Pae 7 janeiro 2014

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Pae 7 janeiro 2014

  1. 1. ÍNDICE ATIVIDADES CURRICULARES DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS 3 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS 16 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS DA NATUREZA E TECNOLOGIAS 25 DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES 36 ATIVIDADES NÃO DISCIPLINARES NÚCLEO DAS ATIVIDADES NÃO CURRICULARES 49 COMISSÃO DE FORMAÇÃO 72
  2. 2. DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS Plano Anual de Escola 2013/14 Página 3
  3. 3. Objetivos Gerais (em articulação com o Projeto Educativo): - Incentivar e apoiar as formas de participação dos alunos nas atividades da escola. - Promover a articulação entre as atividades escolares e a vida ativa. - Desenvolver a autoestima pelo reforço positivo da participação nas atividades escolares. - Divulgar os trabalhos dos alunos por toda a Comunidade Escolar. - Diversificar metodologias na apresentação dos conteúdos programáticos. - Organizar atividades lúdico - formativas. - Promover um bom relacionamento dentro e fora da sala de aula. - Enriquecer o universo linguístico e cultural da língua materna e estrangeiras. - Reduzir o insucesso escolar. - Promover a disciplina. - Motivar para o estudo. Plano Anual de Escola 2013/14 Página 4
  4. 4. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO MÊS/ DIA 1º setembro GRUPOS 320 1º setembro 320 1º setembro 330 1º outubro 330 1º outubro 700 1º outubro 220 1º Fim de outubro 330 Plano Anual de Escola 2013/14 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS “Découvre la France! N.º / ATIVIDADES 1 - Projeção de documentos; - vídeo no átrio de entrada da escola. OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Computador Dar a conhecer aspetos - Projetor de vídeo culturais/civilizacionais/paisagísticos. - Colunas de som 2 - Projeção comentada em PowerPoint do documento “10 bonnes raisons d’apprendre le français” do Ministério “Aprender francês, - Esclarecer sobre a importância da dos Negócios Estrangeiros Francês (sala aprendizagem da língua francesa. para quê?” de aula) – 7ºano; 3 - Exposição do documento anterior em vídeo no átrio de entrada da escola. The United Kingdom - Desenvolver nos alunos o interesse 4 – Atividade do mês: exposição dos pela língua e cultura Inglesa e Norte The United States of respetivos mapas no English Corner. Americana. America 5 – Atividade do mês: elaboração de - Desenvolver nos alunos o interesse frases com as expressões mais usadas na pela língua Inglesa; Classroom language sala de aula para exposição no English - Adquirir / rentabilizar vocabulário. Corner. 6 – Visita de estudo à sede do Recreio - Fomentar a socialização e a autonomia. União da Mocidade. - Computador - Projetor de vídeo - Colunas de som - Cópia de 1 documento do Ministério dos Negócios Estrangeiros e Europeus - Placard - Mapas - Imagens - Placard 5ºandar - Alunos - Professores - Imagens - Placard 5ºandar - Alunos NEE - Professores - Conhecer tradições; - Professoras/alunos - Comparar com a tradição - DVD/livro 7 - Elaboração de cartazes para Cultura Anglo-Americana: portuguesa; - Objetos próprios das decoração sala de aula. - Desenvolver vocabulário. festividades - “Hallowe’en” - Materiais escolhidos pelos alunos - Alunos - Dinamizar comemorações de - Professores interesse formativo, cultural, - Imagens 8 - Elaboração de motivos decorativos histórico e social; Festivities / Traditions - Cartolinas alusivos ao “Dia das Bruxas” para - Divulgar as tradições do - Folhas de cor - “Halloween” Hallowe’en; exposição; jogos de vocabulário. - Placard 5ºandar - Adquirir/rentabilizar vocabulário. Página 5
