Tema1 curso2

1 La población mundial
Ficha de trabajo I
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................

LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN EN EL MUNDO

La población mundial asciende a algo Europa Occidental, y la costa atlántica de
más de 6 700 millones de personas, que Estados Unidos. También existen eleva-
se reparten de forma desigual sobre la su- das concentraciones demográficas en los
perficie terrestre. Su distribución se ex- valles de algunos ríos, en las costas, y en
presa mediante la densidad de población, las ciudades de cada país.
que mide el número de habitantes por
Los grandes vacíos demográficos son los
km2.
polos y las zonas frías, las áreas de alta
Los grandes focos de concentración de- montaña, los desiertos, y las selvas ecua-
mográfica son el sur y sureste de Asia, toriales.

1 Calcula la densidad de las tierras emergidas con los siguientes datos y la siguiente fór-
mula.
Población: 6 700 000 000 hab.
Superficie aproximada de tierras emergidas, excluida la Antártida: 131 003 055 km2.
Población
Densidad =
Superficie (km2)

2 Observa el siguiente mapa y colorea con diferentes colores las grandes concentracio-
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 2.º ESO. Material fotocopiable autorizado.
nes demográficas y los grandes vacíos.

0 1500 30004500 6000 km

Unidad 1. Ficha de trabajo I
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................
.............................................................................................................................

3 Escribe cuáles son los grandes vacíos demográficos y las grandes concentraciones de
población.

GRANDES CONCENTRACIONES GRANDES VACÍOS

Los factores que influyen en la suelos, pues la población tiende a ocupar
distribución de la población lugares con suelos fértiles o con un sub-
suelo rico en minerales.
La desigual distribución de la población
se explica por dos tipos de factores: físi- Los principales factores humanos son: la
cos y humanos. antigüedad del poblamiento, que explica
la alta densidad de Asia y Europa; y el gra-
Los factores físicos son: el relieve, pues
do de desarrollo tecnológico y económi-
la población tiende a vivir en las zonas lla-
co, que justifica las concentraciones
nas; los climas, pues la población prefie-
demográficas de Europa, EEUU y Japón.
re los climas templados; la riqueza de los

4 Escribe cuáles son los principales factores físicos y los factores humanos que explican
la distribución de la población en el mundo.

FACTORES FÍSICOS FACTORES HUMANOS

– –
– –
–

5 Señala cuáles de las siguientes frases son verdaderas (V) y cuáles falsas (F).

a) La densidad de población es la relación entre el número de habitantes y la
superficie...................................................................................................

b) Las áreas más pobladas son las zonas desérticas y frías..............................

c) Las áreas menos pobladas son las que cuentan con mejores condiciones para
la vida........................................................................................................

d) La densidad de población del mundo es muy desigual...................................

e) Las áreas de climas templados son las más densamente pobladas...............

f) La población tiende a concentrarse en las llanuras y en las áreas costeras...........

Ficha de trabajo II
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................

EL DINAMISMO DE LA POBLACIÓN

La población aumenta o disminuye a lo diferencias en las tasas de natalidad es-
largo del tiempo. Esto se debe a la com- tán provocadas por diversos factores co-
binación del movimiento natural (naci- mo la edad de las madres, el predominio
mientos menos defunciones) y de los de jóvenes o de ancianos, el uso de anti-
movimientos migratorios (inmigrantes conceptivos, o el trabajo de la mujer fue-
menos emigrantes). ra del hogar.

El movimiento natural depende de la re- La mortalidad es el número de defuncio-
lación existente entre la natalidad y la nes habidas en un año y se mide con la
mortalidad. La natalidad es el número de tasa de mortalidad. La tasa de mortali-
nacimientos habidos en una población en dad es, en general, más alta en los países
un año, y se mide mediante la tasa de na- pobres que en los ricos.
talidad.
El crecimiento natural o vegetativo es la
La tasa de natalidad es elevada en los diferencia entre la natalidad y la mortali-
países pobres de África, América y Asia, y dad. Las tasas más altas corresponden,
baja en los países ricos de Europa, Amé- en general, a los países más pobres, y las
rica del norte, Oceanía, Japón y China. Las bajas a los países ricos.

