Tecnologias na Educação: ensinando     e aprendendo com as TIC
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JUSTIFICATIVA   Atualmente convivemos com um grande      numero de veículos nas ruas, falta de sinalização e desrespeito a...
OBJETIVOS• conscientizar o aluno sobre a necessidade de  atitudes que tornem o transito seguro;• orientar sobre o comporta...
METODOLOGIA• Em sala de aula :Troca de idéias e conversa sobre o trânsito,  atividades, produções e pinturas para montagem...
DESENVOLVIMENTO
O QUE CAUSA MAIS ACIDENTE NO          TRÂNSITO
ALGUMAS ENTREVISTAS
AVALIAÇÃONão consegui realizar o projeto comoplanejado mas percebi que foi bemaproveitado pelos alunos que demonstraramint...
REFERENCIAL TEÓRICONo trabalho com projetos é possívelpotencializar a interdisciplinaridade, ou seja,permite     romper   ...
CRIAÇÃOLucimara Ap. Moleta GrokoviskiPonta Grossa – novembro 2012
Projeto por um transito melhor
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Projeto por um transito melhor

  1. 1. Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC
  2. 2. PARA UM TRÂNSITO MAIS SEGUROESCOLA MUL. PREF. DR. FULTON VITEL BORGES DE MACEDO PROFª LUCIMARA AP. MOLETA GROKOVISKI 3º ANO DO 1º CICLO B- PROFª SOLANGE 30 ALUNOS
  3. 3. JUSTIFICATIVA Atualmente convivemos com um grande numero de veículos nas ruas, falta de sinalização e desrespeito as regras de trânsito.A escola fica localizada próxima a rua bastante movimentada e conseqüentemente perigosa, muitos alunos transitam por ela e precisam atravessá-la para chegar a escola.
  4. 4. OBJETIVOS• conscientizar o aluno sobre a necessidade de atitudes que tornem o transito seguro;• orientar sobre o comportamento do pedestre no trânsito;• identificar alguns sinais e placas de trânsito;• conceituar o que é trânsito;
  5. 5. METODOLOGIA• Em sala de aula :Troca de idéias e conversa sobre o trânsito, atividades, produções e pinturas para montagem de mural educativo.• Em casa:Entrevista com alguém que já sofreu um acidente de trânsito.• No laboratório de informática :Pesquisar, digitação, jogos em sites educativos.
  6. 6. DESENVOLVIMENTO
  7. 7. O QUE CAUSA MAIS ACIDENTE NO TRÂNSITO
  8. 8. ALGUMAS ENTREVISTAS
  9. 9. AVALIAÇÃONão consegui realizar o projeto comoplanejado mas percebi que foi bemaproveitado pelos alunos que demonstraraminteresse e tiveram boa participação em todasas atividades propostas.
  10. 10. REFERENCIAL TEÓRICONo trabalho com projetos é possívelpotencializar a interdisciplinaridade, ou seja,permite romper com as fronteirasdisciplinares, uma vez que favorece, numasituação contextualizada da aprendizagem, arealização de atividades di-versificadas, asquais possibilitam que se estabeleçam elosentre as diferentes áreas do conhecimento.(PRADO, 2005). S
  11. 11. CRIAÇÃOLucimara Ap. Moleta GrokoviskiPonta Grossa – novembro 2012

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