Proyecto para el desarrollo y gestión de las TICS 2014

1. Nombre de la Institución Educativa 1
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
PLAN DE GESTIÓN PARA EL USO EDUCATIVO DE LAS TIC:
NOMBRE CORTO DEL PLAN
[Se sugiere que el plan tenga un nombre llamativo y para la comunidad educativa]
INSTITUCION EDUCATIVA GALAPAGOS
Plan realizado con el acompañamiento del (la) Líder Formador del programa
TemaTICas: DEINSON F. PICON
SECRETARIA DE EDUCACION DE SANTANDER
DEPARTAMENTO SANTANDER – PAIS COLOMBIA
AÑO 2013.

2. Nombre de la Institución Educativa 2
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
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3. Nombre de la Institución Educativa 3
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
TABLA DE CONTENIDO
Presentación del Plan ......................................................................................................................... 3
1. Caracterización de la Institución Educativa .................................................................................... 4
1.1 Identificación ............................................................................................................................ 4
1.2 Misión de la Institución Educativa ............................................................................................ 4
1.3 Visión de la Institución Educativa ............................................................................................. 4
1.4 Objetivos Institucionales .......................................................................................................... 4
1.5 Principios y Valores Institucionales ........................................................................................... 5
2. Conformación del Equipo de Gestión en TIC .................................................................................. 6
3. Diagnostico de las TIC ..................................................................................................................... 7
3.1 Descripción del Proceso ........................................................................................................... 7
3.2 Presentación de los Resultados ................................................................................................ 7
4. Direccionamiento Estratégico ......................................................................................................... 8
4.1 Priorización de la incorporación de las TIC en la I.E. ................................................................. 8
4.2 Misión TIC................................................................................................................................. 8
4.3 Visión TIC.................................................................................................................................. 8
4.4 Objetivos Estratégicos y Metas TIC ........................................................................................... 8
5. Plan de Acción .............................................................................................................................. 10
5.1 Relación de Macro actividades por proyecto .......................................................................... 10
5.2 Cronograma de Actividades .................................................................................................... 10
6. Plan de Seguimiento y Evaluación ................................................................................................ 11
6.1 Objetivo Estratégico 1............................................................................................................. 11
6.2 Objetivo Estratégico 2............................................................................................................. 11
7. Plan de Socialización .................................................................................................................... 12
7.1 Relación de los espacios de socialización ............................................................................... 12
7.2 Cronograma del Plan de Socialización .................................................................................... 12
Anexos .............................................................................................................................................. 13

4. Nombre de la Institución Educativa 4
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
Presentación del Plan
[Palabras del Rector indicando sus expectativas y/o opiniones sobre el uso de las
TIC en la Gestión Escolar, además de sus vivencias durante el desarrollo del
documento y agradecimientos a quienes hicieron posible su desarrollo].
Es indudable que la tecnología y su desarrollo son herramientas muy importantes
para el progreso social, la educación como núcleo de desarrollo humano, debe
apropiarse y empoderarse de estas herramientas con el propósito de mejorar la
calidad educativa y por ende la calidad de vida de las comunidades, según sus
intereses y necesidades aprobadas en el Proyecto Educativo Institucional (P E I).
La puesta en marcha de un proyecto pedagógico para el uso adecuado de las TIC,
facilita y garantiza la optimización del proyecto educativo en sus cuatro
componentes básicos. Es oportuno implementar y garantizar el Grupo de Gestión
para el desarrollo Pedagógico de las tic en toda la institucionalidad educativa.
Recocer el interés de quienes con su gestión hacen posible el mejoramiento de la
calidad de vida de las comunidades.
Nombre Rector
LUIS ALFONSO MORENO ROJAS

5. Nombre de la Institución Educativa 5
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
1. Caracterización de la Institución Educativa
1.1 Identificación
Nombre de la
Institución Educativa
Institución Educativa Galápagos
Código DANE
268615001174
Dirección
Corregimiento de Galápagos
Correo Electrónico
rionegro.dirruralgalapagos@gmail.com
lalfonsomoreno@hotmail.com
Teléfono
6450264 cel. 317 412 1215
Municipio
Rionegro
Departamento
Santander
Calendario
A jornada completa
Numero de Sedes
Once (11)
Zona que Atiende
Rural
Jornadas
Mañana
1.2 Misión de la Institución Educativa
Formar de manera integral a los estudiantes, facilitando el acceso al
conocimiento, el desarrollo de competencias, formación en valores,
promoviendo la toma de decisiones responsables y autónomas sobre su
cuerpo y con respeto a la dignidad del ser humano, orientando procesos
pedagógicos que contribuyan a la formación de individuos respetuosos,
útiles y justos con la sociedad y el medio ambiente
1.3 Visión de la Institución Educativa
Para el año 2016, la INSTITUCIÓN EDUCATIVA GALÁPAGOS, se proyecta
como una empresa moderna, dinámica y altamente competitiva. Enmarcada
en un modelo pedagógico constructivista teniendo en cuenta; el contexto, la
comunidad, sus características y necesidades, desarrollando un modelo de
Escuela Nueva, pertinente, innovador e inclusivo, orientando y facilitando el
conocimiento para un aprendizaje significativo, en donde sea posible una
educación integral y de calidad

