La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
Formación de maestros en Pasto
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6. RESEÑA HISTORICA FECHA PROMOCION No DE GRUPOS NUMERO DE ESTUDIANTES INICIAL FINAL Septiembre 1998 -Julio 2000 PRIMERA 3 78 74 Septiembre 1999 –Julio 2001 SEGUNDA 1 22 20 Septiembre 2000 – Julio 2002 TERCERA 1 40 32 Septiembre 2001 – Julio 2003 CUARTA 1 33 20 Septiembre 2002 – Julio 2004 QUINTA 1 25 13 Septiembre 2003 – Julio 2005 SEXTA 1 31 17 Septiembre 2004 – Julio 2006 SEPTIMA 1 28 22 Septiembre 2005 – Julio 2007 OCTAVA 1 25 13 Septiembre 2006 – Nbre 2009 NOVENA 3 105 61 TOTAL NUEVE PROMOCIONES 274 ESTUDIANTES FECHA PROMOCION No DE GRUPOS NUMERO DE ESTUDIANTES INICIAL FINAL Septiembre 1998 -Julio 2000 PRIMERA 3 78 74 Septiembre 1999 –Julio 2001 SEGUNDA 1 22 20 Septiembre 2000 – Julio 2002 TERCERA 1 40 32 Septiembre 2001 – Julio 2003 CUARTA 1 33 20 Septiembre 2002 – Julio 2004 QUINTA 1 25 13 Septiembre 2003 – Julio 2005 SEXTA 1 31 17 Septiembre 2004 – Julio 2006 SEPTIMA 1 28 13 Septiembre 2005 – Julio 2007 OCTAVA 1 25 22 Septiembre 2006 – Novbre 2008 NOVENA 3 105 61 Noviembre 2007-Novbre 2009 DECIMA 3 112 69 TOTAL DIEZ PROMOCIONES 305 EGRESADOS
7. POBLACION ESTUDIANTIL ACTUAL No DE GRUPOS MODALIDAD GRADO SEMESTRE No DE ESTUDIANTES 2 ACADEMICOS 12 I 74 3 PEDAGOGICOS 12 I 87 1 ACADEMICOS 13 III 27 2 PEDAGOGICOS 13 III 58 1 ACADEMICOS 13 V 31 2 ACADEMICOS MADRES COMUNITARIAS 13 VI 73 TOTAL 11 GRUPOS 350 ESTUDIANTES
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17. ENSEÑABILIDAD La formación complementaria debe garantizar que el docente sea capaz de diseñar y desarrollar propuestas curriculares pertinentes para la educación preescolar y primaria. 4.1. PRINCIPIOS PEDAGOGICOS
28. 4.7. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA UNIDAD DE FORMACION: Campo de Formación: Enseñabilidad Unidad de Formación: Tecnología de la Información y la Comunicación Semestre: Primero I.H. Semanal: 4 Horas I.H. Semestral: 80 No. Créditos: 2 Presencial: 80 horas Actividades Independientes: 16 Horas Elaborado por: Armando Muñoz Del C.
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31. METODOLOGIA NUCLEOS TEMATICOS Se describen los núcleos temáticos generales que permiten alcanzar el nodo global y fortalecer las competencias. De manera breve se describe las estrategias pedagógicas, tiempos destinados para el desarrollo de actividades, espacios de encuentro y aprendizaje, recursos naturales, físicos, humanos, económicos que se emplearan para llevar a cabo el proceso de enseñanza/aprendizaje.
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35. 5.1 PERSONAL DESTINADO AL PROGRAMA NUMERO NOMBRES Y APELLIDOS CARGO 1. JOSE CORAL ASAI N RECTOR 2. LEONOR EGAS VILLOTA COORDINADORA 3. JAIME PARRA ERAZO DOCENTE 4. ARMANDO MUÑOZ DEL CASTILLO. DOCENTE 5. ESTEBAN JOB SOLARTE DOCENTE 6. GERMAN CASTRO LASSO DOCENTE 7. LUIS ALBERTO BURBANO PORTILLA DOCENTE 8. ELIECER CALVACHE JIMENEZ. DOCENTE 9. CECILIA VELASCO DOCENTE 10. ALEJANDRO MARTINEZ. DOCENTE 11. CARMEN ELISA ESPAÑA ALAVA DOCENTE 12. SANDRA NARANJO DELGADO DOCENTE 13. GLADYS AGREADA MONTENEGRO. DOCENTE 14. REEMPLAZO. DOCENTE 14. ROCIO RAMIREZ SECRETARIA 15. NESTOR BOSCO ROSERO AUXILIAR DE SERVICIOS G. NUMERO NOMBRES Y APELLIDOS CARGO 1. JOSE CORAL ASAI N RECTOR 2. LEONOR EGAS VILLOTA COORDINADORA 3. JAIME PARRA ERAZO DOCENTE 4. ARMANDO MUÑOZ DEL CASTILLO. DOCENTE 5. ESTEBAN JOB SOLARTE DOCENTE 6. GERMAN CASTRO LASSO DOCENTE 7. LUIS ALBERTO BURBANO PORTILLA DOCENTE 8. ELIECER CALVACHE JIMENEZ. DOCENTE 9. CECILIA VELASCO DOCENTE 10. ALEJANDRO MARTINEZ. DOCENTE 11. CARMEN ELISA ESPAÑA ALAVA DOCENTE 12. SANDRA NARANJO DELGADO DOCENTE 13. GLADYS AGREADA MONTENEGRO. DOCENTE 14. REEMPLAZO. DOCENTE 14. ROCIO RAMIREZ SECRETARIA 15. NESTOR BOSCO ROSERO AUXILIAR DE SERVICIOS G.