SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Kultur och religion
1: kultur
motsvarar s. 11 - 21 i läroboken
kultur
• Kultur är ett ord vi ofta möter. Kultur är latin
och betyder ”odling”, alltså något man sår och
som växer.
• Odling är även en process, exempelvis något
som formas, påverkas eller skapas.
Vad tänker du på när du hör ordet
kultur?
Fundera några minuter…
kultur
Definition 1:
• Kultur är när vi skapar till exempel ett
konstverk, litteratur, film eller musik. Men
kultur är också när vi tar del av det skapade,
till exempel läser en bok, ser på film eller går
på en konsert eller ett konstmuseum.
• Detta är en smal definition.
kultur
Definition 2:
• Kultur är föreställningar, normer och
beteenden som en grupp människor eller ett
samhälle omfattas av.
• Läroboken utgår från definition 2.
Definitioner av kultur
• Kultur är när vi skapar till exempel ett
konstverk, litteratur, film eller musik. Men
kultur är också när vi tar del av det skapade,
till exempel läser en bok, ser på film eller går
på en konsert eller ett konstmuseum.
• Kultur är föreställningar, normer och
beteenden som en grupp människor eller ett
samhälle omfattas av.
Föreställningar, normer och beteenden
• Föreställningar handlar om sådant som hur vi ser på
varandra och vad som händer runt omkring oss, även
det som har med världsbild och tro att göra.
• Normer är de regler, både oskrivna och skrivna, som
utgår ifrån våra föreställningar. Hur värderar vi? Vad får
man göra och inte göra?
• Beteenden är det vi gör varje dag, oftast utan att tänka
på det. Det kan också vara seder och traditioner.
Att tillhöra en kultur
• Vilket land man bor i, var man kommer ifrån,
och flera olika sociala faktorer har betydelse
för vilken kultur man tillhör.
• De allra flesta lever i flera kulturer samtidigt.
• Kultur handlar mycket om vem man känner
gemenskap med.
Olika kulturer
I ett samhälle finns flera kulturer samtidigt.
• Majoritetskultur:
den kultur som de flesta i ett samhälle känner
tillhörighet till
• Minoritetskultur:
en mindre grupp som skiljer sig från majoriteten
• Subkultur eller motkultur:
En mindre grupp som finns ”under” den vanliga
kulturen, som ofta tar avstånd från
majoritetssamhället
Kulturella glasögon
• När vi växer upp tar vi till oss föreställningar,
normer och beteenden i den kultur (eller de
kulturer) som omger oss.
• Det vi är vana vid betraktar vi som det
normala, och det blir vår utgångspunkt i
möten med andra.
• Vi färgas av den kultur vi är van vid, och det
kallar man att se världen genom ett slags
kulturella glasögon.
Kulturella glasögon
Exempel på kulturella glasögon som är vanliga i
Sverige är när man utgår från:
• Den västerländska kulturen
• Kristendomen
• Ett manligt perspektiv
• Ett vuxet perspektiv
Kulturella glasögon
• Det är svårt att vara objektiv när man
beskriver en kultur.
• Om någon annan försöker beskriva din kultur,
och samtidigt ser den genom något av
glasögonen ovanför, så kommer du antagligen
inte hålla med om den beskrivning som
personen gör.
Gör uppgifter:
• 1: Hur skulle du själv vilja definiera begreppet kultur? Skiljer
sig din definition från bokens definition två? Varför?
• 4: har du själv varit med om att din kultur beskrivits på ett
felaktigt sätt? Vad var det som var felaktigt och varför tror
du att det blev så? Hur reagerade du?
• 8: håller du med om att kulturer ständigt förändras? Om ja,
varför tror du att det är så? Om nej, ge exempel på kulturer
som inte förändrats och vad det i så fall kan bero på.
• Hinner du mer så gör någon eller några andra frågor som
du tycker är intressanta.
Skriv svaren i ett dokument som heter ”frågor s. 21” och lägg i
din religionsmapp

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Aula 8 ideologia e luta de classes
Aula 8   ideologia e luta de classesAula 8   ideologia e luta de classes
Aula 8 ideologia e luta de classesFábio Nogueira, PhD
 
Atividade de recuperação ser humano - Prof. Noe Assunção
Atividade de recuperação   ser humano - Prof. Noe AssunçãoAtividade de recuperação   ser humano - Prof. Noe Assunção
Atividade de recuperação ser humano - Prof. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
 
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 22 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 22 do TomaziSlide livro Sociologia ensino médio capitulo 22 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 22 do Tomazipascoalnaib
 
