______________________________________________________________
Actualment, alguns països que estan en crisi són: ___________________________
_______________________________________________________________
3. Relaciona amb fletxes les següents llistes de paraules:
senadors
militar
fer la guerra
comprar i vendre
polític
governar el poble
diners econòmic
PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
3. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 3 -
soldats
PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
4. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 4 -
2. Els pobles germànics
A l’Imperi Romà, arriben pobles del Nord i del Centre d’Europa i també d’Àsia.
Els romans els anomenen bàrbars que vol dir “estrangers”.
Un d’aquests pobles bàrbars és el germànic. Els germànics eren ramaders i
practicaven l’agricultura amb unes tècniques força primitives.
Eren seminòmades; no edificaven ciutats, vivien en poblats. No feien servir
moneda en els intercanvis. Tenien armes de ferro.
Els germànics se sentien atrets per l’Imperi Romà: per les ciutats amb cases de
pedra, l’organització, la pau, les riqueses, el saber, etc. A vegades es llogaven
als romans com a pagesos o soldats, però també s’hi barallaven.
4. Completa les següents frases:
• Per als romans la paraula bàrbar volia dir ______________________________.
• Els bàrbars venien de ____________________________________________.
• Els pobles germànics bàsicament feien de _____________________________.
• Les seves tècniques agrícoles eren força ______________________________.
• Els germànics no construïen ______________ sinó que vivien en ____________.
• Els germànics se sentien atrets per __________________________________
____________________________________________________________.
• Periòdicament es desplaçaven buscant pastures per als ramats, per això diem que
eren ____________________.
5. Numera de 1ª a 3ª les activitats econòmiques que feien més els germànics:
agricultura ramaderia indústria
6. Sobre els pobles germànics, digues si és Veritat (V) o Fals (F):
Vivien lluny de l’imperi romà.
Feien servir monedes d’or i plata.
Els romans els consideraven estrangers.
Alguns es llogaven per a fer de pagesos a les viles romanes.
PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
5. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 5 -
3. La divisió de l’Imperi Romà
Aprofitant la crisi de l’Imperi els pobles germànics lluiten contra els romans
per ocupar el territori. Les fronteres es tornen insegures.
Per defensar millor el territori de l’Imperi Romà, l’any 395, l’emperador Teodosi
divideix l’imperi en dues grans parts: l’Imperi Romà d’Occident i l’Imperi Romà
d’Orient.
7. Amb qui tenien problemes militars els romans ?
____________________________
8. Situa l’any 395 en aquest eix cronològic:
Segle I Segle II Segle III Segle IV Segle V Segle VI
9. Per què Teodosi va dividir l’Imperi Romà ?
________________________________
10. Quants anys fa que Teodosi va dividir l’Imperi Romà ?
_______________________
11. Pinta de colors diferents l’Imperi Romà d’Occident i l’Imperi Romà d’Orient:
Orient
Occident
PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
6. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 6 -
4. El cristianisme i l’Imperi Romà
A la part oriental de l’Imperi Romà, a Palestina, hi vivia el poble jueu. La seva
religió era el judaisme. Els jueus creien en un únic Déu i els romans creien en
molts déus.
Jesús era un jueu que a l’edat de 30 anys va començar a predicar un nou
missatge religiós. Alguns jueus el van reconèixer com el Salvador (el Messies) i
el van seguir.
Després de la seva mort, la seva doctrina, el cristianisme, es va anar estenent.
El cristianisme proclamava la igualtat entre totes les persones, i no agradava a
les autoritats romanes ni als rics que encara tenien esclaus, per això els primers
cristians eren perseguits i martiritzats.
En el segle V dC, el cristianisme és acceptat i proclamat com a religió oficial de
l’Imperi Romà d’Occident.
12. Observa l’eix cronològic, comenteu-lo amb els companys i professor o professora:
Segle IV Segle III Segle II Segle I Segle I Segle II Segle III Segle IV
13. Situa sobre l’eix cronològic els següents esdeveniments:
• Any 1: Naixement de Jesús
• Any 218 aC: Els romans desembarquen a Empúries
• Any 313 dC: L’Emperador Constantí autoritza la religió cristiana
• Any 476 dC: Caiguda de l’Imperi Romà d’Occident.
14. Escriu que volen dir aquestes paraules abreujades:
• S. IV aC: segle quart abans de Crist.
• S. III dC: ________________________.
• 476 dC: ________________________.
• 105 aC: ________________________.
PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
abans de Crist (a. C.) després de Crist (d. C.)
7. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 7 -
5. La invasió de l’Imperi Romà
A finals del s. V els pobles germànics van iniciar grans invasions. Travessaven
les fronteres amb les dones i els fills i s’establien en el territori romà.
L’Imperi Romà d’Orient va resistir però l’any 476 dC els guerrers germànics van
enderrocar l’últim emperador romà d’Occident.
En aquesta data els historiadors situen la caiguda de l’Imperi Romà i l’inici de
l’Edat Mitjana.
15. Pensa i escriu una pregunta per a cada resposta:
• Pregunta 1: ____________________________________________________.
Resposta: A finals del s. V.
• Pregunta 2: ___________________________________________________.
Resposta: L’any 476 dC
• Pregunta 3: ___________________________________________________.
Resposta: L’any 476 dC
16. Pensa i escriu una resposta per a cada pregunta:
• Pregunta 4: En quin segle els pobles germànics inicien les grans invasions?
Resposta: _________________________________________________.
• Pregunta 5: Què va passar l’any 476?
Resposta: _________________________________________________.
• Pregunta 6: En quin any situen els historiadors l’inici de l’Edat Mitjana?
Resposta: _________________________________________________.
17. Escriu de forma abreujada:
• Segle segon abans de Crist: ________________________.
• Segle quart després de Crist: ________________________.
• Segle cinquè després de Crist: ________________________.
• Segle primer abans de Crist: ________________________.
PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
8. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 8 -
6. Els pobles germànics a l’Imperi Romà d’Occident
Els pobles germànics que es van establir a l’Imperi Romà d’Occident van ser:
- a Hispània el regne dels visigots.
- a la Gàl·lia el regne dels francs.
- al nord d’Àfrica el regne dels vàndals.
- a Itàlia el regne dels ostrogods.
- a Britània els regnes dels angles i els saxons.
Els visigots van establir la capital d’Hispània a Toledo.
18. Els pobles germànics provenien del Nord i del Centre d’Europa i també d’Àsia.
Situa en el territori de l’antic Imperi Romà d’Occident la distribució que van realitzar
els diferents regnes germànics, tal com diu el text:
PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
9. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 9 -
7. Els inicis de l’Edat Mitjana
Els germànics tenien una cultura menys desenvolupada i van adoptar moltes
coses dels romans: el llatí com a llengua i el cristianisme com a religió.
Era una època insegura, amb atacs i saqueigs. Hi havia molta mortalitat, el
comerç va disminuir. La gent preferia tornar a viure al camp i la població va anar
marxant de les ciutats. Els grans monuments romans van quedar abandonats.
A poc a poc l’economia va anar quedant reduïda gairebé exclusivament a
l’agricultura i la ramaderia. Es va tornar al sistema de l’autoconsum: els
habitants d’un lloc consumien tot el que produïen i construïen allò que
necessitaven. En reduir-se el comerç les vies romanes van anar deixant de ser
utilitzades.
19. Llegeix la informació del text i completa:
Els germànics tenien una cultura ________ desenvolupada que els _________, dels
quals van adoptar moltes coses: el ___________ com a llengua i el _____________
com a religió.
20. Llegeix el text anterior i digues si és Veritat (V) o Fals (F):
Era una època força segura i tranquil·la.
La gent marxava de la ciutat i anava a viure al camp.
Els grans edificis que els romans havien construït van quedar abandonats.
Era una època d’atacs i saqueigs. Poca gent arribava a vella.
Hi havia molt de comerç i les vies romanes eren plenes de carreters.
21. Digues si les següents afirmacions corresponen a una economia d’autoconsum o no:
Menjar-se totes les mongetes de l’hort SI NO
Per fer-se el pa, comprar blat als pobles veïns SI NO
Fer-se un mateix la pròpia casa SI NO
Comprar-se un vestit al mercat SI NO
PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
10. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 10 -
8. L’Islam
Al començament del segle VII Mahoma va predicar a Aràbia una nova religió:
l’Islam que es va expandir arreu d’Aràbia. Les predicacions de Mahoma van ser
recollides en un llibre anomenat l’Alcorà.
L’economia del món islàmic es basava en l’agricultura, l’artesania i el comerç. Les
ciutats eren centres comercials i d’artesans; la zona més activa era el soc
(mercat) i al seu voltant s’instal·laven els artesans.
22. Completa les següents afirmacions:
• L’Islam és una nova _________________ que va predicar ________________.
• L’Islam es va originar a ____________ i es va expandir arreu _____________.
• L’Alcorà és un ______________ que recull ___________________________.