1 Completa las siguientes frases.
a) El movimiento natural es la diferencia entre …………. y ……………..
b) La natalidad es el número de ………… producidos en un ……………
c) La mortalidad es el número de …….. producidos en un ………………..
d) La natalidad es elevada en los países ……….. y baja en los países …………
e) En general, la mortalidad es más alta en los países ………. que en los ………
f) La diferencia entre la tasa de natalidad y la de mortalidad es el …………………

2 Escribe en el recuadro correspondiente las siguientes fórmulas relacionadas con las
tasas de natalidad, de mortalidad y de crecimiento natural o vegetativo.
Nº de defunciones Ò 1 000 Nº de nacimientos Ò 1 000
Natalidad – Mortalidad
Población total Población total

TASA DE NATALIDAD TASA DE MORTALIDAD TASA DE CRECIMIENTO
NATURAL
(Mide el número de na- (Mide el número de falleci-
cidos por cada 1 000 dos por cada 1 000 habi- (Mide el crecimiento de la po-
habitantes) tantes) blación, a partir de la diferen-
cia entre la tasa de natalidad
y la tasa de mortalidad)

Unidad 1. Ficha de trabajo II
.............................................................................................................................

3 Colorea con distintos colores los países que cuentan con una tasa de natalidad más
elevada y los que la tienen más baja, y subraya cuáles de las siguientes afirmaciones
explican estas diferencias.

0 1500 3000 4500 6000 km

La mayor o menor natalidad depende de:
a) La edad de la población
b) Uso de los anticonceptivos
c) La cultura de la población
d) La edad de las madres
e) La religión de la población

4 Colorea con distintos colores los países que cuentan con una tasa de mortalidad más
elevada y los que la tienen más baja, y subraya cuáles de las siguientes afirmaciones
explican estas diferencias.

0 1500 3000 4500 6000 km

La mayor o menor mortalidad depende de:
a) La edad de la población
b) La religión de la población
c) Los avances de la medicina y la sanidad
d) El grado de desarrollo económico
e) Uso de los anticonceptivos

Ficha de trabajo III
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................

LA EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN Y SUS CONSECUENCIAS

La población supera actualmente los por la mejora de la alimentación, avances
6 700 millones y se estima que alcanzará médicos como las vacunas y las mejoras
los 9 000 millones a mediados del siglo en la higiene.
XXI. Esta cifra es el resultado de un creci-
– Explosión demográfica entre 1950 y
miento progresivo, en el que se pueden
1975 debido al alto crecimiento de los paí-
distinguir varias fases.
ses subdesarrollados, producido por el
– Crecimiento lento desde la Prehistoria mantenimiento de una alta natalidad y un
hasta 1750, debido a la alta mortalidad, progresivo descenso de la mortalidad.
ocasionada por el hambre, las epidemias,
– Desaceleración demográfica desde
las guerras y el atraso de la medicina.
1975 a la actualidad, por el bajo creci-
– Fuerte crecimiento entre mediados del miento natural de los países desarrolla-
siglo XVIII y el XX, motivado por el elevado dos y el inicio del descenso de la
crecimiento de los países desarrollados natalidad en algunos países subdesarro-
debido a la reducción de su mortalidad llados.

1 Señala la cronología de las fases del crecimiento demográfico.

CRONOLOGÍA

LENTO FUERTE CRECIMIENTO CRECIMIENTO
CRECIMIENTO CRECIMIENTO EXPLOSIVO DESACELERADO

2 El crecimiento de la población ha sido progresivo a lo largo de la historia. Forma las pa-
rejas correspondientes con las siguientes fechas y los siguientes datos.
2 500 millones 10 millones 4 100 millones 728 millones 6 700 millones

– 5000 a.C.
– 1750
– 1950
– 1975
– 2007

Unidad 1. Ficha de trabajo III
.............................................................................................................................

3 Señala con una X cuáles de los siguientes hechos provocaron el crecimiento acelera-
do de la población mundial entre los siglos XVIII y XX.