A Indústria Cultural e o Consumismo
A Indústria Cultural e o ConsumismoA Indústria Cultural e o Consumismo
A Indústria Cultural e o ConsumismoJoão Marcelo
 
PLANO DE AULA – REVOLUÇÃO RUSSA.
PLANO DE AULA – REVOLUÇÃO RUSSA.PLANO DE AULA – REVOLUÇÃO RUSSA.
PLANO DE AULA – REVOLUÇÃO RUSSA.Tissiane Gomes
 
O Trabalho Compulsório na Antiguidade
O Trabalho Compulsório na AntiguidadeO Trabalho Compulsório na Antiguidade
O Trabalho Compulsório na AntiguidadeIsabella Carneiro
 
Slides comunicação cultura e valores
Slides comunicação cultura e valoresSlides comunicação cultura e valores
Slides comunicação cultura e valoresGabriel Geraldino
 
Sociologia capitulo 2
Sociologia capitulo 2Sociologia capitulo 2
Sociologia capitulo 2Miro Santos
 
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 16 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 16 do TomaziSlide livro Sociologia ensino médio capitulo 16 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 16 do Tomazipascoalnaib
 
Revolução Cubana
 Revolução Cubana Revolução Cubana
Revolução Cubanarichard17sl
 
Aulas de sociologia ensino médio para o 2 ano em.
Aulas de sociologia ensino médio   para o 2 ano em.Aulas de sociologia ensino médio   para o 2 ano em.
Aulas de sociologia ensino médio para o 2 ano em.MARISE VON FRUHAUF HUBLARD
 

Mais procurados (20)

Aula 8 ideologia e luta de classes
Aula 8   ideologia e luta de classesAula 8   ideologia e luta de classes
Aula 8 ideologia e luta de classes
 
Atividade de recuperação ser humano - Prof. Noe Assunção
Atividade de recuperação   ser humano - Prof. Noe AssunçãoAtividade de recuperação   ser humano - Prof. Noe Assunção
Atividade de recuperação ser humano - Prof. Noe Assunção
 
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 22 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 22 do TomaziSlide livro Sociologia ensino médio capitulo 22 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 22 do Tomazi
 
CULTURA E SOCIEDADE
CULTURA E SOCIEDADECULTURA E SOCIEDADE
CULTURA E SOCIEDADE
 
A Indústria Cultural e o Consumismo
A Indústria Cultural e o ConsumismoA Indústria Cultural e o Consumismo
A Indústria Cultural e o Consumismo
 
PLANO DE AULA – REVOLUÇÃO RUSSA.
PLANO DE AULA – REVOLUÇÃO RUSSA.PLANO DE AULA – REVOLUÇÃO RUSSA.
PLANO DE AULA – REVOLUÇÃO RUSSA.
 
O Trabalho Compulsório na Antiguidade
O Trabalho Compulsório na AntiguidadeO Trabalho Compulsório na Antiguidade
O Trabalho Compulsório na Antiguidade
 
Escola frankfurt
Escola frankfurtEscola frankfurt
Escola frankfurt
 
Nazismo
NazismoNazismo
Nazismo
 
Slides comunicação cultura e valores
Slides comunicação cultura e valoresSlides comunicação cultura e valores
Slides comunicação cultura e valores
 
Sociologia capitulo 2
Sociologia capitulo 2Sociologia capitulo 2
Sociologia capitulo 2
 
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 16 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 16 do TomaziSlide livro Sociologia ensino médio capitulo 16 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 16 do Tomazi
 
Revolução Cubana
 Revolução Cubana Revolução Cubana
Revolução Cubana
 
Ideologia
IdeologiaIdeologia
Ideologia
 
Revolução Russa
Revolução RussaRevolução Russa
Revolução Russa
 
Sociologia:qual a sua tribo?
Sociologia:qual a sua tribo?Sociologia:qual a sua tribo?
Sociologia:qual a sua tribo?
 
Zygmunt baumam
Zygmunt baumamZygmunt baumam
Zygmunt baumam
 
A Crise De 1929
A Crise De 1929A Crise De 1929
A Crise De 1929
 
Revolta da vacina
Revolta da vacinaRevolta da vacina
Revolta da vacina
 
Aulas de sociologia ensino médio para o 2 ano em.
Aulas de sociologia ensino médio   para o 2 ano em.Aulas de sociologia ensino médio   para o 2 ano em.
Aulas de sociologia ensino médio para o 2 ano em.
 

