Una técnica de búsqueda de información es la entrevista. Por medio de la presente actividad los estudiantes conceptualizarán y reconocerán las características de la misma.

1. CALI VIVE DIGITAL TITA EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS
DIPLOMADO EN “FORMACIÓN DOCENTE EN PEDAGOGÍAS CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN”
ETAPA ACTIVIDAD METODOLOGIA RECURSOS EVALUACIÓN
INICIO  PRESENTACIÓN DEL
TEMA
 CUESTIONAMIENTO
SOBRE ¿PARA QUÉ
SERVIRÁN LAS
TÉCNICASORALES?SE
RECOGERÁN IDEAS
PARA VER LO QUE
SABEN DEL TEMA.
DESPUES DE EXPLICARQUE ES
UNA TÉCNICA ORALY DE
RECOGER IDEAS QUE TIENEN
LOS ALUMNOS SOBRE EL TEMA
SE LES ASIGNA PORGRUPOS
UNA TÉCNICA ORAL.
GUÍAS DE
APOYO
VIDEO-BEEN
TABLERO
PAPELÓGRAFO
 Participación
 IDENTIFICACIÓN
DE PALABRAS
CLAVES
DESARROLLO  EXPLICACIÓN DEL
TEMA DE ENTREVISTA
POR PARTEDEL
PROFESOR
 ASIGNACIÓN DE
TEMAS
EL PROFESOR EXPLICA UNA DE
LAS TÉCNICAS HACIENDO
PRIMERO UNA LLUVIA DE
IDEAS. Y UTILIZANDOEN ESTE
CASO CARTELERAS. LUEGO
MUESTRA LO QUE DEBEN
HACER EN SU EXPOSICIÓN YLES
DA UN EJEMPLO , UTILIZANDO
PARA ELLO UNA DE LAS
TÉCNICAS ( LA ENTREVISTA)
COLOCA VIDEO
https://www.youtube.com/wat
ch?v=1Vow2NrQKiw
COMPUTADOR
E INTERNET
(SE BAJA EL
VIDEOA
ARHIVO)
 Síntesis y/o
resumendel tema
 Participacióndel
grupodespuésdel
video
 Uso de recursos
(carteleras, power
point y/u otro
recursosegúnel caso
 Aplicacióndel
procesoensus
exposiciones
cierre  SE HACEN GRUPOS Y
SE LES ASIGNA UNA
TÉCNICA
Se lesexplicalos
requerimientosparalas
exposicionesyse lesremite ala
guía. Debenbuscar enla parte
de presentaciónde trabajosla
técnicaque lestocó. Hacer el
respectivoresumenensu
cuadernoy traer material para
trabajar enla siguienteclase
donde prepararansurespectiva
Cuaderno
Guía
PRESENTACIÓN DE
SÍNTESIS
 Organizacióndel
trabajopor grupo
PLAN DE
CLASE
TECNICAS ORALES (LA ENTREVISTA)
DOCENTE NOHRA EDELMIRA BERNAL PERDOMO
COLEGIO I.E. LICEO DEPARTAMENTAL AREA HUMANIDADES
– LENGUA
CASTELLANA
GRADO OCTAVO
OBJETIVO
DE LA
CLASE
PROFUNDIZAR EN LOS CONOCIMIENTOSQUE LOS ALUMNOSTIENEN SOBRE LAS DIFERENTES TÉCNICAS
DE EXPRESIÓN ORAL YSUS FORMAS DE PREPARACIÓN YUTILIZACIÓN
VIDEOS DE
APOYO
https://www.youtube.com/watch?v=1Vow2NrQKiw TIEMPO 1 HORA
CLASE
FECHA 9 JUNIO

