El documento presenta los objetivos y estructura del plan de estudios de nivel primario. Su propósito central es transformar las prácticas pedagógicas para favorecer el desarrollo de competencias en los estudiantes. El plan se organiza en campos formativos como exploración de la naturaleza y sociedad, y lenguaje y comunicación. Los programas se dividen en bloques de estudio, competencias, y temas transversales como igualdad de género y educación ambiental.

3. Cambios en la concepción del desarrollo y aprendizaje del niño.

5. Educación para la salud.

6. Educación vial.

7. Educación del consumidor.

8. Educación financiera.

9. Educación ambiental.

10. Educación sexual.

11. Educación cívica y ética.

13. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIO NIVEL PRIMARIA Campos formativos Exploración de la Naturaleza y la Sociedad, se cursa en los dos primeros grados de la primaria y comprende contenidos de las asignaturas: Ciencias Naturales, Historia y Geografía, así como contenidos del campo de la Tecnología. Estudio de la Entidad donde Vivo, se cursa en tercer grado y comprende contenidos de las asignaturas: Geografía e Historia, así como del campo de la Tecnología.

14. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIO NIVEL PRIMARIA CAMPOS FORMATIVOS Desarrollo personal y para la Convivencia, se cursa en los seis grados y tiene vínculos formativos con las asignaturas: Ciencias Naturales, Historia y Geografía. Se encuentran ubicadas como antecedentes de las asignaturas y con las que mantienen estrecha vinculación: Cívica y Ética, Educación Física y educación Artística.

15. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIO NIVEL PRIMARIA CAMPOS FORMATIVOS En cuanto a Lenguaje y comunicación, es necesario fomentar que los alumnos la cursen desde el ultimo grado de preescolar hasta el sexto grado de primaria: Lengua materna y Lengua adicional (Lengua extranjera o Lengua indígena).

16. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIO NIVEL PRIMARIA

17. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIO NIVEL PRIMARIA ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA 5 BLOQUES DE ESTUDIO COMPETENCIAS A DESARROLLAR APRENDIZAJES ESPERADOS INIDCADORES DE DESEMPEÑO TEMAS A TRATAR SITUACIONES DIDACTICAS CONFLICTO COGNITIVO A RESOLVER SECUENCIA DIDACTICA MATERIALES A UTILIZAR PRODUCTOS Y EVIDENCIAS PARA EVALUAR REFLEXION TEMA TRANSVERSAL