  5. 5. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO MÊS/ DIA 1º 30 outubro / novembro GRUPOS 200 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS OBJETIVOS ESPECÍFICOS N.º / ATIVIDADES RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Professores e alunos Escrita “Pão por Deus” 9 - Recolha e leitura de textos alusivos - Conhecer e manter as tradições e - Placards da sala de aula, costumes. aos temas (Provérbios e Lendas). textos e livros 1º novembro 330 Food 10 - Atividade do mês: elaboração de - Desenvolver nos alunos o interesse cartazes com imagens e expressões pela língua e cultura inglesa; relacionadas com o tema para exposição - Adquirir / rentabilizar vocabulário. no English Corner. 1º 11 novembro 200 Escrita “São Martinho” 11 - Recolha e leitura de textos alusivos - Conhecer e manter as tradições e - Placards da sala de aula, costumes. ao tema (Provérbios e Lendas). textos e livros 700 12 - Exposição alusiva ao tema “Dia - Partilhar interesses numa Internacional da Pessoa com perspetiva inclusiva; “Dia Internacional da Sensibilizar a comunidade Deficiência”; Pessoa com Deficiência” educativa para a diferença. 13 – Pintura com a boca; 14 – Goalball. 1º 3 dezembro - Alunos - Professores - Imagens - Placard 5ºandar - Professores e alunos -Materiais de desgaste (cartolinas, cores, tesoura, fita cola, tintas…) - Espaço definido para o efeito - Consolidar o estudo do texto - 1º Dezembro 300 Texto narrativo artísticas. 1º dezembro Plano Anual de Escola 2013/14 200 Escrita Natal Professores e alunos 15 – Exposição de lustrações com narrativo; (Todas as turmas de 7º ano passagens textuais da obra “O Cavaleiro - Estimular a criatividade; e Professoras Maria João da Dinamarca”. - Interagir com diferentes formas Martins, Ana Vale e Susana 16 – Recolha de informação sobre - Descobrir o significado do Natal; tradições de Natal na Região e noutros - Conhecer as tradições do Natal. países; Elaboração de postais e histórias. Sousa) - Professores e alunos - Placards da sala de aula, textos e livros Página 6
  6. 6. 1º 1º 1º dezembro dezembro dezembro 220 Christmas 330 Festivities / traditions - Christmas 320 - Conhecer tradições; 17 – Elaboração de postais para amigos - Comparar com a tradição ou familiares e de cartazes para portuguesa; - Desenvolver o conhecimento de decoração sala de aula. vocabulário; Canções - Festa de Natal - Desenvolver a oralidade. - Alunos - Professores - DVD - Objetos próprios das festividades - Materiais escolhidos pelos alunos - Dinamizar a comemoração desta - Alunos 18 - Jogos de vocabulário; época; - Professores 19 - Elaboração de mensagens de Natal - Adquirir / rentabilizar vocabulário. - CDs áudio para exposição no English Corner. - Leitor de CD - Folhas de cores variadas - Dinamizar a comemoração desta - Folhas A4 - Fotocópias de documentos festividade; - Adquirir / rentabilizar vocabulário. - Imagens Natal em França (tradições) 20 - Jogos de vocabulário; 21 - Exploração de documentação; 22 - Divulgação de canções. Natal 23 – Decoração de uma árvore de Natal (cartolinas, cores, tesoura, com trabalhos realizados pelos alunos da - Dinamizar a comemoração desta fita cola, tintas…) Educação Especial; festividade. - Espaço definido para o efeito 24 – Elaboração de postais de alusivos ao - Árvore de Natal Natal. - Materiais de desgaste 1º dezembro Plano Anual de Escola 2013/14 700 Página 7
  7. 7. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO 2º MÊS/ DIA janeiro GRUPOS 200 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS 25 - Elaboração de postais e histórias / - Descobrir o significado e conhecer as - Professores e alunos Recolha de informação sobre tradições tradições do dia de reis. - Placards da sala de do Dia de Reis na Região e noutros aula, textos e livros países. 26 – Atividade do mês – Computer - Desenvolver nos alunos o interesse pela língua e cultura inglesa; language: divulgação no English - Adquirir / rentabilizar vocabulário. Corner. janeiro 330 Technology 2º fevereiro 200 Texto Dramático 220 St. Valentine´s day 14 de fevereiro 330 320 RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS Escrita “Dia de Reis” 2º 2º N.º / ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS S. Valentim 27 - Leitura e estudo de texto dramático. 28 - Comemoração da data com trabalhos alusivos: - Elaboração de postais / cartazes alusivos; - Intercambio com outras turmas da escola; - Decoração sala de aula. 29 – Atividade do mês: Elaboração e divulgação de mensagens alusivas à época no English Corner. - Alunos - Professores - Imagens - Placard 5ºandar - Motivar para o estudo do texto - Professores e alunos dramático. - Alunos - Professores - Postais -Conhecer a tradição anglo-americana. - Imagens - Placard 5ºandar - Folhas A4 Fotocópias documentos - Dinamizar a comemoração desta época. - CDs áudio - Leitor de CD - Computador - Projetor de vídeo 30 - Exploração de textos / letras de - Dinamizar esta comemoração de - Colunas de som canções; interesse formativo, cultural, histórico e 31 - Produção de textos; social; 32 - Projeção de imagens / expressões - Adquirir / rentabilizar vocabulário. de com músicas francesas de fundo. 2º 26 a 28 de fevereiro Plano Anual de Escola 2013/14 200 Escrita -“Carnaval” 33 - Pesquisa acerca das tradições carnavalescas com elaboração de textos alusivos à época. - Recolher informações de receitas e tradições; - Professores e alunos - Elaborar canções; - Participar na festa de Carnaval. Página 8
  8. 8. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO MÊS/ DIA 2º março GRUPOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS N.º / ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Materiais escolhidos 2º 2º 2º março março março 220 330 300 300 Shrove Tuesday 34 - Elaboração de cartazes; decoração - Desenvolver o conhecimento de pelos alunos vocabulário. da sala de aula. - Professoras/alunos The Weather - Adquirir / rentabilizar vocabulário; - Divulgar as atividades realizadas pelo 35 - Atividades diversas relacionadas grupo de acordo com os temas com o tempo: exposição de trabalhos. abordados nas aulas; -Criar hábitos de pesquisa. - Consolidar o estudo do texto dramático no 3º ciclo; 36 – Representação de duas cenas do - Interagir com a comunidade escolar; Professor Miguel “Auto da Barca do Inferno”: Sapateiro - Sensibilizar para a importância do Fonseca e Onzeneiro. - Alunos do 9ºC estudo para o futuro dos jovens. Texto dramático - Consolidar o estudo do texto épico / dramático; 37 – Exposição de lustrações de “Os - Estimular a criatividade; Lusíadas”/ “Auto da Barca do Inferno”. - Interagir com diferentes formas artísticas. Texto narrativo - Motivar para a escrita; 38 – Exposição de trabalhos - Interagir com a comunidade escolar; e subordinados ao tema “Conduz a tua - Estimular a criatividade; imaginação”. - Consolidar regras relativas ao projeto Prevenção Rodoviária. 2º março 300 Texto narrativo poético 2º março 700 O Mundo do Trabalho Plano Anual de Escola 2013/14 - Alunos - Professores - Imagens - Fotocópias - Placard 5ºandar - Professores e alunos (Todas as turmas de 9º ano e Profs. Miguel Fonseca e Rui Duarte Pereira) - Alunos dos 7º e 8º anos e professoras dos mesmos anos Atividade em colaboração com o projeto de Prevenção Rodoviária 39 – Visita de estudo à Empresa de - Sensibilizar os alunos para o Mundo do - Alunos com NEE Trabalho. - Professores Cervejas da Madeira. Página 9
