SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Introducción
0 Las frutas son algo necesario para la vida del ser
humano diariamente, con su gran contenido de
nutrientes y vitaminas que ayudan a llevar una vida
llena de salud. En este laboratorio identificamos
como están conformadas las frutas, como es su
textura, sus semillas y demás.
Objetivo
0 Observar las diferentes texturas y características de
los frutos de las plantas con flores.
0 Identificar las semillas de los frutos.
Materiales
• Maracuyá
• Fresa
• Manzana
• Lulo
• Banano
• Mango
• Tomate
• Guayaba
• Aguacate
• Alverja
• Frijol
• Habas
• Mandarina
• Bisturí o navaja
Procedimiento
1. Identificamos las características de los frutos sin
abrirlos, mientras tomábamos los apuntes
correspondientes.
2. Realizamos el procedimiento de abrirlos con el
bisturí.
3. Identificamos las características de las semillas de
los frutos por dentro, mientras tomábamos los
apuntes correspondientes.
Desarrollo de preguntas
1. ¿Como es la dispersión de las semillas de un fruto?
RTA: Dispersión del fruto y la semilla. Es un elemento importantísimo
que garantiza la autoperpetuación y dispersión de la especie. Este
evento ocurre a través de las diásporas. La dispersión de las semillas
es un proceso vital para la sobrevivencia de las especies debido a que
permite el establecimiento de los nuevos individuos en lugares
potencialmente adecuados para su supervivencia. Para llevar a cabo
este proceso, algunas plantas utilizan como medio de dispersión al
viento (anemocoría), a los animales (zoocoría), al agua (hidrocoría), o
lo hacen por medio de movimientos balísticos (autocoría), o por la
fuerza de la gravedad (bacoría, por ejemplo las semillas de Hechtia
schottii Baker, las cuales tienen dos alas reducidas.
2.¿hay alguna relación entre el tamaño del fruto y el
numero de semillas que posee? ¿Cuál es la explicación
para esto?
RTA: No, ya que hay diferentes tipos de frutos de
diferentes tamaños, numero de semillas por ejemplo la
fresa todas sus semillas son exteriores y de diferente
tamaño, también esta el aguacate que solo tiene una
semilla y es de un tamaño mucho mas grande que el de
la fresa o la manzana. Esto quiere decir que no, no hay
relación las unas con las otras.
3.¿Que tipo de animales consumen los frutos carnosos y
los frutos secos con los que trabajaste?
RTA: hay diferentes tipos de animales que consumen los
frutos secos y carnosos , como los insectos y los hongos
,también los monos consumen diferentes tipo de frutos
carnosos como el banano, el caballo y los cerdos
consumen las manzanas. Para la mayoría de los
animales su principal fuente de alimento son los frutos .
Conclusiones
0 Todos los frutos tiene diferentes características,
texturas, tipos de semillas y colores.
0 Los frutos tiene diferentes tipos de depredadores ya
que la mayoría de los animales tiene como principal
fuente de alimento los frutos.
0 Los frutos son necesarios para la vida diaria de los
seres humanos , son indispensables diariamente para
tener una vida saludable.
Imágenes el procedimiento
Imágenes de los frutos
abiertas
Gracias

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

CLASIFICACIÓN DE LAS HOJAS - BOTÁNICA
CLASIFICACIÓN DE LAS HOJAS - BOTÁNICACLASIFICACIÓN DE LAS HOJAS - BOTÁNICA
CLASIFICACIÓN DE LAS HOJAS - BOTÁNICASonia Campaña
 
ESTRUCTURAS SECRETORAS DE LAS PLANTAS
ESTRUCTURAS SECRETORAS DE LAS PLANTASESTRUCTURAS SECRETORAS DE LAS PLANTAS
ESTRUCTURAS SECRETORAS DE LAS PLANTASJorge Morales Alistum
 
INFORME N° 1 .pdf Histologia vegetal
INFORME N° 1 .pdf Histologia vegetalINFORME N° 1 .pdf Histologia vegetal
INFORME N° 1 .pdf Histologia vegetalYohelysMonterrosa
 
