1. TECNOLOGÍA DE LA
TECNOLOGICA CONSTRUCCION CIVIL
MECÁNICA DE FLUIDOS
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2. Este programa responde a las exigencias previstas en el Diseño Curricular para la formación del Técnico
superior en Mantenimiento Mecánico y contribuye a que el participante adquiera destrezas que le permitan
conocer las diferentes propiedades de los fluidos, de acuerdo con su consistencia física y viscosa; así como
también el manejo de sustancias fluidas en reposo o en movimiento con su mecánica, en campos diversos como
la ingeniería civil, mecánica naval, aeronáutica y con capacidad de decisión, con base a las exigencias del
campo ocupacional, adaptándose íntegramente al trabajo relacionándose con individuos y grupos.
Analizar conceptos y ecuaciones que rigen el comportamiento de fluidos en reposo y en
movimiento, aplicando las ecuaciones básicas de la hidrostática y la hidrodinámica en la
resolución de problemas y situaciones reales.
UNIDAD I - PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS. Duracion 3 semanas.
UNIDAD II - ESTÁTICA DE LOS FLUIDOS. Duración 3 semanas.
UNIDAD III- FUNDAMENTOS DE LOS FLUIDOS. Duracion 4 semanas.
UNIDAD IV - FLUJOS EN LOS CANALES ABIERTOS. Duracion 3 semanas.
UNIDAD V – FLUJO DE FLUIDOS EN TUBERÍAS. Duración 4 semanas.

3. I
PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS. Al finalizar la unidad el alumno podrá analizar los
conceptos y propiedades de los fluidos en general.
3 semanas
Definición de fluido. Clasificación de los fluidos.
Estudiar las propiedades de los fluidos.
Importancia del estudio de la mecánica de fluidos.
Analizar la importancia de los fluidos. Unidades básicas. Sistema de referencia.
Aplicar los sistemas de unidades fundamentales de Propiedades de los fluidos relacionadas con la
los fluidos. masa o el peso. Conductividad térmica. Viscosidad
Distinguir las diferentes clasificaciones de los fluidos elástica. Tensión superficial. Presión de vapor.
Revisión de conocimientos anteriores.
Explicación y presentación del tema, por parte del docente.
Intercambio de ideas con los estudiantes. Procesamiento de dudas
Trabajo en equipo y talleres para analizar y resolver problemas de cálculo.
Evaluación formativa cualitativa basada en criterios de desempeño de las competencias.
Evaluación de la participación de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Portafolio.
Evaluación de la participación individual.

4. II
ESTÁTICA DE LOS FLUIDOS Al finalizar la unidad el alumnos podrá aplicar las ecuaciones básicas de
la fluido estática al igual que las ecuaciones de la Atmósfera Standard,
en superficies planas y curvas sumergidas o en flotación.
3 semanas
Definir las ecuaciones básicas de la estática de los Presión en un punto. Ecuaciones básicas
fluidos.
de la estática de fluidos.
Identificar las fuerzas de un fluido en reposo sobre Unidades y escalas de medición de
superficies planas y curvas. presión.
Variación de la presión atmosférica con la
Estudiar las leyes de flotación altura. La Atmósfera Standard. Fuerzas de
un fluido en reposo sobre superficies planas
Determinar la variación de presión de un fluido en
posición respecto a la altura.
y curvas.
Leyes de flotación. Equilibrio relativo.
Determinar las fuerzas actuales sobre cuerpos Aceleración uniforme y rotación uniforme
sumergidos en fluidos en reposo. respecto a un eje vertical. Principio de
Arquímedes.
Revisión de conocimientos anteriores.
Explicación y presentación del tema, por parte del docente.
Intercambio de ideas con los estudiantes. Procesamiento de dudas
Trabajo en equipo y talleres para analizar y
Evaluación formativa cualitativa basada en criterios de desempeño de las competencias.
Evaluación de la participación de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Portafolio.
Evaluación de la participación individual.

