SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
1. CONOCIMIENTO HUMANO

Es el reflejo de la realidad objetiva en el cerebro, producido en la
práctica social y racional del ser humano. Forma los saberes del
hombre.

Estos saberes pueden ser:
    Científicos
    No científicos
    Empírico-espontáneos.

Se integran en la actividad intelectual y cognoscitiva del ser humano.
    Sujeto cognoscente
    Objeto cognoscible
    Producto : los conocimientos
ELEMENTOS BÁSICOS


                CONOCIMIENTO




SUJETO COGNOSCENTE         OBJETO COGNOSCIBLE
2. ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO HUMANO



Científicos

No científicos

Empírico-espontáneos.
Conocimiento empírico-espontáneo

               Es el conocimiento común o cotidiano
         Está formado por dos subtipos de conocimientos.
CONOCIMIENTO TÉCNICO

Es un conocimiento verdadero basado sólo en la experiencia espontánea
y no intencionada.

Lo adquirimos todos y lo transmitimos a través de la experiencia diaria y
principalmente en forma verbal.


EL CONOCIMIENTO QUE FORMA LA PROTOCIENCIA

Es el que se obtiene en un trabajo cuidadoso de observación y
experiencia, que es intencionado, pero sin objetivo teorético. Por esta
razón se le llama también “ciencia embrionaria”
conocimiento no-científico

     Está formado por los conocimientos que son intermedios entre los
    conocimientos empírico-espontáneos y los conocimientos científicos
La ideología
Es un conjunto de conocimientos que explican aspectos de la vida social,
Justifican el papel y las tareas de los grupos sociales en la vida de la sociedad.
Ejm. las ideologías religiosas y las ideologías socio-políticas.


La filosofía
Entendida como una reflexión crítica, analítica, y sintética, por tanto, no es un saber
formal, ni empírico, ni ideológico, ni utópico.


La pseudociencia
Es un cuerpo de creencias.
Recurren en sus argumentaciones a diferentes conocimientos científicos pero éstos
son utilizados en forma incoherente y sólo útil para sus propósitos.
Ejm. la rhabdomancia, la investigación espiritista, la parapsicología, el psicoanálisis.
CONOCIMIENTO
                                 CIENTÍFICO

 EL OBJETO DE    ELEMENTOS
  LA CIENCIA:                              LOS ELEMENTOS      LOS ELEMENTOS   LOS ELEMENTOS
                 FORMALES O               REPRESENTATIVOS
 LOS HECHOS     CONCEPTUALES                                 INSTRUMENTALES   METODOLÓGICOS




                -Conceptos científicos
-Acaecimiento   -Categorías científicas     -Descripciones                    -Universal
-Proceso        -Ley científica                              -Intelectuales
                -Hipótesis                  -Gráficos                         -General
-Fenómeno                                                    - Materiales
                                                                              -Particular
                -Principio científico       -Diseños
-Sistema        -Teoría científica
3. CIENCIA



El proceso de elaboración del conocimiento científico, o sea, se refiere a la
investigación científica, a la actividad de generar y conseguir los conocimientos
científicos.



Todo el sistema de conocimientos comprobados,           o sea, la estructura del
conocimiento que está conformado por conceptos,        leyes, hipótesis y teorías
científicas




Las distintas esferas del conocimiento, a las diferentes ramas científicas, o sea,
al producto organizado en forma de disciplinas científicas que son
identificables y clasificables.
Rasgos esenciales de la
                    ciencia



    OBJETIVIDAD                  RACIONALIDAD




Refleja y concuerda         Constituida por conceptos
con el objeto de             juicios y raciocinios:
conocimiento         y       sistema de ideas
verifica la adaptación      conjuntos ordenados de
de los conocimientos         proposiciones
con los HECHOS.             Es decir en TEORÍAS.
SISTEMÁTICA
   FACTICA


   ANALÍTICA                            GENERAL


TRASCIENDE LOS                         EXPLICATIVA
   HECHOS

                  Características
CLARA Y PRECISA   generales de la         LEGAL
                     ciencia

                                        PREDICTIVA
 COMUNICABLE


  VERIFICABLE                            ABIERTA



   METÓDICA                         UTIL Y ESPECIALIZADA
PROTOCOLO DE
INVESTIGACION
PLANIFICACION

                                          PROBLEMA Y OBJETIVOS
         PRIMERA FASE                        •DELIMITACION
                                             •FORMULACION