  9. 9. 220 Plano Anual de Escola 2013/14 330 Festivities / traditions - Easter 320 2º Final do 2º período março - Easter Páscoa em França - Alunos - Professores - Conhecer tradições; 40 - Elaboração de trabalhos alusivos à - Fichas de trabalho - Comparar com tradição portuguesa; época: cartazes, postais, etc. - Desenhos - Desenvolver vocabulário. - Cores - Cola - Tesoura - Postais - Imagens 41 - Atividade do mês: elaboração e - Dinamizar a comemoração desta época; - Documentos autênticos - Dinamizar comemorações de interesse divulgação de mensagens alusivas à Fotocópias de formativo, cultural, histórico e social; época. documentos - Adquirir / rentabilizar vocabulário. - Jogos de vocabulário. - Expositor “Coin du français” e “English Corner” - Folhas A4 - Punaises - Dinamizar esta comemoração de 42 - Jogos de vocabulário; interesse formativo, cultural, histórico e social; 43 - Exposição de documentação. - Adquirir / rentabilizar vocabulário. Página 10
  10. 10. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO 3º 3º MÊS/ DIA abril maio GRUPOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS N.º / ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Sensibilizar e mobilizar os alunos para a igualdade de oportunidades e para os direitos humanos, em particular os direitos das pessoas com necessidades especiais. 700 44 – Participação no Concurso Concurso de âmbito de âmbito nacional Escola nacional Escola Alerta. Alerta. 200 45 - Vinda à escola de um contador de histórias O contador vem à Escola - Promover o gosto pela leitura; (Professores, Encarregados de Promover a literacia. (Biblioteca) Educação, Familiares dos alunos…). RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Alunos - Professores - Máquina fotográfica - Câmara de filmar - CD - Professores, alunos, - Encarregados de Educação, Familiares dos alunos; - Livros 3º maio 330 Let’s visit… - Alunos 46 - Atividade do mês: - Professores Elaboração e divulgação de - Adquirir / rentabilizar vocabulário; - Postais cartazes, mapas, postais, etc. - Desenvolver nos alunos o interesse pela - Mapas sobre uma cidade de um país de cultura inglesa. - Imagens língua inglesa no English Corner. - Placard 5ºandar 3º maio 700 De ordem Vária 47 – Passeio à Quinta Magnólia, - Promover um convívio entre alunos e - Alunos com NEE com realização de jogos professores; - Professores - Promover a autonomia e a socialização. tradicionais. - Alunos CEF2 - Professores - Fotografia - Projetor 3º andar 3º maio 330 Os jovens na era global 48 - Entrevista de rua tendo em - Dinamizar um contato direto com jovens de conta os valores, expressão inglesa; comportamentos, sonhos / - Adquirir / rentabilizar vocabulário. ambições. 3º junho 200 Escrita: “Dia da Criança” 49 - Exploração dos direitos da - Consciencializar a comunidade e as crianças - Placards da sala de em particular para os seus direitos e deveres. criança. aula 3º junho 220 Children’s Day 50 - Projetos dos alunos: - Desenvolver o conhecimento de vocabulário; - Professora/alunos Elaboração de postais / cartazes - Conhecer tradições; - Comparar com a tradição portuguesa. - Livro alusivos. - Professores e alunos Plano Anual de Escola 2013/14 Página 11
  11. 11. 3º junho 3º 7 a 28 de junho 3º junho 3º abril maio junho Em data a definir Semana do Desporto Escolar Plano Anual de Escola 2013/14 330 200 300 Holidays 51 - Atividade do mês: Elaboração de cartazes sobre alguns destinos de férias para divulgação no English Corner. Santos Populares - Professores e alunos 52 - Elaboração de quadras - Placards da sala de populares acerca dos três santos - Manter viva a tradição dos santos populares. aula em especial o Santo António. Texto poético - Motivar para a leitura; - Professores e alunos - Despertar a fruição estética da leitura e da (Todas as turmas de 53 – Exposição de lustrações de palavra; 8º ano e Professoras poemas. - Apreender a Entoação ao serviço da Carlota Andrade e compreensão. Cidália Freitas) Spelling – concurso 220 ( 5º ano) - Desenvolver nos alunos o interesse pela - Alunos língua Inglesa; - Professores - Adquirir / rentabilizar vocabulário; - Imagens - Placard 5ºandar - Criar hábitos de pesquisa. - Avaliar conhecimentos através de concurso - Professoras/alunos 54 – Atividade / Concurso – feito por eliminatórias ao