Desarrollo de la Fase Palnificacion del Programa de Expertos Elearning Fatla. Metodologia Pacie- Capacitacion

1. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos E-learning
Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
FASE PLANIFICACIÓN
Equipo A
Julio, 2012

2. PRESENTACION
Con la finalidad de responder a las necesidad de capacitación del personal
docente a nivel superior y atender los requerimientos que viven las universidades a nivel
superior, se elaboró el presente programa, dirigidos a los profesores que laboran en la
Universidad Beta de Panamá quienes están atraídos a desarrollar sus capacidades en las
nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
A través del desarrollo de este programa, se entrenara a dichos participantes en
la metodología de las enseñanzas de las TIC a distancia, guiados por un grupo de técnicos
preparados quienes les darán conocimientos teóricos y prácticos acerca de estas
herramientas a través de la web y basados en la Metodología PACIE.
Al finalizar este programa los docentes estarán capacitados para enfrentarse a
las nuevas tecnologías y su forma de enseñanza, creando así su nuevo perfil profesional
con dominio, conciencia, conocimientos, habilidades, creatividad y mística de trabajo.

3. SITUACION ACTUAL
POSEE 2 PLATAFORMAS
MOODLE
NO CONFIGURADAS NI
3 NUCLEOS USADAS
ACADEMICOS
UNO DE LOS NUCLEOS
NO POSEE CONEXIÓN DE
UNIVERSIDAD BANDA ANCHA
BETA
EDUCACION A NIVEL
60% NO TIENEN
DE POSTGRADO DESTREZAS INFORMATICAS
160 DOCENTES
70% POSEEN ORDENADOR
CON CONEXIÓN A INTERNET

4. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Diseñar un programa de formación docente institucional basado en el uso de
las tecnologías de la información y comunicación para la Universidad Beta de
Panamá.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Diagnosticar la situación actual con respecto al uso de las tecnologías de la
información por parte de los docentes de la universidad Beta en Panamá.
Elaborar un plan para el proceso de capacitación de la planta profesoral de la
Universidad Beta en el uso de las Tics basado en la metodología PACIE.
Implementar el Programa de formación docente basado en el uso de las TICs para
la Universidad Beta de Panamá.

5. PROPUESTA
PROGRAMA DE CAPACITACION DOCENTE BASADO EN EL
USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN PARA LA UNIVERSIDAD BETA DE PANAMÁ
FASE I
FASE II FASE III
IMPLEMENTACIÓN
CAPACITACIÓN DOCENTE EVALUACIÓN Y
TECNOLÓGICA Y
CERTIFICACION
ORGANIZACIONAL
Modulo I Modulo II Modulo III Modulo IV Modulo IV
Preparación Definición Introducción a Metodología Metodología Modulo IV
tecnológica Organizacional la Educación PACIE PACIE Recursos Web
y curricular Virtual Fase I Presencia Fase II Alcance
ASESORÍA Y EVALUACIÓN FORMATIVA EN LINEA

6. FASES DEL PROGRAMA
ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS
• Realizar el diagnostico.
• Solicitud de equipos y
MODULO I • Identificación de
presupuesto.
requerimientos tecnológicos.
PREPARACION • Adecuación de Planta física.
• Configuración de la plataforma
TECNOLOGICA • Presentación de propuesta
Moodle.
(Duración 5
• Creación del campus virtual.
semanas) Desarrollo de la imagen
FASE I institucional.
• Dotación de laboratorios de
IMPLEMENTACION
computadoras.
TECNOLOGICA Y
ORGANIZACIONAL
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS
• Modificación del organigrama
funcional del instituto y definición • Presentación de propuesta
de nueva visión de la universidad didáctica.
MODULO II
• Creación del Departamento de • Definición de políticas y
DEFINICIÓN
Educación en Línea. lineamientos gerenciales.
ORGANIZACIONAL
Y CURRICULAR • Creación del Centro de
(Duración 15 Interacción virtual.
semanas)
• Realizar el diseño curricular
del curso.
• Creación y diseño de las aulas
virtuales.

