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PROCESO DE APRENDIZAXE DE SEGUNDAS LINGUAS ,[object Object],Adquisición da L1 Adquis/Aprendizaxe da L2 Nunha idade na que se están a desenvolver as capacidades cognitivas Nunha idade na que xa están “bastante” desenvolvidas as capacidades cognitivas Non existe coñecemento previo doutra lingua Existe un coñecemento dunha L1 Nun contexto natural En diversos contextos: académico, natural e diferentes modalidades
O PAPEL DA L1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O CONCEPTO DE INTERLINGUA ,[object Object],[object Object]
FACTORES SOCIO-CONTEXTUAIS E INDIVIDUAIS NO PROCESO DE APRENDIZAXE FACTORES CONTEXTUAIS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FACTORES INDIVIDUAIS TIPO DE FACTORES DESCRICIÓN Cognitivos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Afectivos ,[object Object],[object Object],Físicos e psicolóxicos ,[object Object],[object Object],[object Object]
ESTRATEXIAS  DE APRENDIZAXE ESTRATEXIAS DIRECTAS ESTRATEXIAS INDIRECTAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],B. Cognitivas - Analizar e razoar, empregrar recursos para organizar a información… E.Afectivas - Reducir a ansiedade, animarse, controlar as emocións C. Compensatorias (intentan suplir as carencias na comunicación) F. Sociais - Interactuar cos falantes nativos e non nativos, poñerse no lugar do outro…
FACTORES FÍSICOS E PSICOLÓXICOS A IDADE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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