O documento discute a importância da abordagem comunicativa no ensino de inglês como língua estrangeira e segunda língua. Ele apresenta essa abordagem como requisito parcial para obtenção de grau de licenciatura em letras, sob orientação da professora Marli Vieira Lins de Assis.

1. A importância do uso da Abordagem da Comunicação no
ensino de EFL (Inglês como Língua Estrangeira) e ESL
(Inglês como Segunda Língua).
LUCAS CAIRES HARDER
Brasília-DF
2012

2. LUCAS CAIRES HARDER
A importância do uso da Abordagem da Comunicação no
ensino de EFL (Inglês como Língua Estrangeira) e ESL
(Inglês como Segunda Língua).
Trabalho de Conclusão de Curso
apresentado ao Curso de Letras com
habilitação em Língua Portuguesa e
Língua Inglesa da Faculdade Evangélica,
como requisito parcial para obtenção do
grau de Licenciado em Letras.
Orientador (a): Profª. M.Sc. Marli Vieira
Lins de Assis
Brasília-DF
2012

3. LUCAS CAIRES HARDER
A importância do uso da Abordagem da Comunicação no
ensino de EFL (Inglês como Língua Estrangeira) e ESL
(Inglês como Segunda Língua).
Trabalho de Conclusão de Curso
apresentado ao Curso de Letras com
habilitação em Língua Portuguesa e
Língua Inglesa da Faculdade Evangélica,
como requisito parcial para obtenção do
grau de Licenciado em Letras.
Brasília-DF, 04 de dezembro de 2012.
Banca Examinadora:
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Profª. M.Sc. Marli Vieira Lins de Assis
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Prof. Raimundo Nonato Jr