1. TALLER DE MATEMÁTICAS
• TRABAJANDO EL INGENIO DE LOS
ALUMNOS DE SAN RAFAEL
JUGANDO CON PALITOS DE FÒSFOROS
Prof. MATEMÁTICAS
Ernesto Palma C.
dixi_7@hotmail.com
2. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO
• Sigue atentamente las instrucciones y
ordenadamente cumple con lo solicitado.
• Puedes ayudarte con una hoja y un lápiz.
• Si lo haces en orden, no botaras tus
fósforos.
Resolver cada uno de los siguientes problemas, transformando
las figuras hechas con fósforos de acuerdo a lo solicitado
por tu profesor.
3. DESPUES DE FORMAR ESTOS 5 CUADRADOS MUEVE
FÓSFOROS PARA COLOCARLOS EN OTRO LUGAR.
2
Figura 1 16 fósforos
SE PIDE FORMAR CUATRO CUADRADOS.
SOLUCIÓN
4. Figura 2 12 fósforos
Mueve sólo 4 fósforos y los 3
rombos se convertirán en cuatro
rombos
SOLUCIÓN
5. Figura 3 18 fósforos
Con mover 6
fósforos, construye
otra estrella de seis
puntas con la
misma cantidad de
fósforos
SOLUCIÓN
6. Figura 4 7 fósforos
A partir de este triángulo formado por 7 fósforos,
construir 3 triángulos, moviendo sólo 3 fósforos.
SOLUCIÓN
7. En esta figura se pueden
Figura 5 18 fósforos
Contar 9 triángulos
Iguales:
Se puede hacer desaparecer 5 triángulos, moviendo sólo 4
fósforos...
SOLUCIÓN
8. FOSFORITOS QUE SE VAN
Figura 6 12 fósforos
Usando la figura
siguiente, retirar
2 fósforos para
que queden
solamente dos
cuadrados.
SOLUCIÓN
12. Figura 10 24 fósforos
Quitar 8
fósforos y dejar
Solamente 2
cuadrados.
SOLUCIÓN
13. Figura 11 13 fósforos
Retirando 3 fósforos
transformar esta figura
En tres triángulos.
SOLUCIÓN
14. Figura 12 8 fósforos
El pez de esta
figura está
hecho con
ocho fósforos.
Moviendo solo
4 fósforos, se
puede hacer
que tome el
camino
contrario.
SOLUCIÓN
15. Formar dos paralelogramos de
igual superficie moviendo sólo
dos fósforos y agregando uno
más.
SOLUCIÓN
Figura 13 6 fósforos
16. En el interior del rectángulo
formado por diez fósforos hay
muchos gusanitos en fila...
Figura 14 10 fósforos
¿Cómo hacer para tener el doble de
gusanitos en el interior de la figura
agregando sólo dos fósforos?
SOLUCIÓN
31. Bibliografía.
Matemática Recreativa en el aula
Autoras: Alicia Cofre .
Lucila tapia A.
Editorial U. Católica. de Chile y Fundación Educ. Arauco
Prof. MATEMÁTICAS Esc. San Rafael Talca Chile
Ernesto Palma C.
dixi_7@hotmail.com
