El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de quinto grado de tres escuelas sobre su uso de Internet y medios de comunicación. La mayoría de los estudiantes leen en su tiempo libre y tienen acceso a una computadora e Internet, aunque pasan menos de 3 horas al día frente a una pantalla. Si bien muchos reconocen que la tecnología afecta su escritura, casi la mitad cree que no.

1. Recolección de datos: sobreRecolección de datos: sobre
el uso de Internet y losel uso de Internet y los
medios de comunicación.medios de comunicación.
Lenguaje digital y audiovisualLenguaje digital y audiovisual

2. Proceso anterior a laProceso anterior a la
recolección de datos:recolección de datos:
 Seleccionamos tres escuelas: Instituto Ntra.Seleccionamos tres escuelas: Instituto Ntra.
Sra. de Fátima, colegio AeronáuticaSra. de Fátima, colegio Aeronáutica
Argentina y colegio Jesús María.Argentina y colegio Jesús María.
 Luego decidimos encuestar a los alumnosLuego decidimos encuestar a los alumnos
de quinto grado.de quinto grado.
 Presentamos en cada escuela laPresentamos en cada escuela la
autorización para realizar las encuestas queautorización para realizar las encuestas que
formarían parte de nuestra investigación.formarían parte de nuestra investigación.

3. NTRA SRA DE FÁTIMANTRA SRA DE FÁTIMA
COLEGIO JESÚS MARÍACOLEGIO JESÚS MARÍA
AERONAÚTICA ARGENTINAAERONAÚTICA ARGENTINA

4. EncuestaEncuesta
1. LECTURA:1. LECTURA:
 ¿Destinas parte de tu tiempo a la lectura?¿Destinas parte de tu tiempo a la lectura?
SI NOSI NO
 ¿Qué tipo de textos lees?¿Qué tipo de textos lees?
CuentosCuentos
NovelasNovelas
Diarios (noticias)Diarios (noticias)
RevistasRevistas
HistorietasHistorietas
Textos virtualesTextos virtuales

5. EncuestaEncuesta
2. ESCRITURA:2. ESCRITURA:
 ¿Cuáles de las siguientes abreviaturas utilizas?¿Cuáles de las siguientes abreviaturas utilizas?
xq cxq c
q` tqmq` tqm
ksa msj o smsksa msj o sms
ok tok t
d xd x
ke Otraske Otras
 B) ¿En qué situaciones utilizas estas abreviaturas?B) ¿En qué situaciones utilizas estas abreviaturas?
En el ChatEn el Chat
Por mensajes de textoPor mensajes de texto
En la escuela (carpeta, evaluaciones, etc.)En la escuela (carpeta, evaluaciones, etc.)
OtrasOtras
 ¿Crees que la computadora y el celular modifican tu escritura en¿Crees que la computadora y el celular modifican tu escritura en
la escuela y a diario?la escuela y a diario?
SI NOSI NO

6. EncuestaEncuesta
3. COMPUTADORA:3. COMPUTADORA:
 A) ¿Tienes computadora?A) ¿Tienes computadora?
SI NOSI NO
 B) ¿Tienes acceso a Internet?B) ¿Tienes acceso a Internet?
SI NOSI NO
 C) ¿Cuántas horas pasas aproximadamenteC) ¿Cuántas horas pasas aproximadamente
por día frente a la computadora?por día frente a la computadora?
1 – 2 horas1 – 2 horas
2 – 3 horas2 – 3 horas
4 o más horas4 o más horas

7.  DD) ¿Cuáles de estos medios que ofrece Internet utilizas?) ¿Cuáles de estos medios que ofrece Internet utilizas?
MessengerMessenger
HotmailHotmail
FacebookFacebook
TwitterTwitter
Buscadores (Google, Yahoo)Buscadores (Google, Yahoo)
You TubeYou Tube
Páginas WebPáginas Web
JuegosJuegos
OtrosOtros

8. EncuestaEncuesta
4. CELULAR:4. CELULAR:
 A) ¿Tiénes celular?A) ¿Tiénes celular?
SI NOSI NO
 B) ¿Cuáles de estas opciones utilizas másB) ¿Cuáles de estas opciones utilizas más
con más frecuencia para comunicarte?con más frecuencia para comunicarte?
Mensajes de textoMensajes de texto
LlamadasLlamadas

9. Proceso de laProceso de la
recolección de datos:recolección de datos:
 Dada la autorización de cada escuelaDada la autorización de cada escuela
recurrimos a cada una de ellas, en elrecurrimos a cada una de ellas, en el
horario acordado con dirección.horario acordado con dirección.
 Al ingresar al aula les explicamos comoAl ingresar al aula les explicamos como
completar la encuesta.completar la encuesta.
 Tomamos algunas fotografías.Tomamos algunas fotografías.