                                          MARCO TEORICO
         SEGUNDA FASE                     •HIPOTESIS
                                          •VARIABLES




                                     DISEÑO METODOLOGICO
                                     •TIPO DE ESTUDIO
        TERCERA FASE                 •POBLACION Y MUESTRA
                                     •METODO DE RECOLECCION
                                     •PROCEDIMIENTOS DE
                                     RECOLECCION
                                     •PLAN DE TABULACION Y ANALISIS




                                           EJECUCION


RECOLECCION             PRESENTACION                    ANALISIS E     CONCLUSION Y
  DE DATOS                DE DATOS                   INTERPRETACION   RECOMENDACION
                                                                            ES

                                                INFORME FINAL

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Que es la epistemologia
Que es la epistemologiaQue es la epistemologia
Que es la epistemologia
Diego Barragan
 
Metodología de la Investigación
Metodología de la InvestigaciónMetodología de la Investigación
Metodología de la Investigación
danielcarbone
 
Epistemologia
EpistemologiaEpistemologia
Epistemologia
chanita
 
1 el proceso del conocimiento
1 el proceso del conocimiento1 el proceso del conocimiento
1 el proceso del conocimiento
Axel Mérida
 
Clase 1 EpistemologíA Y La EducacióNrev 1
Clase 1   EpistemologíA Y La EducacióNrev 1Clase 1   EpistemologíA Y La EducacióNrev 1
Clase 1 EpistemologíA Y La EducacióNrev 1
Gerardo Lazaro
 
Unidad 1. epistemología de la investigación educativa
Unidad 1. epistemología de la investigación educativaUnidad 1. epistemología de la investigación educativa
Unidad 1. epistemología de la investigación educativa
Karol Zea
 
Copia de fundamentación ontológica y epistemológica de la investigación cua...
Copia de fundamentación ontológica y  epistemológica  de la investigación cua...Copia de fundamentación ontológica y  epistemológica  de la investigación cua...
Copia de fundamentación ontológica y epistemológica de la investigación cua...
Karem Sinay
 

Mais procurados (20)

Que es la epistemologia
Que es la epistemologiaQue es la epistemologia
Que es la epistemologia
 
Epistemologia
EpistemologiaEpistemologia
Epistemologia
 
Ciencia positivista
Ciencia positivistaCiencia positivista
Ciencia positivista
 
El conocimiento cientifico
El conocimiento cientificoEl conocimiento cientifico
El conocimiento cientifico
 
Metodología de la Investigación
Metodología de la InvestigaciónMetodología de la Investigación
Metodología de la Investigación
 
Tipos y caracteristicas de conocimiento
Tipos y caracteristicas de conocimientoTipos y caracteristicas de conocimiento
Tipos y caracteristicas de conocimiento
 
Karl Popper
Karl PopperKarl Popper
Karl Popper
 
Metodologia nociones generales
Metodologia   nociones generalesMetodologia   nociones generales
Metodologia nociones generales
 
Epistemologia
EpistemologiaEpistemologia
Epistemologia
 
Epistemologia
EpistemologiaEpistemologia
Epistemologia
 
1 el proceso del conocimiento
1 el proceso del conocimiento1 el proceso del conocimiento
1 el proceso del conocimiento
 
Clase 1 EpistemologíA Y La EducacióNrev 1
Clase 1   EpistemologíA Y La EducacióNrev 1Clase 1   EpistemologíA Y La EducacióNrev 1
Clase 1 EpistemologíA Y La EducacióNrev 1
 
Epistemología y paradigmas de la investigación científica
Epistemología y paradigmas de la investigación científicaEpistemología y paradigmas de la investigación científica
Epistemología y paradigmas de la investigación científica
 
Unidad 1. epistemología de la investigación educativa
Unidad 1. epistemología de la investigación educativaUnidad 1. epistemología de la investigación educativa
Unidad 1. epistemología de la investigación educativa
 
Conceptos basic ciencia, conocimiento e investiga cientifica
Conceptos basic ciencia, conocimiento e investiga cientificaConceptos basic ciencia, conocimiento e investiga cientifica
Conceptos basic ciencia, conocimiento e investiga cientifica
 
Construccion del conocimiento cientifico
Construccion del conocimiento cientificoConstruccion del conocimiento cientifico
Construccion del conocimiento cientifico
 
Copia de fundamentación ontológica y epistemológica de la investigación cua...
Copia de fundamentación ontológica y  epistemológica  de la investigación cua...Copia de fundamentación ontológica y  epistemológica  de la investigación cua...
Copia de fundamentación ontológica y epistemológica de la investigación cua...
 
