Esta corrente está associada a uma 
pedagogia voltada a formação para o 
sistema produtivo, ou seja, preparar o 
aluno par...
A corrente Racional-Tecnológica usa uma 
metodologia que se caracteriza pelo uso de 
técnicas mais apuradas e refinadas de...
Isso permite uma aproximação maior 
dos conteúdos à realidade vivida pelo a 
alunos tendo em vista que, esse 
recursos faz...
O uso intensivo desse recursos 
tecnológicos e dos meios de comunicação, 
se deve ao fato de que um dos traços da 
corrent...
Resumindo essa corrente se apresenta sob 
duas modalidades: 
Um ensino de excelência para formar 
a elite intelectual e t...
Tarefa de Informática Educativa - Cibercultura e a Corrente Racional-Tecnológica
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Tarefa de Informática Educativa - Cibercultura e a Corrente Racional-Tecnológica

194 visualizações

Publicada em

A Corrente Raciona-Tecnológica e sua relação com a cibercultura.

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
194
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
1
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
1
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Tarefa de Informática Educativa - Cibercultura e a Corrente Racional-Tecnológica

  1. 1. Esta corrente está associada a uma pedagogia voltada a formação para o sistema produtivo, ou seja, preparar o aluno para o mercado e para isso coloca-os dentro de padrões de desempenho com conteúdos e habilidades embasadas em critérios científicos e técnicos e que devem ser assimilados pelos alunos durante o percurso.
  2. 2. A corrente Racional-Tecnológica usa uma metodologia que se caracteriza pelo uso de técnicas mais apuradas e refinadas de transmissão dos conteúdos inserindo no processo ensino aprendizagem o uso de recursos tecnológicos como computadores equipados com softwares voltados para o ensino e com as mídias usadas hoje em dia para difundir as informações.
  3. 3. Isso permite uma aproximação maior dos conteúdos à realidade vivida pelo a alunos tendo em vista que, esse recursos fazem parte da cultura dessa geração. Uma geração que vive conectada, que recebe a informação em tempo real e a compartilha no mesmo instante, uma geração que resolve todos os seus problemas diante da tela de um computador.
  4. 4. O uso intensivo desse recursos tecnológicos e dos meios de comunicação, se deve ao fato de que um dos traços da corrente raciona-tecnológica é o foco no conhecimento tecnológico, é produzir um aluno tecnológico e para isso se faz necessário intensificar o uso desse recursos.
  5. 5. Resumindo essa corrente se apresenta sob duas modalidades: Um ensino de excelência para formar a elite intelectual e técnica para o sistema produtivo; Ensino para formação de mão-de-obra intermediária, com foco na educação utilitária e eficaz para o mercado.

×