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Curso
propedéutico
UNIVIM
Tutora
Dra. Leticia Rubio Pantoja
Alumna
Natalia Guadalupe Bustos Carrillo
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
AUSUBEL
Relación
consciente de
la información
Aprendizaje
previo
Aprendizaje
nuevo
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
.
 Ausubel menciona que los conocimientos
previos unidos a nuevos conocimientos
generando el aprendizaje significativo.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Estructuras
cognitivas
Condiciones
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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
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aprendizaje
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 REFLEXIONAR
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 APRENDIZAJE PERMANENTE
 ENSEÑANZA PERSONAL
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
 Es la capacidad que tiene un ser humano
para gobernarse a sí mismo, evaluándose
constantemente y buscando así nuevas
posibilidades para medir su aprendizaje.
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
FAVORECE
Protagonismo
del
estudiante
Regulación
Uso de
diversos
recursos
Interacción
Estrategias de
aprendizaje
Aprendizaje
significativo
TICS
 Llamadas Tecnologías de la Información y
la Comunicación, son el conjunto de
recursos que posibilitan el acceso a
obtener información y relacionarse con
otros en procesos de aprendizaje y
colaboración.
TICS
 CARACTERÍSTICAS
Inmaterialidad Instantaneidad
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Automatización de
tareas
TICS
Beneficios
Promueve la
autonomía
del
aprendizaje
El alumno
como centro
del proceso
de aprendizaje
El alumno
establece su ritmo
de trabajo,
generando
autonomía
REFERENCIAS
 Crispín, M. Formación de profesores: el aprendizaje
autónomo y colaborativo para el desarrollo de la
personalidad moral. México: Porrúa.
 Puig R. y Martín G. (2007). Competencia en autonomía
e iniciativa personal. Madrid: Alianza.
 Zabalza, A. (2009). Aprendizaje Autónomo, Parte 1.
Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?t=256&v=MoOt8H-i_W0
 Rairan, W. (2009). Aprendizaje Autónomo y
Aprendizaje Significativo. Recuperado de:
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