Nuevas modas sociales

Mejoras en la alimentación

Invento de vacunas

Invento de máquinas para la industria

Mejoras en la higiene

Mejoras en los transportes

Los desequilibrios demográficos nómico. De ahí que la mayoría de ellos
adopten políticas de control de la nata-
El progresivo crecimiento de la población
lidad.
mundial ha provocado importantes des-
equilibrios demográficos. Los países desarrollados sufren un pro-
gresivo envejecimiento, que supone ele-
Los países subdesarrollados tienen, en
vados gastos en pensiones y sanidad. De
general, un alto crecimiento demográ-
ahí que adopten políticas para fomentar la
fico que les dificulta su desarrollo eco-
natalidad.

4 Escribe en el recuadro que les corresponda los siguientes términos.
– Alto crecimiento demográfico – Políticas de control de la natalidad
– Progresivo envejecimiento – Políticas para fomentar la natalidad

PAÍSES SUBDESARROLLADOS PAÍSES DESARROLLADOS

Ficha de trabajo IV
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................

LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS

Las migraciones son desplazamientos de existencia de un clima desfavorable, o
población de un lugar a otro. Habitual- catástrofes naturales (sequías, inunda-
mente se distingue entre emigración, sa- ciones, terremotos); factores políticos,
lida de población de un lugar de origen, e como las guerras, las persecuciones po-
inmigración, llegada de población a un lu- líticas o religiosas; y factores económi-
gar de destino. cos, como la falta de trabajo en el lugar
de origen, o el deseo de mejorar econó-
Las causas de las migraciones son de
micamente.
diverso tipo: factores naturales, como la

1 Anota la respuesta correcta a las siguientes cuestiones.
– Los desplazamientos de población de un lugar a otro son ...................
– La salida de población de un lugar se denomina ...................
– La llegada de población a un lugar de destino se llama ...................

2 Escribe en el recuadro que corresponda los siguientes factores de las migraciones.
– Clima desfavorable – Conflictos bélicos – Paro
– Sequías prolongadas – Persecuciones políticas – Escaso salario

–
Factores naturales
–

–
Factores políticos
–

–
Factores económicos – © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 2.º ESO. Material fotocopiable autorizado.

Los tipos de migraciones entre el siglo XVI y el XIX estos se dirigieron
a los Países Nuevos con el fin de colonizar-
Las migraciones se pueden clasificar en
los; y, tras la Segunda Guerra Mundial, se
interiores y exteriores.
dirigieron a los países más desarrollados
Las migraciones interiores tienen lugar de Europa para ayudar a la reconstrucción
en el interior de un estado. La más im- de las destrucciones de la guerra.
portante es el éxodo rural, que es el des-
En la actualidad, las migraciones están
plazamiento de la población del campo a
protagonizadas por personas procedentes
la ciudad.
de los países subdesarrollados de África,
Las migraciones exteriores traspasan las Asia y Latinoamérica, y se dirigen hacia
fronteras de un Estado. En el pasado, es- los países desarrollados de América del
tuvieron protagonizadas por los europeos: norte, Europa, Japón y Oceanía.

Unidad 1. Ficha de trabajo IV
.............................................................................................................................

Las consecuencias de las migraciones ex- grantes a sus familias. Para los países re-
teriores son distintas. Para los países emi- ceptores suponen rejuvenecimiento de la po-
sores de emigrantes suponen envejecimien- blación, disponibilidad de mano de obra, y
to de la población por la pérdida de población diversidad cultural, en la que a veces pueden
joven, disminución del paro y obtención de in- surgir problemas de integración de los emi-
gresos por el dinero enviado por los emigrantes o actitudes racistas.