5. III
FUNDAMENTOS DE LOS FLUIDOS Al finalizar la unidad el alumno deberá analizar las características del
advimiento de los fluidos y las causas que originan este advimiento.
3 semanas
Analizar las trayectorias y líneas de Línea de corriente.
corriente.
Aplicar las ecuaciones por las que rige el Ecuación de la continuidad
movimiento de los fluidos. Red de corriente (significado practico).
Determinar las causas que originan este
movimiento. Ecuación del advimiento de Euler.
Aplicar en práctica de aula la ecuación de Ecuación de Bervoulli.
la energía.
Aplicar los conceptos de campo de Aplicaciones del teorema de Benouolli.
velocidades en los fluidos. Líneas de altura total piezometrica.
Analizar los sistemas de coordenadas de un
elemento de fluido. Ecuación de la cantidad de movimiento y sus
aplicaciones.
Revisión de conocimientos anteriores.
Explicación y presentación del tema, por parte del docente.
Intercambio de ideas con los estudiantes. Procesamiento de dudas
Trabajo en equipo y talleres para analizar y resolver problemas de cálculo.
Explicaciones por parte de los estudiantes, como producto del trabajo en grupo.
Evaluación formativa cualitativa basada en criterios de desempeño de las competencias.
Evaluación de la participación de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Portafolio.
Evaluación de la participación individual.

6. IV
FLUJO DE CANALES ABIERTOS Al finalizar la unidad el alumno será capaz de analizar
el flujo en canales abiertos.
3 semanas
Manejar los conceptos fundamental de un canal
Concepto de canal abierto.
abierto.
Tipos de flujo y sus propiedades.
Distinguir los tipos de flujos y sus propiedades.
Formula de Chezy
Aplicar la formula de Chezy como medida de calculo
de velocidad de flujo. Perdidas de carga.
Ecuaciones de Energia.
Analizar el comportamiento del flujo en
condiciones atmosfericas
Revisión de conocimientos anteriores.
Explicación y presentación del tema, por parte del docente.
Intercambio de ideas con los estudiantes. Procesamiento de dudas
Trabajo en equipo y talleres para analizar y resolver problemas de cálculo.
Explicaciones por parte de los estudiantes, como producto del trabajo en grupo.
Evaluación formativa cualitativa basada en criterios de desempeño de las competencias.
Evaluación de la participación de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Portafolio.
Evaluación de la participación individual

7. V
FLUJO DE FLUIDOS EN TUBERÍAS Al finalizar el alumno analizará el comportamiento del
flujo real de tubería
4 semanas
Diferenciar el flujo laminar y el flujo turbulento
Tipos de flujos. Flujo laminar. Flujo
Aplicar el teorema de Bernoulli en el calculo de Turbulento.
fluidos reales.
Coeficiente de fricción.
Interpretar la ecuación del movimiento para flujo
turbulento en fluidos incompresibles. Velocidad critica.
Número de Reynolds
Identificar los factores de fricción
Rugosidad relativa
Determinar las perdidas de energía por fricción .
Ecuación de Darcy
Establecer el la magnitud relativa de las fuerzas
viscosas en el flujo de fluidos. Perdida de energía por friccion
Revisión de conocimientos anteriores.
Explicación y presentación del tema, por parte del docente.
Intercambio de ideas con los estudiantes. Procesamiento de dudas
Trabajo en equipo y talleres para analizar y resolver problemas de cálculo.
Evaluación formativa cualitativa basada en criterios de desempeño de las competencias.
Evaluación de la participación de los alumnos, producto del trabajo en equipo. Portafolio.
Evaluación de la participación individual.

8. Daily, J. W y Harleman, D. F. (1969). Dinámica de los fluidos. México: Trillas.
Ranald V. Giles; Jack B. Evett y Cheng Liu ( 1994). Mecánica de los fluidos e hidráulica.
España: Mc Graw Hill. Tercera edición
Victor L. Streeter; E. Benjamín Wylie y Keith W. Bedford. (2000). Mecanica de Fluidos.
Colombia: Mc Graw Hill. Novena edición