longo do ano letivo do 5º ano nas turmas e a final a disputar entre os dois - Site da escola (para Spelling Bee. melhores de cada turma em junho. divulgação) - Dar a conhecer a importância do inglês num futuro profissional; - Familiarizar os alunos com o sector hoteleiro; - Desenvolver o espírito de entreajuda, tolerância e capacidade de diálogo; - Alunos / professores, 55 - Visita de estudo a uma - Contribuir para o desenvolvimento e máquina fotográfica, unidade hoteleira do Funchal. capacidade de comunicação; fotos - Cativar o interesse dos alunos para o trabalho; - Sensibilizar os alunos para a disciplina. 330 Jobs 220 Conhecimentos da Língua Inglesa e aspetos culturais Anglo- 56 – Atividade/Concurso English Language Olympics . Americanos. (6º ano) - Professoras/alunos - Avaliar conhecimentos e motivar para o do 6º ano estudo da Língua Inglesa através de concurso a - Site da escola (para realizar em duas fases. divulgação) Página 12
  12. 12. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO MÊS/ DIA GRUPOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS N.º / ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS 700 320 De ordem vária 59 - “Au coin du français” - Divulgação dos trabalhos dos - Divulgar trabalhos; alunos e de documentação - Informar-se em língua francesa. diversa. 330 Ao longo do Ano Letivo - Contribuir para uma Escola Inclusiva; - Promover o esclarecimento sobre as 57 – Divulgação da intervenção problemáticas dos alunos com NEE; do grupo de Educação Especial - Dar visibilidade à intervenção da Educação Especial; na página da escola; - Divulgar o trabalho realizado pelo grupo de E.E.; 58 – Sessões de relaxamento. - Desenvolver a capacidade de atenção/ concentração. De ordem vária Ao longo do Ano Letivo Ao longo do Ano Letivo Plano Anual de Escola 2013/14 RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS 200 Educação Literária - Computador - Internet - Legislação em vigor - Bibliografia específica - Professores - Alunos com NEE - Professora Sónia Quelhas. - Alunos - Professores - Documentos autênticos Fotocópias de documentos 60 - “The English Corner” - Promover a realização de projetos em que - Folhas A4 - Divulgação dos trabalhos dos seja necessário compreender e utilizar a língua - Computador alunos e de documentação estrangeira; - Impressora - Punaises diversa recolhida na imprensa e - Divulgar os trabalhos dos alunos; - Informar-se em língua inglesa. - Placard 5ºandar na internet. 61 - Sessões de leitura silenciosa e expressiva; - Leitura recreativa de obras diversas; - Verificação da leitura através de atividades diversas: . Ficha de Verificação de Leitura; . Exposição oral; . Comentário pessoal; . Ilustração de passagens das obras; . Dramatização de excertos das obras; . Seleção de frases-chave; . Apresentação de imagens. - Desenvolver hábitos de leitura; - Criar leitores ativos; - Dominar progressivamente os meios de comunicação e expressão; - Promover o gosto pela leitura e escrita nos - Professores, alunos e alunos; convidados - Motivar para a escrita lúdica e literária; - Livros - Divulgar os trabalhos produzidos pelos alunos; - Reconhecer publicamente o mérito dos alunos. Página 13
  13. 13. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO MÊS/ DIA GRUPOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS Escrita Texto Dramático Ao longo do Ano Letivo 300 Educação Literária N.º / ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Reforçar positivamente os trabalhos dos 62 - Divulgação das produções alunos; - Reconhecer publicamente o mérito dos escritas dos alunos através da trabalhos dos alunos; afixação na vitrina do grupo e na - Motivar para a escrita lúdica e literária; sala de aula. - Divulgar os trabalhos produzidos pelos alunos. - Reforçar a interação da escola com o meio sociocultural envolvente; - Relacionar as atividades escolares com a vida 63 - Idas ao Teatro. ativa; - Motivar para o estudo do texto dramático. 