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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE PUEBLA 
PLANTEL 19 
QUIMICA I 
COMPETENCIAS GENERICAS Y DISCIPLINARES 
DEL PERIODO I 
Competencias Genéricas 
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de 
medios, códigos y herramientas apropiados. 
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos 
de vista de manera crítica y reflexiva. 
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. 
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo. 
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables. 
Competencias Disciplinares 
1 Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos 
y sociales específicos. 
2. Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo 
consideraciones éticas. 
3. Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para 
responderlas. 
4. Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, 
consultando fuentes relevantes 
y realizando experimentos pertinentes. 
5. Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipótesis previas y comunica 
sus conclusiones. 
14.- Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realización de 
actividades de su vida cotidiana.

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  • 1. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE PUEBLA PLANTEL 19 QUIMICA I COMPETENCIAS GENERICAS Y DISCIPLINARES DEL PERIODO I Competencias Genéricas 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo. 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables. Competencias Disciplinares 1 Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos. 2. Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo consideraciones éticas. 3. Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas. 4. Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes. 5. Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipótesis previas y comunica sus conclusiones. 14.- Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realización de actividades de su vida cotidiana.