semana

2. Con la semana cultural hemos pretendido:
- El conocimiento del mundo desde el contacto interior con las cosas a través de la
imaginación, la emoción y el sentimiento.
- Que las distintas áreas y a lo largo de todos los niveles educativos desemboquen en una
experiencia colectiva y cooperativa.
- Conocer algunas formas de organización de la vida de 'antes', la vida que giraba en torno a
los castillos.
- Comprender y utilizar el vocabulario básico relacionado con la época de la Edad Media.
- Sentir que el colegio está abierto a la cultura, a los padres-madres y a toda la comunidad
que le rodea.
- Creación literaria de romances, cuentos medievales, poesía, dibujos.
-
¿Cómo estructuramos la Semana Cultural?
ACTIVIDADES DE INTRODUCCIÓN Y AMBIENTACIÓN
Certamen literario: todos los alumnos de todas las clases participaron con una creación literaria.
De cada nivel se seleccionó un trabajo representante del curso.

3. Decoramos la entrada del colegio con escenas típicas relacionadas con la Edad Media.

6. Pintando los laterales del patio.

9. EN BUSCA DE LAS HUELLAS DE LA EDAD MEDIA
La Edad Media
Al estudio de los acontecimientos que han sucedido a lo largo del tiempo le
llamamos HISTORIA. Para poder estudiar la historia con mayor facilidad se
divide en varios periodos de
tiempo que son:
La prehistoria
La Edad Antigua
La Edad Media
La Edad Moderna
La Edad Contemporánea
Esta etapa histórica (la Edad Media) comenzó en el año 476 d.C. cuando
cayó el Imperio Romano, y terminó el año 1492 con el descubrimiento de
América.
La Edad Media es una etapa de la historia con muchas guerras entre
periodos de paz. En España fue una época especialmente interesante y
convivieron en nuestras tierras gentes de diferentes culturas y religiones muy
distintas: los musulmanes, los cristianos y los judíos.
El Imperio fue perdiendo importancia poco a poco y hubo grandes problemas,
económicos, políticos y sociales.
Algunos visigodos se refugiaron en el norte de la península y crearon los
primeros reinos cristianos. Estos reinos cristianos deseaban recuperar los
territorios que los musulmanes les habían arrebatado y así comenzaron una
larga lucha por sus recuperar los territorios que se llamó Reconquista que duró
800 años. Ccuando en 1492 los Reyes Católicos reconquistaron el último
reducto musulmán, el Reino de Granada, y expulsaron de España al rey árabe
Boabdil.
En las tierras valencianas fue el rey de Aragón, Jaume I, quien acabó con el
dominio musulmán (1238). Fundó el reino de Valencia y sus leyes llamadas
Fueros.

10. JUEGOS POPULARES
Miniolimpiadas: carreras de sacos, aros, juego de la silla, gallinita ciega, bolos, pollito
inglés, juego de la escoba, chapas, tirar de la cuerda, pilla pilla, explota el globo y muerde
la manzana.
El miércoles por la tarde se realizó la actividad de la Caja Mágica. Las creaciones que los
alumnos habían presentado para el Certamen Literario tenían que contarlo a los
compañeros apoyándose de una caja mágica de la que sacaban los personajes, objetos, ...
que aparecen en el cuento, poesía, ...

11. ALMUERZO TÍPICO MEDIEVAL
Cocas y rosquillas.
LOS TALLERES
Los pequeños y mayores hicieron objetos con barro (palmatorias), malabares, maquets
de castillos, saquitos de plantas aromáticas, socarrats, ...
La AMPA realizó un taller de gastronomía, preparando rosquillas, torrijas, frutos secos y
refresco de zarza.

12. LOS ALUMNOS ELABORARON SUS DISFRACES
De Infantil hasta 6º de Primaria los alumnos hicieron sus propios trajes medievales. Cada
ciclo iba de un color.

13. MERCADILLO MEDIEVAL
Instalamos nuestros puestos con lo producido en los Talleres. Montamos un zoco.
Olimos, tocamos, saboreamos, vimos y oímos trasladándonos a otra época, a la Época
Medieval.

22. Las maestras y maestros del CP Vicente Blasco Ibáñez se vistieron con trajes típicos de la
época.

23. PROFESORES

26. ACTIVIDADES DE CINEFORUM
Los alumnos de Educación Infantil vieron la película Sherk en la pizarra digital de Infantil.
Los alumnos del 1er ciclo estuvieron en el aula de audiovisuales viendo Sherk en la pizarra
digital.

27. El 2º ciclo vio Robin Hood en la pizarra digital del aula de Inglés.
El tercer ciclo estuvo en el aula de Música viendo Eragon.

28. CLAUSURA DE LA SEMANA ULTURAL
Los alumnos bailaron una danza medieval como clausura de la Semana Cultural.

29. Aldaia radio estuvo en nuestro cole cubriendo la noticia.
Puedes leer la noticia en la web de aldaia radio:
http://www.aldaia.es/actualitat/novetats/i/73338/877/els-col-legis-ausias-march-i-blasco-
ibanez-del-barri-del-crist-clouen-hui-les-activitats-de-la-setmana-cultural
Entrevistaron a la coordinadora de Fiestas del colegio, Laura y a varios alumnos.
En la web de la radio, antes mencionada y en el blog del colegio puedes escuchar la
entrevista.

30. EL PERIÓDICO LEVANTE CUBRIÓ LA NOTICIA
El sábado 29 de mayo el periódico Levante dedicó una página de la sección Comarcas
para cubrir la noticia de la Semana Cultural de nuestro colegio.

31. HAN COLABORADO
Las personas que trajeron los animales, grupo de teatro, la AMPA, las madres y los
padres aportando materiales antiguos para la exposición y acudiendo a los actos
propuestos, los alumnos, el Ayuntamiento de la Mancomunidad del Barrio del Cristo, de
Aldaia y de Quart de Poblet, Aldaia radio, el periódico Levante, el personal no docente y
el profesorado del colegio.