Destaque

Destaque (6)

20 Argument
20 Argument20 Argument
20 Argument
 
Kultur Aktivitet System 07
Kultur Aktivitet System 07Kultur Aktivitet System 07
Kultur Aktivitet System 07
 
Vad är kultur
Vad är kulturVad är kultur
Vad är kultur
 
Etiken
EtikenEtiken
Etiken
 
Etik och moral
Etik och moralEtik och moral
Etik och moral
 
Vårdens historia
Vårdens historiaVårdens historia
Vårdens historia
 

Semelhante a 02 kultur och religion 1

Likheter o skillnader mhja artefakter o texter
Likheter o skillnader mhja artefakter o texterLikheter o skillnader mhja artefakter o texter
Likheter o skillnader mhja artefakter o texterKatarina Lycken Rüter
 
Föreläsning Religion i en pluralistisk och föränderlig värld
Föreläsning Religion i en pluralistisk och föränderlig värld Föreläsning Religion i en pluralistisk och föränderlig värld
Föreläsning Religion i en pluralistisk och föränderlig värld NinaEmilsson1
 
Etikht12elev
Etikht12elevEtikht12elev
Etikht12elevpityubrix
 
3 reflektion runt tro och ideal
3  reflektion runt tro och ideal3  reflektion runt tro och ideal
3 reflektion runt tro och idealulfalster78
 
Mcm module 1b
Mcm   module 1bMcm   module 1b
Mcm module 1bwebsule
 
Introduktion till religionskunskap 2
Introduktion till religionskunskap 2Introduktion till religionskunskap 2
Introduktion till religionskunskap 2Marie Södergren
 
Källkritik om levnadsvanor
Källkritik om levnadsvanorKällkritik om levnadsvanor
Källkritik om levnadsvanorngbib
 
Gymnasiearbetet SU19
Gymnasiearbetet SU19Gymnasiearbetet SU19
Gymnasiearbetet SU19ngbib
 
Gymnasiearbete SA19
Gymnasiearbete SA19Gymnasiearbete SA19
Gymnasiearbete SA19ngbib
 
GYARB SU20.pptx
GYARB SU20.pptxGYARB SU20.pptx
GYARB SU20.pptxngbib
 
1 vad handlar kursen om
1 vad handlar kursen om1 vad handlar kursen om
1 vad handlar kursen omulfalster78
 
Samhallsproblem fogelstrom
Samhallsproblem fogelstromSamhallsproblem fogelstrom
Samhallsproblem fogelstromngbib
 
TNS Sifo Finns det utrymme för nya partier?
TNS Sifo Finns det utrymme för nya partier?TNS Sifo Finns det utrymme för nya partier?
TNS Sifo Finns det utrymme för nya partier?Kantar Sifo
 
Identitet och Makt
Identitet och MaktIdentitet och Makt
Identitet och MaktLmHi10
 

Semelhante a 02 kultur och religion 1 (20)

Culture
CultureCulture
Culture
 
Pierre bourdieu
Pierre bourdieuPierre bourdieu
Pierre bourdieu
 
Varfor religionskunskap
Varfor religionskunskapVarfor religionskunskap
Varfor religionskunskap
 
Likheter o skillnader mhja artefakter o texter
Likheter o skillnader mhja artefakter o texterLikheter o skillnader mhja artefakter o texter
Likheter o skillnader mhja artefakter o texter
 
Föreläsning Religion i en pluralistisk och föränderlig värld
Föreläsning Religion i en pluralistisk och föränderlig värld Föreläsning Religion i en pluralistisk och föränderlig värld
Föreläsning Religion i en pluralistisk och föränderlig värld
 
Etikht12elev
Etikht12elevEtikht12elev
Etikht12elev
 
3 reflektion runt tro och ideal
3  reflektion runt tro och ideal3  reflektion runt tro och ideal
3 reflektion runt tro och ideal
 
Social kognition
Social kognitionSocial kognition
Social kognition
 
Mcm module 1b
Mcm   module 1bMcm   module 1b
Mcm module 1b
 
Introduktion till religionskunskap 2
Introduktion till religionskunskap 2Introduktion till religionskunskap 2
Introduktion till religionskunskap 2
 
Källkritik om levnadsvanor
Källkritik om levnadsvanorKällkritik om levnadsvanor
Källkritik om levnadsvanor
 
Gymnasiearbetet SU19
Gymnasiearbetet SU19Gymnasiearbetet SU19
Gymnasiearbetet SU19
 
Ab dec 2013 fribild (sem 13/12 UU)
Ab dec 2013 fribild (sem 13/12 UU)Ab dec 2013 fribild (sem 13/12 UU)
Ab dec 2013 fribild (sem 13/12 UU)
 
Gymnasiearbete SA19
Gymnasiearbete SA19Gymnasiearbete SA19
Gymnasiearbete SA19
 
GYARB SU20.pptx
GYARB SU20.pptxGYARB SU20.pptx
GYARB SU20.pptx
 
3. sanningar
3. sanningar3. sanningar
3. sanningar
 
1 vad handlar kursen om
1 vad handlar kursen om1 vad handlar kursen om
1 vad handlar kursen om
 
Samhallsproblem fogelstrom
Samhallsproblem fogelstromSamhallsproblem fogelstrom
Samhallsproblem fogelstrom
 
TNS Sifo Finns det utrymme för nya partier?
TNS Sifo Finns det utrymme för nya partier?TNS Sifo Finns det utrymme för nya partier?
TNS Sifo Finns det utrymme för nya partier?
 
