Atividadesmarcoregina

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  1. 1. ATIVIDADES DE CASA Educadora: Educando: 2º ano Turma: ___ Data: 01/03/2012 Sopa Que que tem na sopa do neném? Que que tem na sopa do neném? Será que tem espinafre será que tem tomate? Será que tem feijão será que tem agrião É um é dois é três! Que que tem na sopa do neném? Que que tem na sopa do neném? Será que tem farinha será que tem balinha? Será que tem macarrão será que tem caminhão? É um é dois é três! Que que tem na sopa do neném? Que que tem na sopa do neném? Será que tem rabanete será que tem sorvete? Será que tem berinjela será que tem panela? É um é dois é três! Que que tem na sopa do neném? Que que tem na sopa do neném? Será que tem mandioca será que tem minhoca? Será que tem jacaré será que tem chulé? É um é dois é três! Que que tem na sopa do neném? Que que tem na sopa do neném? Será que tem alho poró será que tem sabão em pó? Será que tem repolho será que tem piolho? É um é dois é três! Que que tem na sopa do neném? (Refrão) Paulo Tatit
  2. 2. 01. Faça uma bela ilustração ao lado da letra da música, na página anterior. ------------------------------------------------------------------------------------- 02. Copie as palavras grifadas na música de Paulo Tatit e separe-as em sílabas. --------------------------------------------------------------------------------------- 03. TABELAS E PROBLEMAS ENVOLVENDO ADIÇÃO  Observe a tabela e responda as perguntas abaixo: Frutas Quantidade de frutas maçãs 3 laranjas 5 mangas 9 bananas 7 a)Qual é a fruta que tem a maior quantidade? ____________ b)Qual é a fruta que tem a menor quantidade? ___________ c) Se juntarmos as maçãs e as laranjas, quantas frutas teremos ao todo?____________________ d)E se juntarmos as maçãs e as bananas?______________ ------------------------------------------------------------------------------------- Uma alimentação saudável é muito importante para a nossa saúde!
  3. 3. ATIVIDADES DE CASA Educadora: Educando: 2º ano Turma: ___ Data: 08/03/2012 EEUU SSOOUU ÚÚNNIICCOO Você tem um nome e um sobrenome que o identificam. Esse nome é registrado em cartório, que é um lugar onde guardam documentos importantes. Ao sermos registrados no cartório recebemos o nosso primeiro documento, que se chama Registro Civil ou Certidão de Nascimento. Ele contém dados importantes da nossa vida como: nome, sobrenome, filiação, local, data e hora em que nascemos. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 01. Peça ajuda a um adulto e preencha a ficha abaixo. Seu nome completo Cidade onde você nasceu Data de nascimento
  4. 4. 02.
  5. 5. 03. Escreva em seu caderno, a sequência numérica de 1 até 50. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 04. Estamos no ano 2012. Escreva em seu caderno o nome dos meses que formam o ano. Circule o mês do seu aniversário. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 05. E os dias da semana, quantos são e quais são eles? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Veja o capricho desse caderno! Parabéns Bernardo! Cada um de vocês é único e tem meu carinho especial!
  6. 6. ATIVIDADES DE CASA Educadora: Educando: 2º ano Turma: ___ Data: 02/03/2012 São tantas as meninas bonitas! Leia o texto e conheça mais uma. Era uma vez uma menina linda, linda. Os olhos dela pareciam duas azeitonas pretas, daquelas bem brilhantes. Os cabelos eram enroladinhos e bem negros, feito fiapos da noite. A pele era escura e lustrosa, que nem o pelo da pantera negra quando pula na chuva. Ainda por cima, a mãe gostava de fazer trancinhas no cabelo dela e enfeitar com laço de fita colorida. Ela ficava parecendo uma princesa das Terras da África, ou uma fada do Reino do Luar. Ana Maria Machado – Menina bonita do laço de fita. Adaptação.
  7. 7. INTERPRETAÇÃO DE TEXTO 01. Responda de acordo com o texto: a) Circule a ilustração que mostra como era o cabelo da menina da história. b) Procure no texto, como era a pele da menina e escreva em seu caderno. ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 02. Escreva os dois cuidados que a mãe tinha com a menina, de acordo com o texto. ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 03. Numere os parágrafos do texto. Quantos são? -------------------------------------------------------------------------------------------------- 04. Separe as palavras, tornando legíveis as informações do 5º parágrafo. AINDAPORCIMA,AMÃEGOSTAVADEFAZER TRANCINHASNOCABELODELAEENFEITARCOMLAÇODE FITACOLORIDA.ELAFICAVAPARECENDOUMAPRINCESA DASTERRASDAÁFRICA,OUUMAFADADOREINODOLUAR. ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 05. Qual é o título do texto?