7. FASES DEL PROGRAMA
FASE II
CAPACITACION DOCENTE
MODULO III MODULO IV MODULO V MODULO V
INTRODUCCION A LA METODOLOGÍA PACIE METODOLOGIA PACIE RECURSOS WEB
EDUCACION VIRTUAL PRESENCIA ALCANCE (Duración 5 semanas)
(Duración 10 semanas) (Duración 10 semanas) (Duración 16 semanas)
• Introducción a las TIC`S • Creación de Aulas virtuales. • Crear los recursos de • Capacitar a los docentes en
y su importancia • Recursos para definir aprendizaje. la variedad de los recursos
imagen corporativa. • Identificar los web 2.0. ) (scrib, video
• Conocer que es un Eva. • Creatividad para aplicar en estándares, los marcadores youtube, slideboom,slidesh
• Recursos de el aula virtual. y destrezas del aula. are, el blog, entre otros)
aprendizaje. • Recursos para • Importancia de la • Recursos y función.
complementar un aula motivación y comunicación. • Evaluar en la red.
• La Plataforma Moodle. virtual. • Liderazgo tutorial.
ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
• Revisión de bibliografía. • Exposición. • Revisión de bibliografía. • Revisión de bibliografía.
• Presentación didáctica. • Presentación didáctica. • Aplicación a nuestros • Creación de un cuadro
• Asesorías grupales e EVAs comparativo.
• Intervención individual.
individuales. • Asesorías grupales e • Discusión grupal.
• Ejercicios individuales.
• Exposición. individuales. • Taller expositivo.

8. FASES DEL PROGRAMA
ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES
EVALUADAS EN CADA
SUMATIVA UNO DE LOS MODULOS
(DESARROLLADA A LO • Test
LARGO DE LA FASE • Tareas
CAPACITACION) • Creación de Aulas
Virtuales.
• Trabajo Colaborativo
FASE III CERTIFICACION
EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS
FORMATIVA ASESORIA
(DESARROLLADA A LO TECNICA, CONSULTORIA
LARGO DE TODO EL EN LINEA.
PROCESO)

9. RECURSOS NECESARIOS
• Pedagogo con experiencia en • Plataforma Moodle. • Presupuesto
aulas virtuales.
• Servidor. Modem (Conexión preestablecido, que cubra
• Técnico experto en Moodle e banda ancha 56 Kbps) con la implementación de
Internet. (Administrador de la
• Computadores con conexión a recursos físicos y la
Plataforma)
Internet. contratación del recurso
• Técnico para el soporte técnico (1
• Impresoras. humano.
por campus)
• Un laboratorio con al menos 30
• Comunicador con experiencia en
computadores conectados en red.
el manejo de grupos y recursos
humanos. • Software
RECURSOS RECURSOS RECURSOS
HUMANOS TECNOLOGICOS FINANCIEROS

10. COSTOS ASOCIADOS
COSTO
TOTAL
RECURSOS CANTIDAD UNITARIO
(Dolares)
(Dolares)
Recursos Tecnologicos y Mobiliario
Computadores 15 650 9750
•Procesador Intel I3. (3 salas de 5
•Tarjeta Madre Intel Dg31PR . computadores )
•Disco duro 500Gb
•Dvd Rw.
•Memoria DDR 2Gb.
•Monitor 19” Lcd.
• Accesorios y ups.
Proyector y Pantalla (Video Beam) 3 400 1200
(1 por nucleo)
Mobiliario 15 150 2250
Sillas
Mesas para computador
Instalacion Equipos y Cableado 1500
Conexión a Internet (1 nucleo) 500 /mes 5000
Recursos Humanos
Equipo Tecnopedagogo 15000/mes
• Especialista en Internet y
Administracion de Moodle
• Pedagogo especilista en
Educacion Virtual
• Comunicador
• Tecnicos para soporte

11. CRONOGRAMA
DURACION
FASES /MODULOS MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6 MES 7 MES 8 MES 9 MES 10 MES 11 MES 12
MODULO I
FASE I PREPARACION
TECNOLOGICA
IMPLEMENTACION
TECNOLOGICA Y MODULO II
ORGANIZACIONAL DEFINICION
ORGANIZACIONAL Y
CURRICULAR
MODULO III
INTRODUCCION A LA
EDUCACION VIRTUAL
MODULO IV
METODOLOGÍA PACIE
FASE II PRESENCIA
CAPACITACION
DOCENTE MODULO V
METODOLOGÍA
ALCANCE
MODULO V
METODOLOGÍA PACIE
CAPACITACION
FORMATIVA
FASE III
SUMATIVA
EVALUACION
CERTIFICACION

12. REDEFINICION DE LA VISION
Ser una Universidad globalizada que forma a profesionales
competentes capaces de responder eficazmente a los
requerimientos del mercado Panameño y mundial, que cuenta con
una planta profesoral altamente calificada y formada con las mas
actualizadas metodologías en la educación virtual y núcleos
universitarios con plataformas tecnológicas configuradas para
llevar a cabo los procesos de enseñanza aprendizaje de forma
dinámica promoviendo en su comunidad académica la búsqueda
del conocimiento continuo y el aprendizaje significativo.

13. EQUIPO TECNICO
Maria Mariño
( Venezuela)
Doris Carolina Gutiérrez
Oscar Estévez
( Venezuela)
(Ecuador)
Luis Contreras Gerardo Troya
( Venezuela) ( Ecuador)