3 Completa las siguientes frases.
a) Las migraciones interiores se producen dentro de un mismo .................
b) El éxodo rural es una migración .............................. que va del campo a la .............
c) Las migraciones .................. traspasan las fronteras ..............................
d) Los europeos emigraron entre los siglos XVI y XIX ...........hacia territorios que se es-
taban ...............
e) Las migraciones exteriores actuales van de los países .............. a los países
..................
0 1500 3000 4500 6000 km

Rusia y
Europa Europa
Occidental
Oriental

Asia Central Extremo
África y Cáucaso oriente
del Norte ruso
Canadá
Hacia
rea del Sur
Desde Co Estados Corea Estados
Desde China Unidos América del Sur Unidos
3
Central y Japón
Desde el sudeste Caribe China
asiático 2
México 4 Hong
Hacia A Kong Proce
sia d
(sobre t
odo a Sudán Améri entes de
Jap Venezuela ca de
ón) l sr
u
África
Colombia Somalia
Occidental 1
Ecuador
Perú Península
Bolivia Costa de
Las migraciones económicas Marfil Índica
Paraguay y Ghana
en el mundo actual
Sudeste Australia y Nueva Zelanda
Regiones o países receptores
asiático
de grandes cantidades de Chile Sudáfrica
inmigrantes económicos África
Argentina
Principales regiones de salida Central y

Meridional 1 Gabón
Corriente de inmigrantes poco 2 Egipto
o nada cualificados 3 Turquía
Corriente de inmigrantes Fuente: El Atlas Le Monde Diplomatique
, 4 Países
cualificados edición española. del Golfo

4 Escribe las siguientes consecuencias de las migraciones exteriores, en el recuadro de
los países emisores o receptores de emigrantes.
– Envejecimiento de la población – Abundancia de mano de obra
– Disminución del paro – Rejuvenecimiento de la población
– Recepción de ingresos – Aumenta la diversidad cultural de la sociedad

PAÍSES EMISORES DE EMIGRANTES PAÍSES RECEPTORES DE EMIGRANTES

– –
– –
– –

Ficha de trabajo V
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................

LA ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN

La estructura de la población es su com- La población inactiva o pasiva es la que
posición por sexo, por edad y por activi- no realiza una actividad profesional remu-
dad económica. nerada.

La estructura por sexo es la relación en- La población activa se suele agrupar en tres
tre el número de hombres y mujeres que sectores económicos. El sector primario
componen una población. proporciona materias primas. Incluye la agri-
cultura, la ganadería, la explotación forestal
La estructura por edad es la distribución
y la pesca. En los países subdesarrollados
de la población en grandes grupos de
es el principal.
edad: población joven (menor de 15 años),
adulta (de 15 a 64 años) y anciana (de 65 El sector secundario transforma las ma-
años en adelante). Los países subdesarro- terias primas. Agrupa la industria y la
llados suelen tener una población más jo- construcción, y tiene más peso en los
ven que los países desarrollados. La países desarrollados que en los países
distribución por sexos y edades se repre- pobres.
senta mediante gráficos denominados pi-
El sector terciario incluye las actividades
rámides de población.
que proporcionan servicios a la socie-
La estructura económica de la población dad, como la enseñanza, sanidad, turis-
comprende la actividad de la población y mo, comercio o finanzas. Es el principal
su distribución por sectores económicos. en los países desarrollados y tiene es-
casa importancia en los países subde-
La población activa es aquella que des-
sarrollados.
empeña o busca un trabajo remunerado.

1 Señala si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F) y escribe correctamen-
te las falsas.

a) La estructura de la población es su composición por sexo y actividad
económica. ................................................................................................

b) La estructura por sexo es la composición por hombres y mujeres. .................

c) En la composición por edad se distingue entre población joven, adulta y vieja.

d) La población activa es aquella que está trabajando.......................................

e) La población inactiva es la que no realiza un trabajo remunerado...................

f) El sector primario comprende las actividades relacionadas con la industria. ...

g) El sector secundario incluye la agricultura y la ganadería. ..............................

h) El sector terciario comprende servicios como la enseñanza y la sanidad. .......

Unidad 1. Ficha de trabajo V
.............................................................................................................................

