SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Сценарий проведения правового брейн-ринга.
1. Вступительноеслововедущего.
2. Представлениекоманди членовжюри.
3. Ознакомление с правилами игры.
Игра проводится в три тура.
Каждая команда играет дважды, стараясь набрать максимальное количество
очков. В третьем туре – финальном – играют те команды, которыенабрали
максимальное количество очков. Определяютсяпобедители, которых
награждают призами.
В каждом туре задается 3 вопроса. Капитаны команд определяюттого
игрока, которыйбудет отвечать. Игрок называет своюфамилию и имя и даёт
ответ на вопрос.
Первой отвечает та команда, которая нажала на кнопку сразуже после слова
«Время». Первый тур команды играют по жеребьевке, порядокигры во
втором туре определяет счетная комиссия.
Приложение№1. (Подборка вопросовдляигры).
Перед началом второго тура участникам можно предложить сыграть в
интеллектуальныйпокер. Это может быть и капитанская игра.
Приложение№2.
Перед началом третьего тура - игра из серии «Даугавпилс», «Веришь –
не веришь».
Приложение№3.
Третий, финальный тур, в котором принимаютучастие команды,
набравшие наибольшее количество баллов по результатам предыдущих
туров.
По окончанию игры счетная комиссия подводит итог правового
брейн-ринга, определяетпобедителей.
Награждение победителей.

More Related Content

More from Юлия Лукьяненко

Портфоліо Михайловської Т.П.
Портфоліо Михайловської Т.П.Портфоліо Михайловської Т.П.
Портфоліо Михайловської Т.П.Юлия Лукьяненко
 
публикация. в помощь классному руководителю. копия
публикация. в помощь классному руководителю.   копияпубликация. в помощь классному руководителю.   копия
публикация. в помощь классному руководителю. копияЮлия Лукьяненко
 
диагностические методики изучения классного коллектива
диагностические методики изучения классного коллективадиагностические методики изучения классного коллектива
диагностические методики изучения классного коллективаЮлия Лукьяненко
 
классный коллектив. секреты успеха.
классный коллектив. секреты успеха.классный коллектив. секреты успеха.
классный коллектив. секреты успеха.Юлия Лукьяненко
 
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенковметодики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенковЮлия Лукьяненко
 

More from Юлия Лукьяненко (20)

Портфоліо Бельчева С.В.
Портфоліо Бельчева С.В.Портфоліо Бельчева С.В.
Портфоліо Бельчева С.В.
 
Портфоліо Михайловської Т.П.
Портфоліо Михайловської Т.П.Портфоліо Михайловської Т.П.
Портфоліо Михайловської Т.П.
 
Портфоліо Погорєлової Т.В.
Портфоліо Погорєлової Т.В.Портфоліо Погорєлової Т.В.
Портфоліо Погорєлової Т.В.
 
Портфоліо Горбовської О.Ю.
Портфоліо Горбовської О.Ю.Портфоліо Горбовської О.Ю.
Портфоліо Горбовської О.Ю.
 
портфоліо панасенко в.г
портфоліо панасенко в.гпортфоліо панасенко в.г
портфоліо панасенко в.г
 
Телефоны служб
Телефоны службТелефоны служб
Телефоны служб
 
публикация. в помощь классному руководителю. копия
публикация. в помощь классному руководителю.   копияпубликация. в помощь классному руководителю.   копия
публикация. в помощь классному руководителю. копия
 
психологические упражнения
психологические упражненияпсихологические упражнения
психологические упражнения
 
диагностические методики изучения классного коллектива
диагностические методики изучения классного коллективадиагностические методики изучения классного коллектива
диагностические методики изучения классного коллектива
 
Анкета атмосфера в классе
Анкета атмосфера в классеАнкета атмосфера в классе
Анкета атмосфера в классе
 
классный коллектив. секреты успеха.
классный коллектив. секреты успеха.классный коллектив. секреты успеха.
классный коллектив. секреты успеха.
 
2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.
2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.
2 тур олімпіад 2016 2017 н.р.
 
план развёрнутого ответа
план развёрнутого ответаплан развёрнутого ответа
план развёрнутого ответа
 
стимульный материал 9 класс
стимульный материал 9 классстимульный материал 9 класс
стимульный материал 9 класс
 
стимульный материал 8 класс
стимульный материал 8 классстимульный материал 8 класс
стимульный материал 8 класс
 
стимульный материал 7 класс
стимульный материал 7 классстимульный материал 7 класс
стимульный материал 7 класс
 
стимульный материал 6 класс
стимульный материал 6 классстимульный материал 6 класс
стимульный материал 6 класс
 
стимульный материал 5 класс
стимульный материал 5 классстимульный материал 5 класс
стимульный материал 5 класс
 
Буклет
БуклетБуклет
Буклет
 
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенковметодики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
методики диагностики одаренности младших школьников а.і.савенков
 

сценраий проведения брейн ринга

  • 1. Сценарий проведения правового брейн-ринга. 1. Вступительноеслововедущего. 2. Представлениекоманди членовжюри. 3. Ознакомление с правилами игры. Игра проводится в три тура. Каждая команда играет дважды, стараясь набрать максимальное количество очков. В третьем туре – финальном – играют те команды, которыенабрали максимальное количество очков. Определяютсяпобедители, которых награждают призами. В каждом туре задается 3 вопроса. Капитаны команд определяюттого игрока, которыйбудет отвечать. Игрок называет своюфамилию и имя и даёт ответ на вопрос. Первой отвечает та команда, которая нажала на кнопку сразуже после слова «Время». Первый тур команды играют по жеребьевке, порядокигры во втором туре определяет счетная комиссия. Приложение№1. (Подборка вопросовдляигры). Перед началом второго тура участникам можно предложить сыграть в интеллектуальныйпокер. Это может быть и капитанская игра. Приложение№2. Перед началом третьего тура - игра из серии «Даугавпилс», «Веришь – не веришь». Приложение№3. Третий, финальный тур, в котором принимаютучастие команды, набравшие наибольшее количество баллов по результатам предыдущих туров. По окончанию игры счетная комиссия подводит итог правового брейн-ринга, определяетпобедителей. Награждение победителей.