6. Nombre de la Institución Educativa 6
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
1.4 Objetivos Institucionales
Promover la convivencia amónica en los diferentes estamentos de la
comunidad educativa, fomentando los valores y el respeto por los demás,
como también el cumplimiento de normas, planes programas, horarios y los
objetivos contemplados en el plan de estudios y el proyecto de la Institución
Educativa.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Favorecer el desarrollo integral del estudiante
 Promover los valores, especialmente el respeto, la tolerancia, la dignidad, el
amor y la convivencia.
 Orientar el desarrollo del proyecto educativo de acuerdo a las normas
establecidas por la Constitución Política Nacional, la Ley General de la
Educación, y sus decretos reglamentarios.
 Promover el desarrollo técnico, tecnológico y científico a través de la
implementación de planes, programas y políticas del gobierno para el sector
educativo.
 Buscar alianzas con instituciones gubernamentales, de educación superior
y técnicas para el desarrollo de proyectos productivos que beneficien a la
comunidad educativa.
 Crear una cultura por el cuidado del medio ambiente y la salud física
mental; proyectando la construcción de actividades específicas en las
diferentes sedes.
 Reducir la deserción escolar y mejorar los resultados de las pruebas
SABER.

7. Nombre de la Institución Educativa 7
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
Principios y Valores Institucionales contenidos en el PEI
 Impartir una educación integral
 Fomentar ambiente de convivencia
 Cultivar los bueno sentimientos (morales, cristianos, cívicos, patrios
entre otros)
 Valorar la creatividad e iniciativa
 Cultivar amor a la naturaleza y al entorno.
 Ambiente de acogida donde todos se sientan felices, aceptados en
su individualidad, originalidad y puedan libremente expresarse en un
clima de fraternidad con relaciones interpersonales y democráticas
fundadas en la justicia, el amor, la solidaridad, la tolerancia y el
respeto.
 Valoración y respeto de la vida que forman en la conciencia
ecológica, pues ella debe reestructurar profundamente las relaciones
con la naturaleza.

8. Nombre de la Institución Educativa 8
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
2. Conformación del Equipo de Gestión en TIC
[Describir en este espacio el proceso de conformación del equipo de gestión, las funciones y
responsabilidades que tendrá el equipo, así como los compromisos adquiridos por cada uno de los
miembros.]
Nombre
Formación
Mérida Ardila
Castillo
Postgrado
Xiomara Díaz
Rangel
Rol en la I.E.
Correo Electrónico
Periodo
Docente
negramerida@hotma
il.com
Postgrado
Docente
diaz_xiomy@hotmail
.com
Sonia Teresa
Prada
Postgrado
Docente
sonitere10@hotmail.
com
Juliana Isabel
Castro
Postgrado
Docente
Juliana_2104@yaho
o.es
Ana Jesús Castillo
Licenciatur
a
Docente
Anacasreina635@ho
tmail.com
Actualmente
coordina
actividades
como
SIGCE
Actualmente
coordina
actividades
como Simat
Actualmente
coordina
proyecto
ecológico y
ambiental
Actualmente
coordina
proyecto
ecológico y
ambiental
Actualmente
coordina
proyecto
productivo
en café
[Si alguno de los integrantes del equipo ha coordinado un proyecto pedagógico o
de gestión en TIC, o ha presentado ponencias o a publicado sobre este tema, por
favor indicarlo].