2 Las pirámides de población son gráficas de barras horizontales que muestran la dis-
tribución de la población por sexos y edades. Consulta en tu libro la información sobre
las pirámides e indica a qué tipo de país corresponden y si la población es mayorita-
riamente joven, adulta o vieja.
Población total en 2006: 9 648 955 personas Población total en 2006: 39 921 833 personas Población total en 2006: 33 098 932 personas
80+ 80+ 80+
75-79 75-79 75-79
70-74 70-74 70-74
65-69 65-69 65-69
60-64 60-64 60-64
55-59 55-59 55-59
Hombres 50-54 Mujeres Hombres 50-54 Mujeres Hombres 50-54 Mujeres
4 620 593 45-49 5 028 362 19 697 658 45-49 20 224 175 16358271 45-49 16 740661
personas 40-44 personas personas 40-44 personas personas 40-44 personas
35-39 35-39 35-39
30-34 30-34 30-34
25-29 25-29 25-29
20-24 20-24 20-24
15-19 15-19 15-19
10-14 10-14 10-14
5-9 5-9 5-9
0-4 0-4 0-4
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 % 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5% % 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5%
1,22% Ancianos 1,65% Fuente: 4,36% Ancianos 6,27% 5,69% Ancianos 7,63%
International
22,64% Adultos 27,00% Data Base, U.S. 32,07% Adultos 32,06% 34,69% Adultos 34,35%
24,03% Jóvenes 23,46% Census Bureau. 12,91% Jóvenes 12,33% 9,04% Jóvenes 8,61%

– Tipo de país: – Tipo de país: – Tipo de país:
– Población: – Población: – Población:

3 De las siguientes frases, subraya las que sean correctas.
a) El sector primario tiene mayor peso en los países subdesarrollados.
b) El sector terciario es el principal de los países desarrollados.
c) Las pirámides de población son gráficos de puntos.
d) La población de los países desarrollados trabaja toda ella en la industria.
e) La enseñanza, la banca y los transportes son actividades del sector terciario.
f) La población inactiva es aquella que está buscando trabajo.
g) En Europa Occidental, EEUU y Japón predomina el sector terciario.

4 Completa los recuadros en blanco.

La composición de la población se divide por

Actividad
Sexo
económica
es la relación entre se distinguen tres grupos se distingue entre

Población Población
Población
activa ………
Hombres joven
Población
Se agrupa en
Población tres sectores

Ficha de trabajo VI
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................

ESQUEMA DE LA UNIDAD

LA POBLACIÓN MUNDIAL

Supera los 6 700 millones

DISTRIBUCIÓN DINAMISMO ESTRUCTURA

se mide por debido a composición por

Movimientos
migratorios Actividades
económicas

Permite diferenciar originado por se clasifican en
se distingue
entre

Grandes
Defunciones
concentraciones
– Población activa
– Población inactiva

debidos a se miden mediante como como
tasas demográficas y entre

Factores - Factores -
Sectores
económicos
son
Migraciones
actuales © GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 2.º ESO. Material fotocopiable autorizado.

cuya diferencia es el

Crecimiento
natural

ha pasado por varias fases

–
–
–
–

Ficha de trabajo VII
Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN

1 Indica si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F) y escribe correctamente
las falsas.

a) Las áreas más pobladas son las zonas de climas más cálidos y fríos. ..........

b) La densidad de población es la relación entre el número de habitantes y la
superficie. .................................................................................................

c) La población tiende a concentrarse en las llanuras y en las áreas de costas.

d) El sector terciario es el principal de los países desarrollados........................

e) La población de los países subdesarrollados trabaja preferentemente en la
industria. ..................................................................................................

f) La población activa es aquella que trabaja o está buscando trabajo
remunerado...............................................................................................

g) La composición por edades comprende la población joven y vieja..................

2 Escribe en el recuadro que corresponda cada una de las siguientes áreas geográficas.
– Sureste asiático – Desiertos cálidos – Climas fríos
– Nordeste de EEUU – Selvas ecuatoriales – Europa occidental

GRANDES CONCENTRACIONES DEMOGRÁFICAS GRANDES VACÍOS DEMOGRÁFICOS

3 Une con flechas los términos de ambas columnas que guarden relación entre sí.
a) Envejecimiento demográfico 1) Industria
b) Llegada de emigrantes 2) Inmigración
c) Sector secundario 3) Países desarrollados
d) Población adulta 4) Diferencia entre natalidad y mortalidad
e) Sector terciario 5) De 15 a 64 años
f) Crecimiento natural 6) Servicios a la sociedad

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