  8. 8. ------------------------------------------------------------------------------------------------------- DESAFIO! CÁLCULO MENTAL. 07. Ajude Edélzio a resolver as operações, colocando o resultado em cada casinha. Fique atento com os sinais das operações! ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- O segredo é não correr atrás das borboletas... É cuidar do jardim para que elas venham até você. Mário Quintana 06. Siga o exemplo da colega Gabriela e escreva por extenso do número 1 até o 30. Capriche na letra!
  9. 9. ATIVIDADES DE CASA Educadora: Educando: 2º ano Turma: ___ Data: 06/03/2012 01. Leia a história, substituindo os desenhos e os numerais por palavras. Preste atenção na pontuação! 02. Copie a história que você leu no seu caderno.
  10. 10. 03. Observe a ilustração acima e responda o que se pede na próxima página:
  11. 11. a) Quantas crianças ao todo, estão no pátio? _________________________ ------------------------------------------------------------------------------------------------------- b) Vamos contar as crianças em cada brincadeira. Não se esqueça das crianças que estão na fila.  Complete a tabela abaixo: Brincadeiras Crianças brincando Crianças na fila Cabo de guerra Corda Zanga-burrinho Balanço c) Se juntarmos as crianças que estão brincando no balanço e no cabo de guerra, quantas crianças teremos ao todo? --------------------------------------------------------------------------------------------------- d) E se juntarmos todas as crianças que estão na fila com as crianças que estão jogando futebol, quantas teremos? ------------------------------------------------------------------------------------------------- A atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança, sendo por isso, indispensável à prática educativa. Piaget
  12. 12. ATIVIDADES DE CASA Educadora: Educando: 2º ano Turma: __ Data: 07/03/2012 O que acontece com as palavras? O que podem fazer com as pessoas? O que as palavras podem dizer? Muitas vezes, é bem difícil saber. 01. Leia, então, o poema de, Ruth Rocha, para você ter uma ideia.
  13. 13. 02. Complete as frases abaixo de acordo com o poema da página anterior. a) O poema que você leu tem ___________estrofes. b) A primeira estrofe tem ______________versos. c) A segunda estrofe tem______________ versos. d) A terceira estrofe tem_______________ versos. e) A quarta estrofe tem________________versos. c) A autora do poema chama-se: ___________________________________ ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 03. Registre a estrofe de que você mais gostou. Em seguida, explique por que gostou mais dela. ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. Procure, no poema e escreva uma palavra que rime com: ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 05. De acordo com o poema, existem palavras feias e bonitas. Registre 5 palavras que você considera bonita. gente cuidado recolha fala
  14. 14. 06. Agora escolha 2 dessas palavras, e faça uma frase com cada uma delas. Seja criativo (a).  Não esqueça que as frases iniciam com letra maiúscula. ------------------------------------------------------------------------------------------------------ Escrita por extenso dos números 07. Vamos escrever os números por extenso? Siga o exemplo. 31 trinta e um 32 33 34 35 36 37 38 39 40 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Para conhecer as palavras é preciso ler. Por isso é preciso fazer da leitura um hábito constante em sua vida. Pois: “Quem lê, viaja”.
  15. 15. ATIVIDADES DE CASA Educadora: Educando: 2º ano Turma: ___ Data: 05/03/2012 Roda na Rua / CECÍLIA MEIRELES Roda na rua A roda do carro. Roda na rua a roda das danças. A roda na rua Rodava no barro. Na roda da rua Rodavam crianças. O carro, na rua. ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 01. Copie do texto: a) Duas palavras começadas com a letra R. b) Duas palavras com RR. c) Todas as palavras com duas letras. ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 02. Faça frases com as palavras: a) criança b) carro
  16. 16. 03. Escreva as palavras na coluna certa: feira - torre - rei - amora - relógio - correio - barata - roleta gangorra – carreta – rato R inicial RR R entre vogais ------------------------------------------------------------------------------------------------------- FIQUEM ATENTOS: a “Ciranda do Livro”, vai começar!
  17. 17. OPERAÇÕES DA ADIÇÃO: 04. Ajude a completar o cenário da nossa festa resolvendo as operações e ligando aquelas que tem o mesmo resultado. a) Responda algumas perguntas sobre as operações do cenário acima, conforme o que está sendo pedido, no retângulo abaixo: Escreva os resultados em ordem crescente: Escreva os resultados em ordem decrescente: 1 + 6 = 7 + 4 = 5 + 6 = 5 + 4 = 8 + 3 = 3 + 2 = 10 + 5 = 4 + 2 = 6 + 6 = 4 + 4 =

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