64 - Sessões de leitura silenciosa e expressiva; - Leitura recreativa de obras diversas; - Verificação da leitura através de atividades diversas: -Ficha de Verificação de Leitura; -Exposição oral; -Comentário pessoal; -Ilustração de passagens das obras; -Seleção de frases-chave; -Apresentação de PowerPoint; -Etc. - Desenvolver hábitos de leitura; - Criar leitores ativos; - Dominar progressivamente os meios de comunicação e expressão; - Promover o gosto pela leitura e escrita nos alunos; - Motivar para a escrita lúdica e literária; - Divulgar os trabalhos produzidos pelos alunos; - Reconhecer publicamente o mérito dos alunos. RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Professores e alunos - Placards da sala de aula - Vitrina do grupo no 5º piso - Professores e alunos - Cine Teatro Santo António ou outro - Professores e alunos, convidados - Placards das salas de aula, vitrina do grupo no 5º piso Os recursos materiais incluem, ainda, tesouras, agrafador, cola, fita-cola, marcadores de diferentes cores, lápis de cor, canetas de feltro, giz, … 1ºperiodo: 24 atividades 2º período: 19 atividades 3º período: 11 atividades Ao longo do ano letivo: 10 atividades Total: 64 atividades Plano Anual de Escola 2013/14 Página 14
  14. 14. Plano Anual de Escola 2013/14 Página 15
  15. 15. DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS Plano Anual de Escola 2013/14 Página 16
  16. 16. Objetivos Gerais (em articulação com o Projeto Educativo): - Promover atitudes e hábitos positivos de relação sócio – afetiva através do respeito pelos outros, nomeadamente pelo respeito à (s) diferença (s). -Combater hábitos culturais nocivos ao desenvolvimento físico e intelectual. - Criar momentos de reflexão, com vista a uma uniformização das práticas e das regras comportamentais. - Sensibilizar para um uso adequado da linguagem verbal, dentro e fora do espaço escolar. - Realizar ações de sensibilização sobre métodos e hábitos de trabalho e regras de civismo. - Maior articulação entre as atividades escolares e a vida ativa. - Desenvolver a autoestima, pelo reforço positivo da participação nas atividades escolares - Divulgar os trabalhos dos alunos por toda a Comunidade Escolar - Realizar visitas de estudo como complemento prático dos conteúdos programáticos - Organizar atividades lúdico- formativas. - Envolver os pais e encarregados de educação nas atividades promovidas pela escola e no acompanhamento diário no estudo dos seus educandos. - Realizar ações de sensibilização para reconhecimento da importância de uma formação humanista, científica e tecnológica como condição fundamental ao exercício da cidadania. - Realizar ações de sensibilização para a importância da preservação do espaço escolar. Plano Anual de Escola 2013/14 Página 17
  17. 17. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO MÊS/ DIA 1º outubro GRUPOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS N.º / ACTIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/FÍSICOS - Alunos do 6ºD 1º 1º 1º outubro/ novembro novembro outubro/ novembro 200 240, 290 Animação cultural 400/420 Da União Ibérica à 1 - Visita à Fortaleza de S. - Conhecer a fortaleza construída no período da Autocarro dos União Ibérica. Restauração Tiago no Funchal. horários do Funchal Pão-por-Deus Martinho e S. Das sociedades recolectoras às primeiras sociedades produtoras - 5ºpiso - Professores de EMRC, de EV, e da Animação 2 – Exposição; - Interpretar produções estéticas de temática Cultural e Alunos dos cristã de âmbito universal. 2º e 3º ciclos 3 - Decoração da escola. - Placares - Cartolinas e outros materiais - Compreender como o desenvolvimento da 4 – Exposição: “Réplicas dos Professores de principais inventos e espécie Humana está relacionada com o História e Geografia, aperfeiçoamento de instrumentos e de novas alunos instrumentos deste período técnicas; - Cartolinas e outros histórico”; - Localizar no espaço as zonas habitadas durante a materiais 5 – Mapas. Pré-história. 