Este documento propõe um seminário integralizador para investigar o ensino e aprendizagem de números e operações no fundamental I. O seminário visa fortalecer a relação entre a universidade e a comunidade, conhecer as práticas pedagógicas dos professores e elaborar instrumentos para coletar dados sobre a problemática.

1. PROPOSTA DO COMPONENTE CURRICULAR SEMINÁRIO INTEGRALIZADOR GERAL E ESPECÍFICA

7. PESQUISA SEMINÁRIO INTEGRALIZADOR I OBJETIVOS

9. A PESQUISA QUESTIONÁRIO

11. QUAL A SUA FORMAÇÃO ?

13. QUE CONTEÚDOS ASSOCIADOS AO BLOCO DE NÚMEROS E OPERAÇÕES VOCÊ TRABALHA? Números e operações

16. Você utiliza materiais manipuláveis concretos nas suas aulas ?

18. Que tipo de atividade envolvendo números e operações você considera que os seus alunos respondem melhor:

19. Você trabalha com livro didático?

21. Caso você trabalhe com o livro didático, todos os alunos tem acesso a ele?

22. APRESENTE, SE EXISTIREM, AS PRINCIPAIS DIFICULDADES QUE VOCÊ ENFRENTA NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DE: NÚMEROS E OPERAÇÕES

25. VOCÊ GOSTARIA DE PARTICIPAR DE UM CURSO DE EXTENSÃO VOLTADO PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA DO 1° AO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ?

27. PARTE II Seminário Integralizador I

29. Já identificou alguma dificuldade em classe?