Identitet och Makt
Identitet och MaktIdentitet och Makt
Identitet och Makt
 

02 kultur och religion 1

  • 1. Kultur och religion 1: kultur motsvarar s. 11 - 21 i läroboken
  • 2. kultur • Kultur är ett ord vi ofta möter. Kultur är latin och betyder ”odling”, alltså något man sår och som växer. • Odling är även en process, exempelvis något som formas, påverkas eller skapas.
  • 3. Vad tänker du på när du hör ordet kultur? Fundera några minuter…
  • 4. kultur Definition 1: • Kultur är när vi skapar till exempel ett konstverk, litteratur, film eller musik. Men kultur är också när vi tar del av det skapade, till exempel läser en bok, ser på film eller går på en konsert eller ett konstmuseum. • Detta är en smal definition.
  • 5. kultur Definition 2: • Kultur är föreställningar, normer och beteenden som en grupp människor eller ett samhälle omfattas av. • Läroboken utgår från definition 2.
  • 6. Definitioner av kultur • Kultur är när vi skapar till exempel ett konstverk, litteratur, film eller musik. Men kultur är också när vi tar del av det skapade, till exempel läser en bok, ser på film eller går på en konsert eller ett konstmuseum. • Kultur är föreställningar, normer och beteenden som en grupp människor eller ett samhälle omfattas av.
  • 7. Föreställningar, normer och beteenden • Föreställningar handlar om sådant som hur vi ser på varandra och vad som händer runt omkring oss, även det som har med världsbild och tro att göra. • Normer är de regler, både oskrivna och skrivna, som utgår ifrån våra föreställningar. Hur värderar vi? Vad får man göra och inte göra? • Beteenden är det vi gör varje dag, oftast utan att tänka på det. Det kan också vara seder och traditioner.
  • 8. Att tillhöra en kultur • Vilket land man bor i, var man kommer ifrån, och flera olika sociala faktorer har betydelse för vilken kultur man tillhör. • De allra flesta lever i flera kulturer samtidigt. • Kultur handlar mycket om vem man känner gemenskap med.
  • 9. Olika kulturer I ett samhälle finns flera kulturer samtidigt. • Majoritetskultur: den kultur som de flesta i ett samhälle känner tillhörighet till • Minoritetskultur: en mindre grupp som skiljer sig från majoriteten • Subkultur eller motkultur: En mindre grupp som finns ”under” den vanliga kulturen, som ofta tar avstånd från majoritetssamhället
  • 10. Kulturella glasögon • När vi växer upp tar vi till oss föreställningar, normer och beteenden i den kultur (eller de kulturer) som omger oss. • Det vi är vana vid betraktar vi som det normala, och det blir vår utgångspunkt i möten med andra. • Vi färgas av den kultur vi är van vid, och det kallar man att se världen genom ett slags kulturella glasögon.
  • 11. Kulturella glasögon Exempel på kulturella glasögon som är vanliga i Sverige är när man utgår från: • Den västerländska kulturen • Kristendomen • Ett manligt perspektiv • Ett vuxet perspektiv
  • 12. Kulturella glasögon • Det är svårt att vara objektiv när man beskriver en kultur. • Om någon annan försöker beskriva din kultur, och samtidigt ser den genom något av glasögonen ovanför, så kommer du antagligen inte hålla med om den beskrivning som personen gör.
  • 13. Gör uppgifter: • 1: Hur skulle du själv vilja definiera begreppet kultur? Skiljer sig din definition från bokens definition två? Varför? • 4: har du själv varit med om att din kultur beskrivits på ett felaktigt sätt? Vad var det som var felaktigt och varför tror du att det blev så? Hur reagerade du? • 8: håller du med om att kulturer ständigt förändras? Om ja, varför tror du att det är så? Om nej, ge exempel på kulturer som inte förändrats och vad det i så fall kan bero på. • Hinner du mer så gör någon eller några andra frågor som du tycker är intressanta. Skriv svaren i ett dokument som heter ”frågor s. 21” och lägg i din religionsmapp