La flor
La florLa flor
La florbillod
 
Práctica 3 - Observación de cloroplastos en células vegetales y la ciclosis e...
Práctica 3 - Observación de cloroplastos en células vegetales y la ciclosis e...Práctica 3 - Observación de cloroplastos en células vegetales y la ciclosis e...
Práctica 3 - Observación de cloroplastos en células vegetales y la ciclosis e...Sophie Toscano
 
Informe sobre el estudio de células vegetales en el microscopio óptico.
 Informe sobre el estudio de células vegetales en el microscopio óptico. Informe sobre el estudio de células vegetales en el microscopio óptico.
Informe sobre el estudio de células vegetales en el microscopio óptico.Dany Martinez Julio
 
Tipos de Fruto Botánica pabloacosta
Tipos de Fruto Botánica pabloacostaTipos de Fruto Botánica pabloacosta
Tipos de Fruto Botánica pabloacostaPablo Acosta
 

La actualidad más candente (20)

Tema13- Epidermis- Hipertextos de Botánica Morfológica www.biologia.edu.ar
Tema13- Epidermis- Hipertextos de Botánica Morfológica www.biologia.edu.arTema13- Epidermis- Hipertextos de Botánica Morfológica www.biologia.edu.ar
Tema13- Epidermis- Hipertextos de Botánica Morfológica www.biologia.edu.ar
 
Semillas
Semillas Semillas
Semillas
 
CLASIFICACIÓN DE LAS HOJAS - BOTÁNICA
CLASIFICACIÓN DE LAS HOJAS - BOTÁNICACLASIFICACIÓN DE LAS HOJAS - BOTÁNICA
CLASIFICACIÓN DE LAS HOJAS - BOTÁNICA
 
LA FLOR - BOTANICA GERNERAL
LA FLOR - BOTANICA GERNERALLA FLOR - BOTANICA GERNERAL
LA FLOR - BOTANICA GERNERAL
 
Monocotiledoneas
MonocotiledoneasMonocotiledoneas
Monocotiledoneas
 
Fruto clase
Fruto claseFruto clase
Fruto clase
 
Hoja
Hoja Hoja
Hoja
 
Las Raices
Las RaicesLas Raices
Las Raices
 
Estrucctura celular
Estrucctura celularEstrucctura celular
Estrucctura celular
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducción
 
ESTRUCTURAS SECRETORAS DE LAS PLANTAS
ESTRUCTURAS SECRETORAS DE LAS PLANTASESTRUCTURAS SECRETORAS DE LAS PLANTAS
ESTRUCTURAS SECRETORAS DE LAS PLANTAS
 
Flor
Flor Flor
Flor
 
INFORME N° 1 .pdf Histologia vegetal
INFORME N° 1 .pdf Histologia vegetalINFORME N° 1 .pdf Histologia vegetal
INFORME N° 1 .pdf Histologia vegetal
 
La flor
La florLa flor
La flor
 
Práctica 3 - Observación de cloroplastos en células vegetales y la ciclosis e...
Práctica 3 - Observación de cloroplastos en células vegetales y la ciclosis e...Práctica 3 - Observación de cloroplastos en células vegetales y la ciclosis e...
Práctica 3 - Observación de cloroplastos en células vegetales y la ciclosis e...
 
Tipos de frutos
Tipos de frutosTipos de frutos
Tipos de frutos
 
Informe sobre el estudio de células vegetales en el microscopio óptico.
 Informe sobre el estudio de células vegetales en el microscopio óptico. Informe sobre el estudio de células vegetales en el microscopio óptico.
Informe sobre el estudio de células vegetales en el microscopio óptico.
 
