1.  La psicología social es un área de gran importancia
dentro de la psicología que estudia cuantitativa y
cualitativamente los procesos del individuo en relación
con los demás, es decir, como afecta el ambiente y
entorno social al individuo en sus diferentes
dimensiones.
 Existen factores en la persona como su auto concepto,
aprendizaje, desarrollo emocional, social o
cognoscitivo entre otros, que se ven afectados directa
o indirectamente por las relaciones que este tiene con
su ambiente siendo importante identificar las
interacciones que este realiza con su entorno para
favorecer un desarrollo sano e integral en la persona.

2.  La psicopedagogía, como ciencia educativa, estudia el proceso de
enseñanza-aprendizaje y como este se puede ver afectado por
alguna situación interna o externa a la persona, su objetivo es
potenciar las habilidades del individuo por medio de intervenciones y
orientaciones basadas en estrategias de aprendizaje para potenciar
así el desarrollo integral de la persona. El proceso de aprendizaje se
ve influido por diferentes actores sea de forma directa o indirecta
afectando así el procesamiento de la información que el ser humano
realiza. La psicología social es una ciencia que apoya a la
psicopedagogía en el ámbito de como la relación del individuo con
su ambiente, afecta su proceso de aprendizaje, pues al ser por
naturaleza el humano un ser social, las actividades de aprendizaje
que este realiza se ven inmersas en grupos donde se realizan
diversos tipos de interacciones afectando así este proceso cognitivo
de la persona.

3.  Un ejemplo es como el reflejo negativo hacia el auto concepto de la persona, afecta su aprendizaje. Si el
ambiente del individuo no propicia o fomenta un conocimiento irreal o poro favorable de uno mismo, el
procesamiento de la información se vera afectado, interfiriendo en el proceso de construir un aprendizaje
significativo en el alumno; este como otros es una problemática que se vive a diario en el ambiente
educativo por lo cual, es importante que la psicopedagogía se apoye de otras ciencias como la psicología
social para lograr su objetivo principal, el desarrollo integral y positivo de la persona.
 Otra temática es el bulliyng, el que la persona sufra de acoso escolar, entorpece el procesamiento de la
información al estar ocupadas las redes neurológicas en “solucionar” la problemática en el auto estima
del individuo. El bulliyng afecta en la dimensión emocional como cognoscitiva (en el área de
procesamiento de información) de la persona, por lo cual es importante intervenir en ambas, impactando
realmente en la raíz del problema. Como explicábamos en la presentación, el fin no es atacar al agresor
ni tampoco es dejar a un lado a la víctima, lo importante es reconcomer cuales son los factores desde el
área educativa, social y emocional por los que la persona tiende a ser la víctima o ser el agresor creando
programas de orientación e intervención que mejoren la situación de ambas dimensiones del problema.
En esta problemática es necesaria la actuación de la psicopedagogía desde el área del aprendizaje y
como este se ve afectado por el problema de agresión/discriminación y por otra parte la psicología social,
viendo como los factores como agresión, discriminación, liderazgo negativo y repetición de conductas
aprendidas en ambientes desfavorables interfieren en ambos actores de la dinámica social negativa.
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