1. ELABORACION GENERALIDADES DE UN PROYECTO
surge de un interés de l INV , presenta un acercamiento a la realidad o
resolver un problema. Debe orientado por el enfoque cualitativo o
cuantitativo.
presenta 3 etapas:
1 Etapa de concepción, planteamiento ,formulación del proyecto de
investigación.
2 Etapa de ejercicio y desarrollo de la investigación.
3Etapa de elaboración, investigación o comunicación de resultados.
El proyecto debe ser claro ; mostrar un orden lógico.
Fases de la investigación:
1Momento proyectivo: orden y sistematización inquietudes.
2 momento metodológico: dependiendo del tema debe fijar su
estrategia.
3 momento técnico: ejecución del proyecto
4momento síntesis : registrado el fenómeno de interés se procede a la
construcción de nuevos conocimientos.

2. DEFINICION ES DE UN PROYECTO
1La fase inicial comprende la planeación que permite tener una visión de la
investigación.
2Un proyecto puede surgir de una reflexión profunda o un problema etc.
3Debe establecerse un tema correcto , de interés y accesible. Con el que
pueda contarse con ayudas.
Elegir su tipo de enfoque será el cualitativo o cuantitativo o si debe incluir
los ambas visiones un enfoque mixto. La investigación puede ir de lo
general a lo particular
 Para estudiar su viabilidad:
 Expresar el problema o relación con una o mas variables.
 expresar las posibilidades de realizar pruebas empíricas.
 señalar los aspectos observables y medibles.
 hacer alusión al impacto esperado.
 El planteamiento debe buscar coherencia, claridad y pertinencia. El
problema sugiere un análisis donde los
Proyectos no sean demasiado generales, no utilizar términos ambiguos ni
abstractos, evitar preguntas que generen dudas , establecer limites
temporales y espaciales ,dede definirse el enfoque y el tipo de diseño

3. VARIABLES

4. HIPOTESIS
Surge de un planteamiento del Puede ser comprobado o no
problema no verificado comprobado
Existen estudios en los que se La calidad de la investigación
presentan varias hipótesis no es por el numero de
hipótesis.
La hipótesis varia según la
investigación
La variable de la hipótesis Precisa, concreta, observable
debe ser en la realidad
La relación entre las variables Para que sea en lo posible
debe ser oportuna , verosímil, comprobada
medible
En los enfoque cualitativos es por o amplias son poco
posible omitir la hipótesis definidas.
La hipótesis se clasifica en General, especifica, verbal,
estadística, investigación,
nula, alternas.

5. FUENTES DE INFORMACIÓN
Son los elementos capaces de
suministrar información entre los
cuales encontramos, instituciones,
contexto, objetos que proveen
datos.
TIPOS DE FUENTES DE
INFORMACIÓN.
 Primarias.
 Secundarias
 Terciarias
 Deben ser valoradas
 Es importante tener en cuenta
el valor y la viabilidad de las
fuentes. La vigencia del
documento ,objetividad,
veracidad.

6. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN
Seleccionado el enfoque y el tipo de diseños se
procede a seleccionar los participantes, se inicia la
búsqueda y registro de datos para este proceso se
debe tener claro:
Origen de las fuentes.
Ubicación precisas .
Método. pertinencia de las técnicas validez y
confiabilidad.
TECNICAS:
Observación, encuesta, entrevista, experimento,
procedimientos, técnicas cualitativas, cuantitativas.
la observación puede ser participativa o no
participativa.
Entrevista estructurada o no estructurada, encuesta
y métodos experimentales se mide la variación de
las variables de interés.

7. METODOS OBSERVACIONALES
Son técnicas que se utilizan
como proceso de
investigación, implica mas
que simple mirar
Técnicas que se utilizan como
proceso de investigación, formas de plantear la
implica observación
mas que simple mirar
Natural, estructurada,
observación remite a la
atención o
experimento, auto-
observación
focalización intencional
de
la realidad que se
investiga.

8. METODOS DE ENTREVISTA
Técnica de obtención de información mediante el dialogo y registrar los
resultados del entrevistado.
Los instrumentos utilizados en la entrevista se llaman protocolo formada
por un listado de preguntas a veces inmodificables, rígidas, tentativas y
variables
TIPOS DE ENTREVISTE:
Abierta y cerrada las cerradas son si- no, falso y verdadero.
Estructurada
Semi- estructurada
Entrevista formal
Informal.
Las entrevistas se clasifican en:
Directa
No directa
Para la elaboración de los protocolos de la entrevista se sugiere:
Revisar la redacción
Usar un lenguaje sencillo, evitar el uso de jerga lingüística ,realizar
preguntas especificas, valides de constructo y validez de criterio.

9. ELECCIÓN DE LOS PARTICIPANTES

10. ORGANIZACIÓN Y CATEGORIZACIÓN DE LA INF
 En los procesos  En los procesos
cuantitativos se da cualitativos, la etapa
una secuencia formal de organización ocurre
y estandarizada de manera conjunta
siguiendo un orden con la recolección su
 Análisis de secuencia es circular
confiabilidad y validez por sus características
 Estadística descriptiva  La metodología
 Estadística inferencia cualitativa es una
estrategia de INV,
descripción contextual
del evento , conducta
o situación.

