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Presentación Oral : Los Polígonos, 5° Año



 Nombre del maestro/a: Srta. Guerrero


 Nombre del estudiante:   ________________________________________

         Categoría               Excelente, 4 Puntos               Bueno, 3 Puntos                 Suficiente, 2 Puntos            Deficiente, 1 Puntos       Total
   Seguimiento del Tema     Se mantiene en el tema todo      Se mantiene en el tema la        Se mantiene en el tema          Fue difícil decir cuál fue el
                            (100%) del tiempo.               mayor parte (99-90%) del         algunas veces (89%-75%).        tema.
                                                             tiempo.




         Contenido          Demuestra un completo            Demuestra un buen                Demuestra un buen               No parece entender muy bien
                            entendimiento del tema.          entendimiento del tema.          entendimiento de partes del     el tema.
                                                                                              tema.




        Vocabulario         Usa vocabulario apropiado        Usa vocabulario apropiado        Usa vocabulario apropiado       Usa varias (5 o más) palabras
                            para la audiencia. Aumenta el    para la audiencia. Incluye 1-2   para la audiencia. No incluye   o frases que no son
                            vocabulario de la audiencia      palabras que podrían ser         vocabulario que podría ser      entendidas por la audiencia.
                            definiendo las palabras que      nuevas para la mayor parte de    nuevo para la audiencia.
                            podrían ser nuevas para ésta.    la audiencia, pero no las
                                                             define.
     Habla Claramente       Habla claramente y               Habla claramente y               Habla claramente y              A menudo habla entre
                            distintivamente todo (100-       distintivamente todo (100-       distintivamente la mayor        dientes, o no se le puede
                            95%) el tiempo y no tiene        95%) el tiempo, pero con una     parte (94-85%) del tiempo. No   entender, o tiene mala
                            mala pronunciación.              mala pronunciación.              tiene mala pronunciación.       pronunciación.



          Apoyo             Los estudiantes usan varios      Los estudiantes usan 1-2       Los estudiantes usan 1-2          El estudiante no usa apoyo o
                            apoyos (puede incluir            apoyos que demuestran          apoyos que hacen la               los apoyos escogidos restan
                            vestuario) que demuestran        considerable                   presentación mejor.               valor a la presentación.
                            considerable                     trabajo/creatividad y hacen la
                            trabajo/creatividad y hacen la   presentación mejor.
                            presentación mejor.
Escucha Otras Presentaciones Escucha atentamente. No         Escucha atentamente pero         Algunas veces aparenta no    Algunas veces no aparenta
                             hace movimientos o ruidos       tiene un movimiento o ruido      estar escuchando, pero no es escuchar y tiene movimientos
                             que son molestos.               que es molesto.                  molesto.                     y ruidos que son molestos.




                                                                                                                                        NOTA FINAL

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  • 1. Presentación Oral : Los Polígonos, 5° Año Nombre del maestro/a: Srta. Guerrero Nombre del estudiante: ________________________________________ Categoría Excelente, 4 Puntos Bueno, 3 Puntos Suficiente, 2 Puntos Deficiente, 1 Puntos Total Seguimiento del Tema Se mantiene en el tema todo Se mantiene en el tema la Se mantiene en el tema Fue difícil decir cuál fue el (100%) del tiempo. mayor parte (99-90%) del algunas veces (89%-75%). tema. tiempo. Contenido Demuestra un completo Demuestra un buen Demuestra un buen No parece entender muy bien entendimiento del tema. entendimiento del tema. entendimiento de partes del el tema. tema. Vocabulario Usa vocabulario apropiado Usa vocabulario apropiado Usa vocabulario apropiado Usa varias (5 o más) palabras para la audiencia. Aumenta el para la audiencia. Incluye 1-2 para la audiencia. No incluye o frases que no son vocabulario de la audiencia palabras que podrían ser vocabulario que podría ser entendidas por la audiencia. definiendo las palabras que nuevas para la mayor parte de nuevo para la audiencia. podrían ser nuevas para ésta. la audiencia, pero no las define. Habla Claramente Habla claramente y Habla claramente y Habla claramente y A menudo habla entre distintivamente todo (100- distintivamente todo (100- distintivamente la mayor dientes, o no se le puede 95%) el tiempo y no tiene 95%) el tiempo, pero con una parte (94-85%) del tiempo. No entender, o tiene mala mala pronunciación. mala pronunciación. tiene mala pronunciación. pronunciación. Apoyo Los estudiantes usan varios Los estudiantes usan 1-2 Los estudiantes usan 1-2 El estudiante no usa apoyo o apoyos (puede incluir apoyos que demuestran apoyos que hacen la los apoyos escogidos restan vestuario) que demuestran considerable presentación mejor. valor a la presentación. considerable trabajo/creatividad y hacen la trabajo/creatividad y hacen la presentación mejor. presentación mejor. Escucha Otras Presentaciones Escucha atentamente. No Escucha atentamente pero Algunas veces aparenta no Algunas veces no aparenta hace movimientos o ruidos tiene un movimiento o ruido estar escuchando, pero no es escuchar y tiene movimientos que son molestos. que es molesto. molesto. y ruidos que son molestos. NOTA FINAL