10. Proceso posterior a laProceso posterior a la
recolección de datos:recolección de datos:
FátimaFátima AeronáuticAeronáutic
aa
JesúsJesús
MaríaMaría
TOTALTOTAL
Total deTotal de
alumnosalumnos
encuestadosencuestados
3535 3232 3737 104104
Alumnos queAlumnos que
destinandestinan
tiempo a latiempo a la
lecturalectura
2424 2626 3232 8282
Alumnos queAlumnos que
tienentienen
computadoracomputadora
3434 3030 3737 101101
Alumnos queAlumnos que
tienen accesotienen acceso
a Interneta Internet
3232 2020 3434 8686
Alumnos queAlumnos que
tienen celulartienen celular
2020 2424 2020 6464

11. LecturaLectura
 ¿Destinas parte de tu tiempo a la lectura?¿Destinas parte de tu tiempo a la lectura?
 ¿Qué tipo de textos lees?¿Qué tipo de textos lees?

12. EscrituraEscritura
 ¿Cuáles de las siguientes abreviaturas¿Cuáles de las siguientes abreviaturas
utilizas?utilizas?

13. EscrituraEscritura ¿En que situaciones utilizas estas abreviaturas?¿En que situaciones utilizas estas abreviaturas?
 ¿Crees que la computadora y el celular modifican tu escritura en la¿Crees que la computadora y el celular modifican tu escritura en la
escuela y a diario?escuela y a diario?

14. RecursosRecursos
 ¿Tienes computadora?¿Tienes computadora?
 ¿Tienes acceso a Internet?¿Tienes acceso a Internet?

15. ¿Cuántas horas pasas aproximadamente por día frente¿Cuántas horas pasas aproximadamente por día frente
a la computadora?a la computadora?

16. ¿Cuáles de estos medios que ofrece Internet¿Cuáles de estos medios que ofrece Internet
utilizas?utilizas?

17. ¿Tienes celular?¿Tienes celular?
¿Cuáles de éstas opciones utilizas con más
frecuencia para comunicarte?

19. ConclusionesConclusiones
Al finalizar esta investigaciónAl finalizar esta investigación
obtuvimos un diagnóstico positivoobtuvimos un diagnóstico positivo
frente a nuestras expectativas. En lofrente a nuestras expectativas. En lo
referido a la lectura casi el 80% de losreferido a la lectura casi el 80% de los
alumnos encuestados destina tiempoalumnos encuestados destina tiempo
a la leer.a la leer.
En cuanto a las abreviaturas, laEn cuanto a las abreviaturas, la
mayoría no reconoce la totalidad demayoría no reconoce la totalidad de
las opciones presentadas en lalas opciones presentadas en la
muestra y sólo un 10% las traslada amuestra y sólo un 10% las traslada a
la escuela.la escuela.

20. ConclusionesConclusiones
Por otro lado, si bien el 52% reconocen quePor otro lado, si bien el 52% reconocen que
la computadora y el celular modifican sula computadora y el celular modifican su
escritura, el 48% (cifra considerable)escritura, el 48% (cifra considerable)
sostiene que no es así.sostiene que no es así.
En cuanto a los recursos (computadora yEn cuanto a los recursos (computadora y
celular) la mayoría de los alumnos cuentacelular) la mayoría de los alumnos cuenta
con ellos, de manera que este porcentajecon ellos, de manera que este porcentaje
coincide con la respuesta que esperábamoscoincide con la respuesta que esperábamos

21. ConclusionesConclusiones
Dejamos esta investigación abierta ya queDejamos esta investigación abierta ya que
consideramos que sería oportuno seguirconsideramos que sería oportuno seguir
indagando sobre el rol que ocupan losindagando sobre el rol que ocupan los
padres, respecto al control del uso de laspadres, respecto al control del uso de las
TICs. Al realizar la tabulación de datosTICs. Al realizar la tabulación de datos
observamos que la mayoría de los alumnosobservamos que la mayoría de los alumnos
recurren a páginas web como YouTube, enrecurren a páginas web como YouTube, en
la cual el contenido es abierto y cualquierla cual el contenido es abierto y cualquier
persona puede ver los contenidos y subirpersona puede ver los contenidos y subir
cualquier tipo de información.cualquier tipo de información.

22. Profesora: Olga Ledezma.
Profesorado de Educación Primaria
OCTUBRE DE 2010
Integrantes: CRESPO, M. Magdalena.
LÓPEZ, Cintia.
MAURELLI, Aylén.