23. Relaciona amb fletxes:
treballar el cuir
agricultura
plantar cereals
collir taronges tenyir teles
treure males herbes
artesania
utilitzar moneda
vendre tècniques de regadiu
fer ceràmica
comerç
comprar
anar al mercat fer cistelles
24. Sobre les ciutats islàmiques, digues si és Veritat (V) o Fals (F):
Les ciutats eren centres comercials on hi havia artesans.
A les ciutats islàmiques anomenen soc al mercat.
Els artesans eren instal·lats als afores de les ciutats.
Al voltant del soc hi havia instal·lats els artesans.
PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
11. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 11 -
9. L’Imperi Islàmic
Els àrabs van fer la guerra santa contra els infidels i van començar a conquerir
territoris a l’Àsia, Àfrica i Europa. Així expandiren la llengua i la religió. També
van escampar el sistema de regadiu per mitjà de sínies i molins i van introduir
nous productes de conreu com el cotó i la canya de sucre.
L’imperi dels àrabs s’anomenava califat i el seu cap era el califa. El califa era el
cap polític i religiós de tots els musulmans. El califat es dividia en províncies, els
emirats, que eren governades per emirs.
25. Ressegueix amb un llapis de color vermell les fletxes que indiquen l’expansió de
l’Imperi Islàmic des de l’origen:
26. Omple els buits:
• El Califat era l’imperi dels __________________. El cap polític i religiós de tots
els musulmans s’anomenava ________________.
• El Califat s’estructura en ____________________. Les províncies s’anomenen
______________ i són governades pels ______________.
• Califat és a califa com emirat és a ________________.
PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
12. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 12 -
10. Al-Àndalus
Al començament del s. VIII (any 711) els àrabs van iniciar la conquesta de la
península ibèrica. Aquesta ocupació va ser ràpida perquè els visigots eren febles
i els hispans no van posar-hi gaire resistència.
A la península ibèrica els àrabs van crear l’estat Al-Àndalus, que va durar 800
anys. Van establir la capital del califat a Còrdova.
Els àrabs tenien una superioritat cultural. A Al-Andalus van aplicar noves
tècniques de regadiu i van incorporar nous conreus.
L’agricultura era la base de l’economia però també tenien artesania i comerç. La
ciutat era un centre d’activitat econòmica i cultural.
27. Respon les següents qüestions:
• Quin any van iniciar la conquesta de la península ibèrica els àrabs? ___________.
• Com s’anomenava el territori musulmà de la península ibèrica? _______________.
• On tenia la capital? _______________________.
• En què diu el text que els àrabs estaven més avançats culturalment que els hispans
d’aquella època? ____________________________.
28. Pensa i escriu una pregunta per a cada resposta:
• Pregunta 1: ____________________________________________________.
Resposta: Aproximadament uns 800 anys.
• Pregunta 2: ___________________________________________________.
Resposta: Tècniques de regadiu i nous conreus.
• Pregunta 3: ___________________________________________________.
Resposta: Un centre d’activitat econòmica i cultural.
29. En aquest eix cronològic pinta els segles de dominació islàmica a la península
ibèrica, que van des de l’any 711 al 1492.
Segle
VI
Segle
VII
Segle
VIII
Segle
IX
Segle
X
Segle
XI
Segle
XII
Segle
XIII
Segle
XIV
Segle
XV
Segle
XVI
Segle
XVII
PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES
13. EUROPA A L’EDAT MITJANA: 1. De l’antiguitat a l’edat mitjana - 13 -
11.Una barreja de cultures
La societat era una barreja de cultures, races i religions. La cultura musulmana
va ser molt important. Donaven importància a la investigació i a l’estudi. Van
introduir la numeració aràbiga.
L’arquitectura va ser molt important. Entre els edificis destaquen la Mesquita
de Córdoba, l’Alhambra de Granada i la Giralda de Sevilla.
30. Relaciona amb fletxes les paraules de cada columna:
l’astronomia
la botànica
la medicina
les matemàtiques
la filosofia
la numeració
els estels
les plantes
el pensament
les malalties
31. Relaciona amb fletxes les xifres següents segons estiguin expressades en
numeració romana o aràbiga:
XXIII
numeració romana
2004
1.030 MMLVI
26
numeració aràbiga
35
MCCI XIX
32. Completa:
• A Al-Andalus, l’arquitectura va ser molt ________________. Entre els edificis
destaquen la Mesquita de _______________, l’_______________ de Granada i
la Giralda de ______________.
33. Copia l’arc de ferradura, característic de l’arquitectura musulmana:
PROGRAMA D’EDUCACIÓ COMPENSATÒRIA DE LES COMARQUES GIRONINES