9. Nombre de la Institución Educativa 9
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
3. Diagnóstico de las TIC
3.1 Descripción de la metodología
[Se requiere describir el proceso con el cual se llevo a cabo el Diagnostico en la
Institución Educativa, se debe mencionar la metodología empleada, los
instrumentos utilizados para la recolección de la información y los actores de la
comunidad educativa que intervinieron]
Se inicia con un diagnóstico sede por sede, aplicando una metodología de
inventario de necesidades; evaluando cada uno de los cuatro componentes
básicos del Proyecto Educativo Institucional. Los actores de este proceso
El contexto presenta dificultades para la comunicación adecuada, los
resultados del diagnóstico sugieren una aplicación gradual de estrategias y
recursos que garanticen el mejoramiento de las condiciones y favorezca la
eficacia en la implementación de un proyecto pedagógico pertinente para el
desarrollo de las TIC.

10. Nombre de la Institución Educativa 10
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
3.2 Presentación de los Resultados
[Se relacionan los resultados obtenidos durante el Diagnostico de la Institución
Educativa. Se sugiere que la recolección de los datos y el análisis se haga por
cada uno de los procesos y áreas de la Gestión Escolar, analizando cómo se
maneja la información y cómo se da la comunicación entre los diferentes actores
de la comunidad educativa.]
GESTION
Directiva
Administra
tiva y
Financiera
Académica
DIFICULTADE
S
+Falta de
conectividad,
para la
comunicación
y procesos de
desarrollo
educativo.
+No se cuenta
con un espacio
apropiado
OPORTUNIDADE
S
FORTALEZA
S
En espera de
implementación
por parte de los
entes
gubernamentales.
+Gestión para el
mejoramiento de
infraestructura
Se cuenta con
equipos
actualizados
+Interés
institucional
para canalizar
recursos
Escases de
recursos
+Hace falta la
implementació
n de un
software
institucional
Gestión de
recursos, ante los
entes
competentes
El difícil
Mantenimiento acceso,
y actualización contribuye al
de equipos
deterioro de
equipos
Falta docentes
especializados
Programas de
capacitación de
los entes
gubernamentales
+Dotación de
equipos con video
en cada aula.
Interés por
aprender, e
innovar en las
tecnologías
Falta de
oportunidades
para la
capacitación y
los recursos
económicos
Gestión para la
creación de un
kiosco digital para
la promoción y
manejo de las
TIC.
Hay un interés
de la
institución
educativa para
motivar a la
comunidad a
capacitarse.
Las labores
propias de
contexto
impiden el
acceso a los
programas en
las TIC.
Un alto
porcentaje de
Comunidad la comunidad
no le interesa
aprender
AMENAZAS
Programa de
capacitación
docente
La falta de
espacios, limita
las
oportunidades
de aprendizaje.

11. Nombre de la Institución Educativa 11
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
3.3 Análisis de los Resultados
[El análisis de los resultados del diagnostico deben compararse con lo planteado
en el Plan de Mejoramiento Institucional (PMI) para darse cuenta de los avances
realizados en estos temas, hasta el momento]
El análisis de resultados del diagnóstico, nos recomienda la reorientación de un
proyecto pertinente para el desarrollo de las TIC, y la necesidad de un programa
permanente de capacitación docente, orientada a mejorar las falencias. Este
deberá incluirse en el Plan de Mejoramiento Institucional
3.4 Priorización de la incorporación de las TIC en la I.E.
[De acuerdo con los resultados del Diagnostico, se debe indicar cuáles son los
procesos de la Gestión Escolar, los objetivos de la institución educativa, las
necesidades o los problemas que se escogerán como prioritarios para incorporar
las TIC, con el propósito de contribuir con su mejoramiento o innovación]
La priorización para la incorporación de las TIC en la Institución Educativa
Galápagos, se establece de acuerdo a las necesidades y falencias detectadas en
el diagnóstico inicial:
Capacitación docente permanente.
Organización del grupo de Gestión para el desarrollo de procesos educativos en la
institución.
Renovación curricular de inclusión de las TIC en las áreas fundamentales.

12. Nombre de la Institución Educativa 12
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
4. Direccionamiento Estratégico
4.1 Misión TIC
[Debe expresar el papel que se quiere que tengan las TIC en la institución
educativa ¿Cómo se relaciona la Misión TIC con la Misión de la I.E?]
La formación integral requiere del aprovechamiento de herramientas de la
tecnología para hacer ciudadanos competentes y productivos para desarrollo
sostenible que la sociedad necesita. En la institución, avanzamos hacia la
formación integral, con herramientas tecnológicas que mejoren la calidad
educativa.
4.2 Visión TIC
Para el año 2016 la institución educativa se proyecta como una empresa
innovadora en el desarrollo y aplicación de un proyecto pedagógico que integre
currículo y comunidad; integrando y promocionando el equipo de Gestión para el
Desarrollo de las TIC en todas las sedes.
[Debe expresar el papel que se quiere que tengan las TIC en la institución
educativa ¿Cómo se relaciona la Misión TIC con la Misión de la I.E?]
[Es el futuro que queremos crear en la institución educativa con respecto al uso y
aprovechamiento de las TIC ¿Cómo se relaciona la Visión TIC con la Misión de la
I.E?]