Clasificacion de las hojas
Clasificacion de las hojasClasificacion de las hojas
Clasificacion de las hojas
 
Tipos de Fruto Botánica pabloacosta
Tipos de Fruto Botánica pabloacostaTipos de Fruto Botánica pabloacosta
Tipos de Fruto Botánica pabloacosta
 
Tipos de hojas
Tipos de hojasTipos de hojas
Tipos de hojas
 

Destacado (6)

Trabajo sobre tipos de plantas
Trabajo sobre tipos de plantasTrabajo sobre tipos de plantas
Trabajo sobre tipos de plantas
 
Fisiologia de frutas y vegetales
Fisiologia de frutas y vegetalesFisiologia de frutas y vegetales
Fisiologia de frutas y vegetales
 
Super frutas
Super frutasSuper frutas
Super frutas
 
Formula Floral Mg
Formula Floral MgFormula Floral Mg
Formula Floral Mg
 
Reproduccion Asexual
Reproduccion AsexualReproduccion Asexual
Reproduccion Asexual
 
Las plantas
Las plantasLas plantas
Las plantas
 

Similar a Laboratorio de frutos

Guia para blogger.1
Guia para blogger.1Guia para blogger.1
Guia para blogger.1ofir2018
 
Laboratorio como son los frutos y las plantas
Laboratorio como son los frutos y las plantasLaboratorio como son los frutos y las plantas
Laboratorio como son los frutos y las plantasherreraangela
 
¿Laboratorio de como son los frutos de plantas con flores?
¿Laboratorio de como son los frutos de plantas con flores?¿Laboratorio de como son los frutos de plantas con flores?
¿Laboratorio de como son los frutos de plantas con flores?naydu_aleja14
 
¿Laboratorio de como son los frutos de planrtas con flores?
¿Laboratorio de como son los frutos de planrtas con flores?¿Laboratorio de como son los frutos de planrtas con flores?
¿Laboratorio de como son los frutos de planrtas con flores?naydu_aleja14
 
Cómo son los frutos en las plantas
Cómo son los frutos en las plantas Cómo son los frutos en las plantas
Cómo son los frutos en las plantas Aleja5franco
 
Cómo son los frutos en las plantas
Cómo son los frutos en las plantasCómo son los frutos en las plantas
Cómo son los frutos en las plantasAleja5franco
 
Cómo son los frutos en las plantas
Cómo son los frutos en las plantasCómo son los frutos en las plantas
Cómo son los frutos en las plantasAleja5franco
 
Introduccion a la poscosecha en frutas y hortalizas.pptx
Introduccion a la poscosecha  en frutas  y hortalizas.pptxIntroduccion a la poscosecha  en frutas  y hortalizas.pptx
Introduccion a la poscosecha en frutas y hortalizas.pptxdsds32
 
Informe de laboratiorio
Informe de laboratiorioInforme de laboratiorio
Informe de laboratiorioCamil-2002
 
Informe de Laboratorio
Informe de LaboratorioInforme de Laboratorio
Informe de LaboratorioCamil-2002
 
Proyecto nectares
Proyecto nectaresProyecto nectares
Proyecto nectaresalexdsadas
 
La punta del iceberg - El mundo micológico
La punta del iceberg - El mundo micológicoLa punta del iceberg - El mundo micológico
La punta del iceberg - El mundo micológicoMiki Alonso
 
La Drosophila Melanogaster
La Drosophila MelanogasterLa Drosophila Melanogaster
La Drosophila MelanogasterRebe Jordan
 
Observación de las células del tallo (rama) de la planta de sandia citrullus ...
Observación de las células del tallo (rama) de la planta de sandia citrullus ...Observación de las células del tallo (rama) de la planta de sandia citrullus ...
Observación de las células del tallo (rama) de la planta de sandia citrullus ...Bryan Bone
 
Laboratorio "Como son los frutos de las plantas con flores"
Laboratorio "Como son los frutos de las plantas con flores"Laboratorio "Como son los frutos de las plantas con flores"
Laboratorio "Como son los frutos de las plantas con flores"Maria Fernanda
 

Similar a Laboratorio de frutos (20)

Cómo son los frutos de las plantas
Cómo son los frutos de las plantasCómo son los frutos de las plantas
Cómo son los frutos de las plantas
 
Guia para blogger.1
Guia para blogger.1Guia para blogger.1
Guia para blogger.1
 
Laboratorio como son los frutos y las plantas
Laboratorio como son los frutos y las plantasLaboratorio como son los frutos y las plantas
Laboratorio como son los frutos y las plantas
 
¿Laboratorio de como son los frutos de plantas con flores?
¿Laboratorio de como son los frutos de plantas con flores?¿Laboratorio de como son los frutos de plantas con flores?
¿Laboratorio de como son los frutos de plantas con flores?
 
