la lúdica es posible en la escuela

1. Alba Ligia Valencia
Tania Jineth Valencia
Leidy Vanessa Rueda
Luis Carlos Rodríguez
POSIBILIDAD DE LA LÚDICA EN
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LA ESCUELA

2. La lúdica es esencialmente,
una actitud frente a la vida.
Actitud mediante la cual
guiamos nuestras relaciones
interpersonales con
optimismo, espontaneidad y
alegría. De una manera
desprevenida, lejana del
tremendismo frente a los
problemas o contratiempos
de la vida cotidiana
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3. ¿Es posible la lúdica en una
escuela centrada en las
pedagogías que ven la
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educación como
adiestramiento?

4. ¿Las clases y relaciones
personales son lúdicas?
¿O lo mas divertido y
lúdico es el recreo?
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5. ¿Cómo un docente puede
mejorar significativamente
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los ambientes de
educación?

6. ¿Por qué estarán
constituida las relaciones
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humanas?

7. ¿La lúdica puede abrir el
camino en interacciones
humanas fraternas?
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8. ¿Es posible la
lúdica en la
escuela?
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9. La lLúadi clúad eicna la escuela es
una necesidad y un requisito
indispensable desde las
perspectivas pedagógicas
constructivistas que
pretenden la formación y un
desarrollo humano;
armónico, equilibrado y
sostenido.
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10. ¿ Qué lograra una pedagogía
fundamentada en la lúdica?
• Educar en la convivencia social.
• Fortalecimiento el equilibrio
emocional y proyección de la vida
social.
Con esto y algunos principios de la
lúdica como lo son la función
simbólica y lateralidad ayudan a :
LA FORMACION HUMANÍSTICA
DE LOS INDIVIDUOS
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