11. En esta etapa de la investigación se debe tener en cuenta:
Establecer los parámetros para codificar y decodificar; como se clasifican y se
analizan los datos.
 Definir el universo de las INF; evaluar la información y saber con que se
cuenta.
 Recolectar la información preciso contar con escasos o suficiente ya que
demasiada entorpece el manejo.
 Que halla existido validez y confiabilidad
 Iniciar con informaciones pequeñas.
 Realizar la categorización y el análisis
 PROCESO DE CATEGORIZACIÓN: implica varias freses, separación de
unidad, identificación, clasificación de unidades,
 Al organizarla y categorizar la información recolectada se realiza la ACT de
análisis y síntesis.
 Normal : Describir datos únicamente por nombre y códigos.
 ordinal: se refiere a los datos que pueden colocarse en orden
 De intervalo: indica un ordenamiento de los datos
 De razón: establecer diferencia sobre lo que se mide.

12. ANALISIS CUALITATIVA DE LA INFORMACIÓN
En la deductiva se Para validad la
implica la conversión de la toman los datos y se información recolectada
información recolectada de identifican los debe asegurarse que
la observación, entrevista elementos comunes exista representatividad
,resumen para el análisis para construir un Verificar no existan
con la cual se empieza a concepto variables extrañas
codificar la información Minimizar el impacto el
INV
Seleccionar las respuesta
registrar y ordenarlas Contrastar hallazgos que
contando las veces que se puedan explicarse
Para el manejo y repiten
revisión es necesario Elaborar clasificaciones para
elaborar el protocolo las respuestas
que resuman las Diseñar cadenas lógicas y
Criterios para los análisis
actividades realizadas redes causales
cualitativos:
Construir tablas o matices
Necesidades de lograr
estructuras
En al etapa de Tomar las vivencias de los
categorización participantes
descriptiva la Para describir los
resultados de una Tener en cuenta las
información es impresiones y percepciones
fraccionada en investigación cualitativas
emplean los siguientes Se incluyen datos de manera
pequeños grupos se
recursos: individual y a la ves en
asigna nombre o relación el análisis es
código contextual implica diferentes
perspectivas

13. ANALISIS CUANTITATIVO DE LA INFORMACIÓN
El análisis Examinar cada
cuantitativo no Una vez que se resultado(análisis general 
solo se explica en han obtenido los análisis específico  valores
fenómenos resultados de los resultantes  tablas,
análisis
sociales aun que estadísticos y se
diagramas, cuadros,
son los mas gráficas,
comunes han generado las Organizar los resultados,
tablas y gráficas primero los descriptivos de
de apoyo, el acuerdo a cada una de
Estrategias para el análisis investigador
cuantitativo: El análisis de debe realizar las variables del estudio,
contenido. algunas luego los análisis
· Los análisis desde la estadística inferenciales, los
actividades paramétricos o
descriptiva adicionales
· El uso de análisis paramétricos, no paramétricos, según se
hayan realizado.
· Los análisis no paramétricos
· Los análisis multivariados Se utilizan
histogramas , Priorizar la información más
polígonos , concepto valiosa.
el interés central esta de curva · No repetir datos
en la valoración preferiblemente y no usar de
de las variables los análisis desde la manera simultanea tablas y
observadas y estadística descriptiva pueden gráficas, si en estas se está
medidas, para utilizar en presentando una misma
establecer si se información.
primer lugar una distribución
aprueban o rechazan
de frecuencias, o conjunto · Volver a revisar los
las hipótesis ordenado de los datos resultados y asegurarse que
experimentales los análisis son adecuados
registrados de una variable.
y suficientes para los
propósitos inicialmente
planteados en la propuesta
de investigación.

14. SOFTWARE PARA EL PROCESAMIENTO DE
INFORMACIÓN
En la mayoría de las investigaciones cuantitativas se usan paquetes de
programas estadísticos los cuales son frecuentemente actualizados, El
manejo de dichos software requiere una preparación previa y,
desde luego, un conocimiento básico en estadística.
Entre los paquetes estadísticos mas usados en investigaciones que
manejan datos numéricos se encuentran el SAS, SPSS, BMDP, minitab.
otros que ofrecen distinto proceso de la información:
Análisis descriptivo e inferencial,, análisis paramétricos, no paramétricos,
paquetes estadísticos, minitad , SAS etnograst, Atlas, QSR o QSR Nvivo,
decisión explore ,recuperadores de texto, manejadores de datos,
Programas para codificar y recuperar textos, Generadores de teorías a
partir de códigos, Generadores de redes, en programas como MECA.

15. ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL DE RESULTADOS
Con el material recogido y organizado inicia la etapa mas .Dar sentido ,forma y explicación de
los resultados obtenidos informe final. debe
analizar los conceptos, las categorías y las definiciones que conforman su
marco
de referencia y si los elementos fueron los mas adecuados o insuficientes.
Debe indagar acerca de:
los medios de comprobación de la hipótesis, si fueron los mas convenientes
o los
mas adecuados cuales se aceptan y cuales se rechazan .
la estructura debe ser de acuerdo al diseño de investigación, debe seguir
normas metodologías Se recomienda redactar en tercera persona, utilizando
la voz pasiva e
impersonal, en un estilo sencillo, sin redundancias, evitando la jerga y
usando
adecuadamente los signos de puntuación y la ortografía. La portada es la
cara del informe de investigación. En la introducción se presenta el tema de
investigación. Aspectos referenciales
Aquí se exponen algunos principios, axiomas o leyes. Aspecto metodológico
Se presenta aquí la descripción detallada de los componentes. Presentación
y análisis de resultados
Presenta la forma como se tabulan y organizan los datos:
Discusión y conclusiones :se contrastan los hallazgos y análisis realizados a
la luz de
las teorías,