1. • Etnografía e Investigación en ciencias Sociales
• Las dimensiones de la investigación cuantitativa
• Metodología de la investigación cualitativa
• Obtención de la información en los estudios de
campo
• Elaboración del reporte de investigación
• Ética y bioética en la investigación en la
universidad.
TEMAS DE REPASO

2. METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA.

3. La investigación cualitativa se le denomina como:
• Multiparadigmática, porque revisa diferentes puntos de vista.
• Multimétodica, porque observa por medio de diferentes
métodos.
La investigación cualitativa posee 4 características:
 Holística.
Empírica.
Ecléctica.
Empática.
Los métodos de la investigación cualitativa son:
 Fenomenológico.
 Etnográfico.
Teoría Fundamentada.
 Etnometodológico.
 Investigación-Acción.
 Método Biográfico.

4. El método fenomenológico consta de 6 fases:
1. Descripción del fenómeno.
2. Búsqueda de múltiples perspectivas.
3. Búsqueda de la esencia y la estructura.
4. Constitución de la significación.
5. Suspensión de enjuiciamiento.
6. Interpretación del fenómeno.
Técnicas de acopio:
• Observación, es mirar fijamente un objeto y escudriñarlo con el fin de obtener
un conocimiento.
• Diario de campo, registro de la observación.
• Entrevista, solicitar información de otras personas.
• Cuestionario, preguntas abiertas para identificar hipótesis.

5. OBTENCIÓN DE LA
INFORMACIÓN EN LOS
ESTUDIOS DE CAMPO

6. • Son los medios de obtención de información o medición de los diferentes
valores numéricos que adquieren las variables.
• Es la asignación de valores numéricos a objetos o eventos de acuerdo con
ciertas reglas.
• Nominal, ordinal, de intervalos, de razón.
• Es un numero compuesto de 2 o mas números al cual se le asigna un
significado.
• Cuestionario.
• Confiabilidad y validez.
• La entrevista No estructurada, La reunión grupal y la observación.
• No estructuradas o abiertas, semiestructuradas y estructuradas.
• Verdadero.
• Falso

7. ELABORACION DEL
REPORTE DE
INVESTIGACION

8. 1.-EL REPORTE ESCRITO
• La calidad no depende de la cantidad, si no del contenido.
• La sangría es un medio utilizado para dividir los párrafos, por lo
que no se tiene que dar un renglón adicional entre ellos.
• El contenido deberá calificarse por su aportación al
conocimiento en el área de estudio, por su coherencia lógica, la
ilación de sus ideas y la sintaxis del lenguaje.
1.2 Elementos del reporte
• Dependiendo del enfoque seleccionado, cuantitativo o
cualitativo, los reportes correspondientes deberán contener los
siguientes apartados.

9. 1.2.1 portada
• Debe comenzar con una hoja de portada que contenga, por lo menos,
el titulo del trabajo, el o los autores, el contexto universitario, la
materia que se cursa y la fecha de la entrega del trabajo.
• El titulo debe ser breve, conciso y preciso. Es el primer elemento para
captar la atención de quien lo lee.
• No hay reglas en cuanto a la cantidad de palabras, se sugiere que no
excedan de 15, un titulo demasiado largo puede generar confusión en
quien lo lee.
1.2.2 Resumen
• Es una exposición muy breve del trabajo.
• Generalmente el resumen va con márgenes mayores a ambos lados, lo
que hace que se vea centrado en la pagina, sin embargo va justificado.
• Un buen resumen capta de inmediato la atención del lector, por lo
tanto deberá contener los aspectos mas importantes del estudio.

10. 1.2.3 índices
• Los índices deberán ser el general, el de tablas y el de graficas, estos
últimos solo si son mas de cinco en cada caso.
• El índice general es el contenido del reporte e indica en que paginas
comienza cada sección y subsección.
1.2.4 introducción
• Esta parte del reporte va sin titulo.
• Como su nombre lo indica, esta introduce al lectoral tema del trabajo, el
propósito, la formulación del problema y el porque se realizo.
1.2.5 revisión de la literatura
• Debe ser redactado en forma fluida, y con lógica.
• El marco teórico no es un glosario de términos o un diccionario.
• Se cita textual textualmente al autor, la frase o párrafo debe ir entre
comillas.