13. Nombre de la Institución Educativa 13
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
4.3 Objetivos Estratégicos y Metas TIC
Objetivos
Estratégicos TIC
Metas TIC
Gestionar el
programa de
conectividad
para todas las
sedes.
Organizar y
capacitar el
Grupo de
Gestión para
desarrollo de las
TIC
Para el año 2016,
todas las sedes
estarán
conectadas a
internet.
En el 2014,
estará conformado
y capacitado el
equipo de Gestión
para el Desarrollo
de proyecto
Pedagógico
en las TIC.
Proyectos
Políticas Nacionales
y Territoriales
Proyectos:
Computadores
para Educar,
Nativos Digital.
Temáticas del M E
N .Ciudadano
Digital del orden
Departamental
Proyecto de
Actualización,
reparación y
mantenimiento de
equipos de todas
las sedes.
Programa
Computadores
para Educar.
Programa vive
Digital.
Secretaria de las
TIC, del orden
Departamento,
Temáticas del
MEN .

14. Nombre de la Institución Educativa 14
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
5. Plan de Acción
5.1 Relación de Macro Actividades por proyecto
[¿Cómo se relacionan los Objetivos Estratégicos TIC con los objetivos del PEI?]
Proyecto
**Generar
Ambientes de
Aprendizaje
enriquecidos con
el uso
intencionado de
las TIC.
**Organizar el
Grupo de Gestión
para el Desarrollo
pedagógico de las
TIC.
Responsable del
proyecto
Docentes de aula:
Mérida Ardila,
Juliana Castro,
Sonia Prada, Ana
Castillo.
Grupo de Gestión
de las TIC,
Docentes y
Directivos.
Macro Actividad
El uso intencionado, enfocado y
efectivo de las TIC, busca promover,
facilitar y enriquecer la comprensión
de temas y conceptos propios de las
asignaturas.
Profundizar en los procesos
Pedagógicos para el Desarrollo de
las TIC, con el uso adecuado e
intencionado del currículo y el
desarrollo de temas del Plan de
Estudios.

15. No.
1
2
3
4
5
6
Nombre de la Institución Educativa 15
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
5.2 Cronograma de Actividades
[Se incluye en este espacio el cronograma de actividades ya sea como Carta
Gantt y/o Carta PERT, lo que implica definir por cada actividad, de cada proyecto,
su duración y fecha de ralización.] 6. Plan de Seguimiento y Evaluación
[Para el Plan de Seguimiento y Evaluación se requiere enumerar cada uno de los
Objetivos Estratégicos, sus Respectivas Metas TIC y cada uno de los Proyectos
que corresponden a dicho objetivo]
Cronograma de actividades 2014
Concepto
Elaborar la propuesta para el desarrollo de las TIC
Socialización proyecto de las TIC
Implementación del proyecto
Conformación grupo gestión de las TIC.
Capacitación grupo de las TIC
Actividad 6
Inicia
15-feb-14
08-mar-14
15-feb-14
01-abr-14
01-abr-14
Finaliza 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
28-feb-14
15-mar-14
30-nov-14
07-abr-14
30-nov-14
6.1 Objetivo Estratégico 1
[Se relaciona el primer Objetivo Estratégico con sus Metas TIC]
[A continuación se asignaran de forma individual los indicadores, instrumentos de
medición, frecuencia de medición, Responsable y Línea de referencia, para cada
uno de los proyectos que forman parte del objetivo estratégico numero 1]
Gestionar la conectividad en todas las sedes, con el propósito de que para el año
2016 toda la institución tenga conectividad y se desarrolle el proyecto TIC.
Proyecto No 1 Computadores para Educar
Nombre del Indicador
Equipos en buen estado.
Descripción del Indicador
Porcentaje equipos en buen estado.
Instrumentos de Medición
Inventario de equipos en uso y sus recursos.