Epistemología
EpistemologíaEpistemología
Epistemología
 
Los Tres Paradigmas En Investigacin1693
Los Tres Paradigmas En Investigacin1693Los Tres Paradigmas En Investigacin1693
Los Tres Paradigmas En Investigacin1693
 
Conocimiento empírico
Conocimiento empíricoConocimiento empírico
Conocimiento empírico
 

Destaque

Procesos básicos del pensamiento
Procesos básicos del pensamientoProcesos básicos del pensamiento
Procesos básicos del pensamiento
David Peña
 
La ciencia y el conocimiento cientifico en beneficio del hombre
La ciencia y el conocimiento cientifico en beneficio del hombreLa ciencia y el conocimiento cientifico en beneficio del hombre
La ciencia y el conocimiento cientifico en beneficio del hombre
Jonathan Marquez
 
Presentacion pensamiento cientifico.
Presentacion pensamiento cientifico.Presentacion pensamiento cientifico.
Presentacion pensamiento cientifico.
Marcelo Lopez C
 
Pensamiento cientifico
Pensamiento cientificoPensamiento cientifico
Pensamiento cientifico
Mayra Jimenez
 
Conceptos basicos de investigacion
Conceptos basicos de investigacionConceptos basicos de investigacion
Conceptos basicos de investigacion
Ernesto Avila
 
Conceptos dato informacion conocimiento
Conceptos dato informacion conocimientoConceptos dato informacion conocimiento
Conceptos dato informacion conocimiento
Leonardo Infante
 

Destaque (20)

Procesos básicos del pensamiento
Procesos básicos del pensamientoProcesos básicos del pensamiento
Procesos básicos del pensamiento
 
Metodo cientifico y estadistico 2013
Metodo cientifico y estadistico 2013Metodo cientifico y estadistico 2013
Metodo cientifico y estadistico 2013
 
Conceptos básicos gestión conocimiento
Conceptos básicos gestión conocimientoConceptos básicos gestión conocimiento
Conceptos básicos gestión conocimiento
 
La ciencia y el conocimiento cientifico en beneficio del hombre
La ciencia y el conocimiento cientifico en beneficio del hombreLa ciencia y el conocimiento cientifico en beneficio del hombre
La ciencia y el conocimiento cientifico en beneficio del hombre
 
Ejercicio sobre las_caracteristicas_del_pensamiento_cientifico
Ejercicio sobre las_caracteristicas_del_pensamiento_cientificoEjercicio sobre las_caracteristicas_del_pensamiento_cientifico
Ejercicio sobre las_caracteristicas_del_pensamiento_cientifico
 
Presentacion pensamiento cientifico.
Presentacion pensamiento cientifico.Presentacion pensamiento cientifico.
Presentacion pensamiento cientifico.
 
PENSAMIENTO CIENTIFICO 2004
PENSAMIENTO CIENTIFICO 2004PENSAMIENTO CIENTIFICO 2004
PENSAMIENTO CIENTIFICO 2004
 
Sentido común
Sentido común Sentido común
Sentido común
 
Pensamiento cientifico
Pensamiento cientificoPensamiento cientifico
Pensamiento cientifico
 
Conceptos basicos de investigacion
Conceptos basicos de investigacionConceptos basicos de investigacion
Conceptos basicos de investigacion
 
CLASE 2 paradigmas en investigación
CLASE 2 paradigmas en investigaciónCLASE 2 paradigmas en investigación
CLASE 2 paradigmas en investigación
 
Clases metodologia de la investigacion bloque 1
Clases metodologia de la investigacion bloque 1Clases metodologia de la investigacion bloque 1
Clases metodologia de la investigacion bloque 1
 
Pensamiento cientifico
Pensamiento cientificoPensamiento cientifico
Pensamiento cientifico
 
Características del lenguaje científico cuadro comparativo
Características del lenguaje científico cuadro comparativoCaracterísticas del lenguaje científico cuadro comparativo
Características del lenguaje científico cuadro comparativo
 
Procesos Básicos del Conocimiento Científico
Procesos Básicos del Conocimiento CientíficoProcesos Básicos del Conocimiento Científico
Procesos Básicos del Conocimiento Científico
 
Pensamiento científico
Pensamiento científicoPensamiento científico
Pensamiento científico
 
Conceptos dato informacion conocimiento
Conceptos dato informacion conocimientoConceptos dato informacion conocimiento
Conceptos dato informacion conocimiento
 
Conocimiento cientifico 3
Conocimiento cientifico 3Conocimiento cientifico 3
Conocimiento cientifico 3
 