¿Laboratorio de como son los frutos de planrtas con flores?
¿Laboratorio de como son los frutos de planrtas con flores?¿Laboratorio de como son los frutos de planrtas con flores?
¿Laboratorio de como son los frutos de planrtas con flores?
 
arbicultura
arbiculturaarbicultura
arbicultura
 
Cómo son los frutos en las plantas
Cómo son los frutos en las plantas Cómo son los frutos en las plantas
Cómo son los frutos en las plantas
 
Cómo son los frutos en las plantas
Cómo son los frutos en las plantasCómo son los frutos en las plantas
Cómo son los frutos en las plantas
 
Cómo son los frutos en las plantas
Cómo son los frutos en las plantasCómo son los frutos en las plantas
Cómo son los frutos en las plantas
 
Introduccion a la poscosecha en frutas y hortalizas.pptx
Introduccion a la poscosecha  en frutas  y hortalizas.pptxIntroduccion a la poscosecha  en frutas  y hortalizas.pptx
Introduccion a la poscosecha en frutas y hortalizas.pptx
 
UNIDAD 2 Reino Plantae.pdf
UNIDAD 2 Reino Plantae.pdfUNIDAD 2 Reino Plantae.pdf
UNIDAD 2 Reino Plantae.pdf
 
Laboratorio
LaboratorioLaboratorio
Laboratorio
 
Informe de laboratiorio
Informe de laboratiorioInforme de laboratiorio
Informe de laboratiorio
 
Informe de Laboratorio
Informe de LaboratorioInforme de Laboratorio
Informe de Laboratorio
 
Proyecto nectares
Proyecto nectaresProyecto nectares
Proyecto nectares
 
La punta del iceberg - El mundo micológico
La punta del iceberg - El mundo micológicoLa punta del iceberg - El mundo micológico
La punta del iceberg - El mundo micológico
 
La Drosophila Melanogaster
La Drosophila MelanogasterLa Drosophila Melanogaster
La Drosophila Melanogaster
 
Observación de las células del tallo (rama) de la planta de sandia citrullus ...
Observación de las células del tallo (rama) de la planta de sandia citrullus ...Observación de las células del tallo (rama) de la planta de sandia citrullus ...
Observación de las células del tallo (rama) de la planta de sandia citrullus ...
 
Laboratorio "Como son los frutos de las plantas con flores"
Laboratorio "Como son los frutos de las plantas con flores"Laboratorio "Como son los frutos de las plantas con flores"
Laboratorio "Como son los frutos de las plantas con flores"
 
Los seres vivos
Los seres vivosLos seres vivos
Los seres vivos
 

Más de luciana1001

Línea de investigación 3
Línea de investigación 3Línea de investigación 3
Línea de investigación 3luciana1001
 
Desarrollo embrionario
Desarrollo embrionarioDesarrollo embrionario
Desarrollo embrionarioluciana1001
 
Laboratorio vegetal
Laboratorio vegetalLaboratorio vegetal
Laboratorio vegetalluciana1001
 
trabajo de palomas
trabajo de palomastrabajo de palomas
trabajo de palomasluciana1001
 
reflexión blog virtual
reflexión blog virtualreflexión blog virtual
reflexión blog virtualluciana1001
 
reflexión blog virtual
reflexión blog virtualreflexión blog virtual
reflexión blog virtualluciana1001
 
Reflexión blog virtual
Reflexión blog virtualReflexión blog virtual
Reflexión blog virtualluciana1001
 

Más de luciana1001 (13)

Línea de investigación 3
Línea de investigación 3Línea de investigación 3
Línea de investigación 3
 