16. Nombre de la Institución Educativa 16
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
Frecuencia de Medición1
Al finalizar cada bimestre se rendirá un in
forme por sede.
Responsable de Seguimiento Coordinadora del proyecto y la docente de la
[Dentro Equipo de Gestión en sede.
TIC]
Línea Base
Equipos actualizados y en reparación.
Proyecto No 1
Nombre del Indicador
Descripción del Indicador
Instrumentos de Medición
Frecuencia de Medición2
Responsable de Seguimiento
[Dentro Equipo de Gestión en TIC]
[Nombre y cargo de la persona encargada]
Línea Base
6.2 Objetivo Estratégico 2
Al finalizar el año escolar 2014,la Institución Educativa, tendrá capacitados a todos
los docentes, con el propósito de implementar el proyecto de gestión para el
desarrollo de las TIC.
Proyecto No 2 Capacitar y actualizar a Docentes
Nombre del Indicador
Docentes capacitados y actualizados en TIC
Descripción del Indicador
Porcentaje de docentes capacitados
Instrumentos de Medición
Aplicación encuesta manejo de TIC.
Frecuencia de Medición3
Durante las jornadas de desarrollo institucional
Responsable de Seguimiento Secretaria de Educación (TIC), Computadores
[Dentro Equipo de Gestión en para Educar, Nativos Digital, Coordinador y
1
Cada medición y cálculo de los indicadores, debe tener como resultado la presentación de
un informe que, además de los resultados, adjunte o presente evidencias.
2
Cada medición y cálculo de los indicadores, debe tener como resultado la presentación de
un informe que, además de los resultados, adjunte o presente evidencias.
3
Cada medición y cálculo de los indicadores, debe tener como resultado la presentación de
un informe que, además de los resultados, adjunte o presente evidencias.

17. Nombre de la Institución Educativa 17
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
TIC]
Rector.
Línea Base
Grupo de gestión de las TIC en la institución y
docentes capacitados.

18. No.
1
2
3
4
5
6
Nombre de la Institución Educativa 18
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
7. Plan de Socialización
7.1 Relación de los espacios de socialización
[Se describe como se considerado generar y/o propiciar los espacios para la
socialización del plan de gestión y la participación de la comunidad educativa en
las diferentes actividades que en el se relacionan]
Actor de la
Comunidad
Educativa
[A quien va
dirigida la
socialización:
Padres de
Familia,
Docentes,
Estudiantes,
etc]
El proceso de
socialización
está
relacionado
con toda la
comunidad
educativa
Propósito
Metodología
Responsable Equipo
de Gestión en TIC4
Fechas
[Qué busca la
socialización:
Diagnosticar,
Planear, Informar,
Presentar
avances o
resultados]
[Plantea la
estratégica a
utilizar para lograr
el propósito de la
actividad]
[Nombre y cargo de la
persona encargada]
[Se asigna
la fecha
prevista]
Se busca
diagnosticar y
plantear la
necesidad de
implementar un
proyecto
pedagógico para
el desarrollo de
las TIC.
*Presentación del
proyecto.
*Diagnóstico y
socialización.
En el proceso
metodológico se
aplicará; encuesta,
proyección (video)
y exposiciones
Coordinador proyecto
de gestión, grupo de
gestión, docente de
cada sede y Rector.
02/15/14
03/08/14
02/15/14
al12/06/14
7.2 Cronograma del Plan de Socialización
[Se incluye en este espacio el cronograma de actividades ya sea como Carta
Gantt y/o Carta PERT)]
Cronograma de actividades 2014
Concepto
Elaborar la propuesta para el desarrollo de las TIC
Socialización proyecto de las TIC
Implementación del proyecto
Conformación grupo gestión de las TIC.
Capacitación grupo de las TIC
Actividad 6
4
Inicia
15-feb-14
08-mar-14
15-feb-14
01-abr-14
01-abr-14
Finaliza 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
28-feb-14
15-mar-14
30-nov-14
07-abr-14
30-nov-14
El responsable debe generar un informe describiendo brevemente lo realizado,
presentando los principales resultados y adjuntando evidencias.

19. Nombre de la Institución Educativa
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
Anexos
[Se debe anexar el acta de aprobación del plan de Gestión de Uso Educativo de
las TIC, por parte del consejo Académico y/o Consejo Directivo,]
Ejemplo de Acta
Logo de la
Institución
Nombre de la Institución
Concejo Directivo o Académico
[Según el caso)
Acta de Reunión No:___
Fecha:______________
Descripción:
Reunión [extraordinaria u ordinaria según el caso] convocada para la
presentación y respectiva aprobación del Plan de Gestión de uso
Educativo de las TIC, además de otros asuntos
Asistentes:
Contenido de la Reunión:
Firmas de los Asistentes:
_____________________________
_____________________________
_________________________
_________________________
19