Procesos Básicos de Pensamiento
Procesos Básicos de PensamientoProcesos Básicos de Pensamiento
Procesos Básicos de Pensamiento
 
HISTORIA PENSAMIENTO CIENTIFICO
HISTORIA PENSAMIENTO CIENTIFICOHISTORIA PENSAMIENTO CIENTIFICO
HISTORIA PENSAMIENTO CIENTIFICO
 

Semelhante a 1. conocimiento científico

La investigacion cientifica
La investigacion cientificaLa investigacion cientifica
La investigacion cientifica
Euler Ruiz
 
Maestria metodologia de la investigaciòn mwjora dsi
Maestria metodologia de la investigaciòn mwjora dsiMaestria metodologia de la investigaciòn mwjora dsi
Maestria metodologia de la investigaciòn mwjora dsi
rnchvzgnzls1234
 
Clase4 y5metodologia2012
Clase4 y5metodologia2012Clase4 y5metodologia2012
Clase4 y5metodologia2012
malleretdam
 
Etapa cientifica
Etapa cientificaEtapa cientifica
Etapa cientifica
Diego Diego
 
247023156-Metodologia-de-La-Investigacion.ppt
247023156-Metodologia-de-La-Investigacion.ppt247023156-Metodologia-de-La-Investigacion.ppt
247023156-Metodologia-de-La-Investigacion.ppt
MaryurisParra2
 
Metodologia y-protocolo-de-investigacion-1210780813425202-8
Metodologia y-protocolo-de-investigacion-1210780813425202-8Metodologia y-protocolo-de-investigacion-1210780813425202-8
Metodologia y-protocolo-de-investigacion-1210780813425202-8
MajinRuiz63
 

Semelhante a 1. conocimiento científico (20)

La investigacion cientifica
La investigacion cientificaLa investigacion cientifica
La investigacion cientifica
 
Investigacion cientifica
Investigacion cientificaInvestigacion cientifica
Investigacion cientifica
 
INVESTIGACION CIENTIFICA
INVESTIGACION CIENTIFICAINVESTIGACION CIENTIFICA
INVESTIGACION CIENTIFICA
 
Investigacion y sus etapas
Investigacion  y sus etapasInvestigacion  y sus etapas
Investigacion y sus etapas
 
trabajo 2
trabajo 2trabajo 2
trabajo 2
 
trabajo 2
trabajo 2trabajo 2
trabajo 2
 
INVESTIGACION CIENTIFICA
INVESTIGACION CIENTIFICA INVESTIGACION CIENTIFICA
INVESTIGACION CIENTIFICA
 
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIONMETODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
 
Maestria metodologia de la investigaciòn mwjora dsi
Maestria metodologia de la investigaciòn mwjora dsiMaestria metodologia de la investigaciòn mwjora dsi
Maestria metodologia de la investigaciòn mwjora dsi
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Metodo
MetodoMetodo
Metodo
 
Clase4 y5metodologia2012
Clase4 y5metodologia2012Clase4 y5metodologia2012
Clase4 y5metodologia2012
 
METODOLOGIA CONCEPTOS GENERALES
METODOLOGIA CONCEPTOS GENERALESMETODOLOGIA CONCEPTOS GENERALES
METODOLOGIA CONCEPTOS GENERALES
 
Epistemologia
EpistemologiaEpistemologia
Epistemologia
 
metodologia de la invetigacion.pptx
metodologia de la invetigacion.pptxmetodologia de la invetigacion.pptx
metodologia de la invetigacion.pptx
 
Etapa cientifica
Etapa cientificaEtapa cientifica
Etapa cientifica
 
Conocimientocientifico Doctorado en Pedagogía. IPC
Conocimientocientifico Doctorado en Pedagogía. IPCConocimientocientifico Doctorado en Pedagogía. IPC
Conocimientocientifico Doctorado en Pedagogía. IPC
 
247023156-Metodologia-de-La-Investigacion.ppt
247023156-Metodologia-de-La-Investigacion.ppt247023156-Metodologia-de-La-Investigacion.ppt
247023156-Metodologia-de-La-Investigacion.ppt
 
Metodologia y-protocolo-de-investigacion-1210780813425202-8
Metodologia y-protocolo-de-investigacion-1210780813425202-8Metodologia y-protocolo-de-investigacion-1210780813425202-8
Metodologia y-protocolo-de-investigacion-1210780813425202-8
 
Introduccion_Metodologia_Investigacion.pptx
Introduccion_Metodologia_Investigacion.pptxIntroduccion_Metodologia_Investigacion.pptx
Introduccion_Metodologia_Investigacion.pptx
 

