Pef geografia 2013 2014

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Pef geografia 2013 2014

  1. 1. Direção-Geral do Ensino Básico e Secundário 3ºCiclo Turma: 9ºAno Externato Secundário do Soito Ano Letivo 2013 – 2014 Disciplina Geografia Introdução O presente documento tem como objetivo informar acerca das características da Prova de Equivalência à Frequência do 3ºCiclo, da disciplina de Geografia, a realizar no Ano Letivo 2013-2014. A Prova de Equivalência à Frequência do 3ºCiclo da disciplina de Geografia, a que esta informação se refere incide nos conhecimentos e nas competências enunciados no Programa de Geografia. As informações sobre a Prova de Equivalência à Frequência do 3ºCiclo da disciplina de Geografia apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação referida e do Programa da disciplina de Geografia. O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à Prova de Equivalência à Frequência: 1 – Objeto de avaliação; 2 – Objetivos gerais / competências; 3 – Conteúdos / temas; 4 – Cotação / pontos; 5 – Características / estrutura; 6 – Critérios Gerais de Classificação; 7 – Material permitido; 8 – Duração da Prova; Importa ainda referir que, nas Provas de Equivalência à Frequência do 3ºCiclo da disciplina de Geografia, o grau de exigência decorrente do enunciado dos itens e o grau de aprofundamento evidenciado nos critérios de classificação estão balizados pelo Programa de Geografia, em adequação ao nível de ensino a que o exame diz respeito. Prova de Equivalência à Frequência do 9ºAno Geografia – 3ºCiclo (Decreto Lei nº 139/2012 de 5 de julho e Despacho Normativo nº 24–A/2012 de 6 de dezembro)
  2. 2. 1 – Objeto de Avaliação A Prova de Equivalência à Frequência da disciplina de Geografia tem como referência o Programa de Geografia do 3ºCiclo e que permitam avaliar os objetivos gerais/competências que o Programa de Geografia enuncia. 2 – Objetivos gerais / Competências - Avaliação das aptidões /capacidades desenvolvidas pelos alunos; - Avaliação dos conteúdos programáticos lecionados; - Avaliação dos conceitos / noções básicas propostos para a disciplina; 3 – Conteúdos / Temas Tema A – Terra: estudos e representações (7ºano) A1. Representações da superfície terrestre A2. Localização de lugares na superfície terrestre Tema B – Meio Natural (7ºano) B1. Clima e formações vegetais B2. Estudo do relevo Tema C – População e Povoamento (8ºano) C1. Características e distribuição da População Tema D – Actividades Económicas (8ºano) D1. Recursos, processos de produção e sustentabilidade Tema E- Contrastes de Desenvolvimento (9ºano) E1. Países Desenvolvidos e Países em Desenvolvimento Tema F- Ambiente e Sociedade (9ºano) F1. Ambiente e Desenvolvimento Sustentável - Grandes problemas ambientais 4 – Cotação / Pontos Grupo I – 15 pontos Grupo II – 15 pontos Grupo III - 15 pontos Grupo IV – 15 pontos Grupo V -20 pontos Grupo VI - 20 pontos
  3. 3. 5 – Características / Estrutura A Prova de Equivalência à Frequência é constituída por seis grupos de itens. Cada um dos grupos de itens tem como suporte um ou mais documentos (mapa, fotografia, gráfico, tabela, texto, imagem de satélite, etc). Cada um dos grupos de itens incide num dos grandes temas do Programa da disciplina de Geografia. Os itens pressupõem diferentes graus de operacionalização ao nível da reprodução e da transferência, e podem envolver análises e sínteses de complexidade variável. A prova inclui itens de construção (resposta curta, resposta restrita e resposta extensa). A prova é cotada para 100 pontos. A estrutura da prova sintetiza-se no quadro seguinte: Grupos Temas Cotação (pontos) Grupo I Tema A – Terra: estudos e representações 15 pontos Grupo II Tema B – Meio Natural 15 pontos Grupo III Tema C – População e Povoamento 15 pontos Grupo IV Tema D – Actividades Económicas 15 pontos Grupo V Tema E- Contrastes de Desenvolvimento 20 pontos Grupo VI Tema F- Ambiente e Sociedade 20 pontos 6 – Critérios Gerais de Classificação A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais definidos e dos critérios específicos, a apresentar para cada item, baseados nos seguintes aspetos: - objetividade e clareza da resposta - interpretação de conceitos específicos da disciplina de Geografia - análise correcta de mapas e gráficos - identificação da realidade geográfica de diferentes países do Mundo –localização de fenómenos geográficos
  4. 4. 7 – Material permitido O aluno apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica, azul ou preta. O aluno pode utilizar régua, transferidor e máquina de calcular simples. Não é permitido o uso de corretor. 8 – Duração da Prova A prova tem a duração de 90 minutos, não podendo a sua aplicação ultrapassar este limite de tempo. Data: 05 de Maio de 2014 Responsável da disciplina de Geografia _____Victor Clamote_____

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