2. exposición.
OBSERVACIONES
OPCIONES DE MEJORA
CRITERIOS (VARIACIÓN)
MOTIVACIÓN
ACTIVIDAD
RESULTADOS
Plan de
clase:
TECNICAS ORALES (LA ENTREVISTA)
Docente: NOHRA EDELMIRA BERNAL PERDOMO
Colegio: Liceo Departamental grupo 3 Área:
humanidades
lengua
castellana Grado: octavos
Objetivo
de la
Clase:
PROFUNDIZAR EN LOS CONOCIMIENTOS QUE
LOS ALUMNOS TIENEN SOBRE LAS DIFERENTES
TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y SUS FORMAS
DE PREPARACIÓN Y UTILIZACIÓN
Videos
de
apoyo:
https://www.youtube.com/watch?v=1Vow2NrQKiw Tiempo
de la
clase:
1 hora
clase
Fecha:
Junio 9
de 2014
ETAPA ACTIVIDAD METODOLOGÍA RECURSOS EVALUACIÓN

3. Inicio
 · PRESENTACIÓN
DEL TEMA
DESPUÉS DE
EXPLICAR QUE ES
UNA TÉCNICA
ORAL Y DE
RECOGER IDEAS
QUE TIENEN LOS
ALUMNOS SOBRE
EL TEMA
 tablero
 cuaderno
· PARTICIPACIÓN
· - IDENTIFICACIÓN
DE PALABRAS
CLAVES
 · CUESTIONAMIENTO
SOBRE ¿PARA QUÉ
SERVIRÁN LAS
TÉCNICAS ORALES?
SE RECOGERÁN
IDEAS PARA VER LO
QUE SABEN DEL
TEMA.
SE LES ASIGNA
POR GRUPOS UNA
TÉCNICA ORAL.
 GUÍAS DE
APOYO
ELABORACIÓN
DE SINTESIS
Desarr
ollo
· EXPLICACIÓN DEL TEMA
DE ENTREVISTA POR
PARTE DEL PROFESOR
SE LES EJEMPLIFICARÁ EL
TEMA CON UN VIDEO
https://www.youtube.com/watch?
v=1Vow2NrQKiw
· ASIGNACIÓN DE TEMAS
EL
PROFESOR EXPLI
CA UNA DE LAS
TÉCNICAS HACIE
NDO PRIMERO
UNA LLUVIA DE
IDEAS. Y
UTILIZANDO EN
ESTE
CASO CARTELER
AS.
 COMPUT
ADOR E
INTERNE
T
 (SE BAJA
EL
VIDEO A
ARHIVO
) por si
acaso el
internet
falla.
 Participación del
grupo después del
video
 · Uso de recursos
(carteleras, power
point y/u otro recurso
según el caso
·
IDENTIFICACIÓN DE LAS
CARACTERÍSTICAS DE LA
ENTREVISTA EN LOS
MOMENTOS EN LOS QUE SE
ESTÁ VIENDO EL VIDEO
el video se
detiene para dar
claridad a las dudas o
interrogantes.
Aplicación del proceso en
sus exposiciones
SE LES ORIENTARÁ SOBRE
LOS ASPECTOS A TENER EN
CUENTA AL EXPONER UN
TEMA
LOS ALUMNOS DE
ACUERDO AL
TEMA BUSCARÁN
EN LA GUÍA Y
REALIZARAN
SÍNTESIS SOBRE
SUS PROPIOS
TEMAS
 GUÍAS DE
APOYO
 CUADER
NO
DETERMINAR
QUE RECURSOS REQ
UERIRÁN
Cierre
SE DIVIDIRÁN EL TEMA
PARA EL TRABAJO EN CASA
EN LA ELABORACIÓN DE
RECURSOS
SE DEFINIRÁ CON
LOS
ESTUDIANTES
LAS FECHAS
PARA SUS
EXPOSICIONES
SE REVISARÁN LOS
RECURSOS UTILIZADOS
ANTES DE LA
EXPOSICIÓN
ACLARACIONES FINALES SE LES SE LES PROXMAS

4. ACLARARÁ QUE
CADA
ESTUDIANTE ES
RESPONSABLE
POR LA
TOTALIDAD DEL
TEMA ES DECIR
QUE DEBE
CONOCERLO A
PROFUNDIDAD
EXPLICARÁ
COMO
ACCEDER A
RECURSOS
DE VIDEO Y
OTROS QUE
REQUIERAN
EXPOSICIONES
EVALUACIÓN DE LA
VALIDEZ DE LOS
RECURSOS
OBSERVACIONES
OPCIONES DE MEJORA
Criterios Variaciones
Motivación
Actividad
Resultados