1. conocimiento científico

  • 1.
  • 2. 1. CONOCIMIENTO HUMANO Es el reflejo de la realidad objetiva en el cerebro, producido en la práctica social y racional del ser humano. Forma los saberes del hombre. Estos saberes pueden ser: Científicos No científicos Empírico-espontáneos. Se integran en la actividad intelectual y cognoscitiva del ser humano. Sujeto cognoscente Objeto cognoscible Producto : los conocimientos
  • 3. ELEMENTOS BÁSICOS CONOCIMIENTO SUJETO COGNOSCENTE OBJETO COGNOSCIBLE
  • 4. 2. ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO HUMANO Científicos No científicos Empírico-espontáneos.
  • 5. Conocimiento empírico-espontáneo Es el conocimiento común o cotidiano Está formado por dos subtipos de conocimientos. CONOCIMIENTO TÉCNICO Es un conocimiento verdadero basado sólo en la experiencia espontánea y no intencionada. Lo adquirimos todos y lo transmitimos a través de la experiencia diaria y principalmente en forma verbal. EL CONOCIMIENTO QUE FORMA LA PROTOCIENCIA Es el que se obtiene en un trabajo cuidadoso de observación y experiencia, que es intencionado, pero sin objetivo teorético. Por esta razón se le llama también “ciencia embrionaria”
  • 6. conocimiento no-científico Está formado por los conocimientos que son intermedios entre los conocimientos empírico-espontáneos y los conocimientos científicos La ideología Es un conjunto de conocimientos que explican aspectos de la vida social, Justifican el papel y las tareas de los grupos sociales en la vida de la sociedad. Ejm. las ideologías religiosas y las ideologías socio-políticas. La filosofía Entendida como una reflexión crítica, analítica, y sintética, por tanto, no es un saber formal, ni empírico, ni ideológico, ni utópico. La pseudociencia Es un cuerpo de creencias. Recurren en sus argumentaciones a diferentes conocimientos científicos pero éstos son utilizados en forma incoherente y sólo útil para sus propósitos. Ejm. la rhabdomancia, la investigación espiritista, la parapsicología, el psicoanálisis.
  • 7. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EL OBJETO DE ELEMENTOS LA CIENCIA: LOS ELEMENTOS LOS ELEMENTOS LOS ELEMENTOS FORMALES O REPRESENTATIVOS LOS HECHOS CONCEPTUALES INSTRUMENTALES METODOLÓGICOS -Conceptos científicos -Acaecimiento -Categorías científicas -Descripciones -Universal -Proceso -Ley científica -Intelectuales -Hipótesis -Gráficos -General -Fenómeno - Materiales -Particular -Principio científico -Diseños -Sistema -Teoría científica
  • 8. 3. CIENCIA El proceso de elaboración del conocimiento científico, o sea, se refiere a la investigación científica, a la actividad de generar y conseguir los conocimientos científicos. Todo el sistema de conocimientos comprobados, o sea, la estructura del conocimiento que está conformado por conceptos, leyes, hipótesis y teorías científicas Las distintas esferas del conocimiento, a las diferentes ramas científicas, o sea, al producto organizado en forma de disciplinas científicas que son identificables y clasificables.
  • 9. Rasgos esenciales de la ciencia OBJETIVIDAD RACIONALIDAD Refleja y concuerda Constituida por conceptos con el objeto de juicios y raciocinios: conocimiento y sistema de ideas verifica la adaptación conjuntos ordenados de de los conocimientos proposiciones con los HECHOS. Es decir en TEORÍAS.
  • 10. SISTEMÁTICA FACTICA ANALÍTICA GENERAL TRASCIENDE LOS EXPLICATIVA HECHOS Características CLARA Y PRECISA generales de la LEGAL ciencia PREDICTIVA COMUNICABLE VERIFICABLE ABIERTA METÓDICA UTIL Y ESPECIALIZADA
  • 11.
  • 13. PLANIFICACION PROBLEMA Y OBJETIVOS PRIMERA FASE •DELIMITACION •FORMULACION MARCO TEORICO SEGUNDA FASE •HIPOTESIS •VARIABLES DISEÑO METODOLOGICO •TIPO DE ESTUDIO TERCERA FASE •POBLACION Y MUESTRA •METODO DE RECOLECCION •PROCEDIMIENTOS DE RECOLECCION •PLAN DE TABULACION Y ANALISIS EJECUCION RECOLECCION PRESENTACION ANALISIS E CONCLUSION Y DE DATOS DE DATOS INTERPRETACION RECOMENDACION ES INFORME FINAL