11. 1.2.6 método
• La investigación puede ser de campo o documental. La primera
implica el estudio de individuos o entidades donde se dan las
variables en estudio, la segunda de limita a la búsqueda de las
variables o tema en fuentes documentales.
1.2.7 resultados
Es la información que se obtuvo de la investigación, así como los
análisis realizados.
1.2.8 discusión
Es el apartado en el que el alumno realiza la aportación personal al
conocimiento, ya que se discuten e interpretan los resultados en
términos de las hipótesis originales con las que se relacionan.

12. 1.2.9 conclusiones y recomendaciones
• Sean soluciones a la problemática presentada, se esta justificando en
términos prácticos la labor de investigación.
1.2.10 referencias bibliográficas
• La bibliografía es una lista de todas las fuentes que fueron directamente
usadas al escribir el reporte y aparecen en orden alfabético por el
apellido del autor.
• Un libro editado se presenta en la bibliografía como aparece enseguida :
• Eco , H. (2002), como se hace una tesis, 2ª. Reimp . , Barcelona, España,
Gedisa.
• Para citar artículos de publicaciones periódicas, la APA ( 2001) plantea
que los elementos que deben incluirse son :
• Autores del articulo
• Fecha de publicación
• Titulo del articulo
• Luego se escribe el titulo de la revista e información sobre ella

13. 1.3 redacción e impresión del reporte de
investigación
1.3.1 redacción
• La correcta ortografía y la construcción gramatical son importantes, se
recomienda la asesoría de los catedráticos de la materia
• El texto se redactara en tiempo pasado con un estilo claro, sencillo y
directo
• Se recomienda no usar abreviaturas salvo en las tablas, notas al calce y
referencias.
1.3.2 impresión
• El tipo de letra será con serif
• El interlineado será de 1.5 espacios.
• Márgenes de 3.5 cm en el lado izquierdo y 2.5 en el lado derecho, la
parte superior e inferior de la hoja
• Paginación con números arábigos

14. 3. Presentación oral
• La presentación oral apoyada de diapositivas; para estas
presentaciones es recomendable cuidar los siguientes aspectos:
• Calcular el tiempo disponible.
• Portada
• Diseño
• Movimientos
• Colores

15. ÉTICA Y BIOÉTICA EN LA
INVESTIGACIÓN EN LA
UNIVERSIDAD.

16. Ética.
Ciencia normativa, que emite juicios de valor sobre las acciones humana en
relación con el derecho.
Bioética
El valor moral de los actos humanos desde una visión holística y protectora
de la vida.
Esta busca formar universitarios comprometidos con su sociedad, su país, que
comprendan y respeten diversos aspectos del ser humano, del medio
ambiente y la vida.
Ética en investigación
Se basa en los códigos de los comités de ética ya existentes que aparecieron
en 1947 y creando así también un código llamado Código Núremberg.

17. Objetivo del código Núremberg?
La creación de un marco normativo para conducir éticamente los
problemas que pueden surgir de investigaciones cuyos experimentos
incluyen seres humanos.
Investigación en animales de experimentación
Beneficio al hombre, sobretodo en ciencias biomédicas, donde cabe
mencionar que la UNESCO ah normado cuestiones éticas en ciencia y
tecnología y en estas investigaciones. Además de que se redacto una
declaración universal sobre bioética y derechos humanos tratando así los
asuntos relacionados con la medicina, ciencias de la vida y tecnologías
aplicadas a los seres humano
Para finalizar debemos mantener la veracidad en cada una de las frases
del método desde el planteamiento del problema, hasta la difusión de
resultados para poder realizar una investigación correctamente.