Mariposario
MariposarioMariposario
Mariposario
 
Mariposario
MariposarioMariposario
Mariposario
 
MariposariO
MariposariOMariposariO
MariposariO
 
Polinización
PolinizaciónPolinización
Polinización
 
Polinización
PolinizaciónPolinización
Polinización
 
Desarrollo embrionario
Desarrollo embrionarioDesarrollo embrionario
Desarrollo embrionario
 
Laboratorio vegetal
Laboratorio vegetalLaboratorio vegetal
Laboratorio vegetal
 
trabajo de palomas
trabajo de palomastrabajo de palomas
trabajo de palomas
 
reflexión blog virtual
reflexión blog virtualreflexión blog virtual
reflexión blog virtual
 
reflexión blog virtual
reflexión blog virtualreflexión blog virtual
reflexión blog virtual
 
Reflexión blog virtual
Reflexión blog virtualReflexión blog virtual
Reflexión blog virtual
 
laboratorio
laboratorio laboratorio
laboratorio
 

Último

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 

Último (20)

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 

Laboratorio de frutos

  • 1.
  • 2. Introducción 0 Las frutas son algo necesario para la vida del ser humano diariamente, con su gran contenido de nutrientes y vitaminas que ayudan a llevar una vida llena de salud. En este laboratorio identificamos como están conformadas las frutas, como es su textura, sus semillas y demás.
  • 3. Objetivo 0 Observar las diferentes texturas y características de los frutos de las plantas con flores. 0 Identificar las semillas de los frutos.
  • 4. Materiales • Maracuyá • Fresa • Manzana • Lulo • Banano • Mango • Tomate • Guayaba • Aguacate • Alverja • Frijol • Habas • Mandarina • Bisturí o navaja
  • 5. Procedimiento 1. Identificamos las características de los frutos sin abrirlos, mientras tomábamos los apuntes correspondientes. 2. Realizamos el procedimiento de abrirlos con el bisturí. 3. Identificamos las características de las semillas de los frutos por dentro, mientras tomábamos los apuntes correspondientes.
  • 6. Desarrollo de preguntas 1. ¿Como es la dispersión de las semillas de un fruto? RTA: Dispersión del fruto y la semilla. Es un elemento importantísimo que garantiza la autoperpetuación y dispersión de la especie. Este evento ocurre a través de las diásporas. La dispersión de las semillas es un proceso vital para la sobrevivencia de las especies debido a que permite el establecimiento de los nuevos individuos en lugares potencialmente adecuados para su supervivencia. Para llevar a cabo este proceso, algunas plantas utilizan como medio de dispersión al viento (anemocoría), a los animales (zoocoría), al agua (hidrocoría), o lo hacen por medio de movimientos balísticos (autocoría), o por la fuerza de la gravedad (bacoría, por ejemplo las semillas de Hechtia schottii Baker, las cuales tienen dos alas reducidas.
  • 7. 2.¿hay alguna relación entre el tamaño del fruto y el numero de semillas que posee? ¿Cuál es la explicación para esto? RTA: No, ya que hay diferentes tipos de frutos de diferentes tamaños, numero de semillas por ejemplo la fresa todas sus semillas son exteriores y de diferente tamaño, también esta el aguacate que solo tiene una semilla y es de un tamaño mucho mas grande que el de la fresa o la manzana. Esto quiere decir que no, no hay relación las unas con las otras.
  • 8. 3.¿Que tipo de animales consumen los frutos carnosos y los frutos secos con los que trabajaste? RTA: hay diferentes tipos de animales que consumen los frutos secos y carnosos , como los insectos y los hongos ,también los monos consumen diferentes tipo de frutos carnosos como el banano, el caballo y los cerdos consumen las manzanas. Para la mayoría de los animales su principal fuente de alimento son los frutos .
  • 9. Conclusiones 0 Todos los frutos tiene diferentes características, texturas, tipos de semillas y colores. 0 Los frutos tiene diferentes tipos de depredadores ya que la mayoría de los animales tiene como principal fuente de alimento los frutos. 0 Los frutos son necesarios para la vida diaria de los seres humanos , son indispensables diariamente para tener una vida saludable.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Imágenes de los frutos abiertas
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.