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FICHA DE SIMPLIFICADA CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS

                             EDUCATIVOS - Pere Marquès-UAB/2002

Título del material : El Caballero Don Quijote. La Aventura de los Molinos.

Dirección URL (si es un material on-line): http://nea.educastur.princast.es/quixote/index2.htm



Autores/Productores: no menciona

Temática: La aventura que Don Quijote tiene con los molinos de viento.

Objetivos explicitados en el programa o la documentación:

. Comprensión lectora

. Interpretación de consignas

. Inferencia



Destinatarios:

Alumnos de segundo polimodal.

TIPOLOGÍA: PREGUNTAS Y EJERCICIOS - UNIDAD DIDÁCTICA TUTORIAL - BASE DE

DATOS - LIBRO - SIMULADOR / AVENTURA - JUEGO / TALLER CREATIVO -

HERRAMIENTA PARA PROCESAR DATOS

ADAPTACIONES PARA COLECTIVOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES:

. no

Mapa de navegación y breve descripción de las actividades:

. el juego consiste en seguir las aventuras de Quijote y Sancho a través de distintas actividades
como por ejemplo una sopa de letras con nombres de los gigantes, los molinos y Dulcinea. Posee
un descubre la palabra, actividad en la cual se nos da una definición sobre algún personaje de la
historia y en un tiempo determinado debemos averiguar de quien se trata y por ultimo posee una
actividad de preguntas y respuestas con opciones. (Bella dama que tiene enamorado a Don
Quijote. A)Dulcinea B)Medea C)Segismunda)

.
.

.

.

DOCUMENTACIÓN: NINGUNA -MANUAL - GUíA DIDÁCTICA -///- EN PAPEL - EN CD - ON-LINE -
SERVICIOS ON-LINE: NINGUNO - SÓLO CONSULTAS - TELEFORMACIÓN -///- POR INTERNET

REQUISITOS TÉCNICOS: PC - MAC - TELÉFONO WAP -///- IMPRESORA - SONIDO - CD - DVD -
INTERNET

OTROS hardware y software):

Hardware: Parlantes, Mouse, Teclado

Software: Internet

ASPECTOS PEDAGÓGICOS Y FUNCIONALES.Valoración marcar con una X, donde proceda, la




                                                        X
                                                                X
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x        x

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    x
    xx
             x
                 x


                 x
OBSERVACIONES

Eficiencia, ventajas que comporta respecto de otros medios

. se presentan diversas actividades que permiten una mejor interpretacion sobre el libro y se
contiene toda una seccion dedicada a la vida del autor. Lo cual permite abordar contenidos desde
ese ambito.

Problemas e inconvenientes:

.algunas de las actividades cambian el formato, pero siguen estando organiadas bajo el mismo
patron de preguntas y respuestas que por lo general son bastante reiterativas.

Asi mismo se requiere de una buena conexión a internet para utilizarlo de lo contrario las
actividades tardan mucho en cargar.

.

A destacar (observaciones)...

. el juego permite optra por una forma diferente de evaluacion, mas didactica, dinamica,
interactiva, sobre el famoso capitulo de los Molinos, a través de las actividades que se proponen
los alumnos demostraran que tanto comprendieron del libro y de la vida del autor.



VALORACIÓN GLOBAL EXCELENTE//ALTA//CORRECTA// BAJA//

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  • 1. FICHA DE SIMPLIFICADA CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS - Pere Marquès-UAB/2002 Título del material : El Caballero Don Quijote. La Aventura de los Molinos. Dirección URL (si es un material on-line): http://nea.educastur.princast.es/quixote/index2.htm Autores/Productores: no menciona Temática: La aventura que Don Quijote tiene con los molinos de viento. Objetivos explicitados en el programa o la documentación: . Comprensión lectora . Interpretación de consignas . Inferencia Destinatarios: Alumnos de segundo polimodal. TIPOLOGÍA: PREGUNTAS Y EJERCICIOS - UNIDAD DIDÁCTICA TUTORIAL - BASE DE DATOS - LIBRO - SIMULADOR / AVENTURA - JUEGO / TALLER CREATIVO - HERRAMIENTA PARA PROCESAR DATOS ADAPTACIONES PARA COLECTIVOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: . no Mapa de navegación y breve descripción de las actividades: . el juego consiste en seguir las aventuras de Quijote y Sancho a través de distintas actividades como por ejemplo una sopa de letras con nombres de los gigantes, los molinos y Dulcinea. Posee un descubre la palabra, actividad en la cual se nos da una definición sobre algún personaje de la historia y en un tiempo determinado debemos averiguar de quien se trata y por ultimo posee una actividad de preguntas y respuestas con opciones. (Bella dama que tiene enamorado a Don Quijote. A)Dulcinea B)Medea C)Segismunda) .
  • 2. . . . DOCUMENTACIÓN: NINGUNA -MANUAL - GUíA DIDÁCTICA -///- EN PAPEL - EN CD - ON-LINE - SERVICIOS ON-LINE: NINGUNO - SÓLO CONSULTAS - TELEFORMACIÓN -///- POR INTERNET REQUISITOS TÉCNICOS: PC - MAC - TELÉFONO WAP -///- IMPRESORA - SONIDO - CD - DVD - INTERNET OTROS hardware y software): Hardware: Parlantes, Mouse, Teclado Software: Internet ASPECTOS PEDAGÓGICOS Y FUNCIONALES.Valoración marcar con una X, donde proceda, la X X x x X x x x x
  • 3. x x x x xx x x x
  • 4. OBSERVACIONES Eficiencia, ventajas que comporta respecto de otros medios . se presentan diversas actividades que permiten una mejor interpretacion sobre el libro y se contiene toda una seccion dedicada a la vida del autor. Lo cual permite abordar contenidos desde ese ambito. Problemas e inconvenientes: .algunas de las actividades cambian el formato, pero siguen estando organiadas bajo el mismo patron de preguntas y respuestas que por lo general son bastante reiterativas. Asi mismo se requiere de una buena conexión a internet para utilizarlo de lo contrario las actividades tardan mucho en cargar. . A destacar (observaciones)... . el juego permite optra por una forma diferente de evaluacion, mas didactica, dinamica, interactiva, sobre el famoso capitulo de los Molinos, a través de las actividades que se proponen los alumnos demostraran que tanto comprendieron del libro y de la vida del autor. VALORACIÓN GLOBAL EXCELENTE//ALTA//CORRECTA// BAJA//