Perspectivas Atuais da Educão - LFR

PERSPECTIVAS ATUAIS
DA EDUCAÇÃO
Autor: Moacir Gadotti

Comentários:
Prof. Ms. Fabio Augusto de Oliveira Santos

Reflexão inicial:

Qual educação, qual escola, qual
aluno, qual professor
queremos no século XXI?

www.professorfabio.wordpress.com

Proposta do texto:

Este artigo busca compreender a
educação no contexto da
globalização e da era da informação,
tira conseqüências desse processo e
aponta o que poderá permanecer da
"velha" educação, indicando algumas
categorias fundantes da educação do
futuro.

Final do século XX e início do XXI

Globalização

Globalização

Estamos na Era da Informação!!!!


Novas Tecnologias


Paradigmas Holonômicos


Alguns pensadores e suas formas
diferenciadas de pensar a educação:
Pela “curiosidade” (Paulo Freire);
Pela “tolerância” (Karl Jaspers);
Pela “estrutura de acolhida” (Paul Ricoeur);
Pelo “diálogo” (Martin Buber);
Pela “autogestão” (Celestin Freinet, Michel Lobrot);
Pela “desordem” (Edgar Morin);
Pela “ação comunicativa” e o “mundo vivido” (Jürgen Habermas);
Pela “empatia” (Carl Rogers);
Pela questão de gênero” (Moema Viezzer, Nelly Stromquist);
Pelo “cuidado” (Leonardo Boff);
Pela “esperança” (Ernest Bloch);
Pela “alegria” (Georges Snyders);
Pela a unidade do homem contra as “unidimensionalizações”
(Herbert Marcuse).

SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO E
EDUCAÇÃO


PARA PENSAR A EDUCAÇÃO DO
FUTURO
Aprender a conhecer
Aprender a ser
Aprender a fazer
Aprender a viver juntos


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