6 - Exposição de mapas - Construir esboços cartográficos do lugar onde mentais – área de vive, de Portugal, da Europa e do mundo; - Alunos do 7º ano residência/freguesia; - Desenhar mapas mentais; 400/420 Tema I: - Átrio do 4º piso - Distinguir mapas com diferentes escalas com A Terra- Estudos e - Cartolinas e outros Representações 7 - Exposição de trabalhos base na observação de diferentes tipos de materiais representações cartográficas (planisférios, mapas realizados. corográficos, mapas topográficos, plantas). Plano Anual de Escola 2013/14 Página 18
  18. 18. 1º 1º outubro/ novembro novembro 8 - Exposição de trabalhos realizados em ppt ou - Identificar os tipos de Turismo; movimaker sobre Tipos de - Dar a conhecer os tipos de turismo existentes na - Alunos de 9º ano - Átrio do 3º piso Turismo; Ilha da Madeira; 420 290 e Clube Europeu Tema IV: As Atividades Económicas 9 - Exposição de trabalhos realizados sobre a evolução dos transportes e meios e comunicação. Declaração Universal 10 - Exposição dos trabalhos dos Direitos da dos alunos; Criança e da Declaração Universal 11-Conferência: dos Direitos «Comportamentos atitudes e Valores».(Dr. Marco Gomes) Humanos. 12 - Exposição «instrumentos de orientação»; 1º dezembro dezembro/ 1º, 2º e 3º março e maio Plano Anual de Escola 2013/14 400 400/420 Expansão e mudança no séc XIV Os novos caminhos da ciência 13-Biografias. (parede junto ao - Mostrar a evolução dos transportes a nível Ginásio) mundial; - Cartolinas e outros - Dar a conhecer os transportes existentes na Ilha materiais da Madeira. - Organizar um universo de valores fundado na salvaguarda da dignidade e dos direitos das crianças. - Identificar os instrumentos de orientação utilizados na expansão Portuguesa; - Conhecer as personalidades ligadas à expansão Portuguesa e o seu contributo; - Reconhecer o contributo dos portugueses na construção da Europa. - Professores de EMRC e do Clube Europeu -Conferencista - 5º piso - Alunos do 2º ciclo - Placares - Cartolinas Professores de História, Clube Europeu e alunos. - Cartolinas e outros materiais Parcerias (Câmara Municipal do Funchal, Junta de Freguesia de Santo António ou Casa do Povo) 14-Inventos, Personalidades - Cartolinas e outros e organizações; - Identificar principais inventos, personalidades e materiais 15-Palestras. organizações que se destacaram ao longo do Professores de século XX e o seu contributo para a humanidade. História, Geografia e alunos Página 19
  19. 19. 1º dezembro Plano Anual de Escola 2013/14 Departamento das Ciências Humanas e Sociais, 250, EV, Clube Europeu e Animação Cultural. Professores do Departamento de CHS, de Educação Musical, 17 - Exposição dos símbolos e - Organizar um universo de valores orientado para de EV, do Clube Europeu e alunos dos tradições de Natal e a autenticidade; 2º e 3º ciclos - Respeitar valorizar e relacionar-se com os outros decoração do espaço; - Padre na sua diversidade de seres, culturas e formas de - 4º piso e escadaria estar. 18 - Presépio de Escadinha; - Cartolinas e outros materiais 19 - Missa do Parto. - Placares - Flores 16 - Dramatização de uma peça de Natal; O Natal Página 20
  20. 20. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO MÊS/ DIA GRUPOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS - O cantar dos Reis 2º janeiro 290 - A Paz 2º fevereiro 400/420 2º fevereiro 420 2º 2º 2º fevereiro/ março 400/420 290 março/abril 290, Clube Europeu e Animação Cultural RECURSOS HUMANOS/FÍSICOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS 20 - Cantar de Reis na escola; - Professores de EMRC, de Educação Musical e Alunos dos 2º - Reconhecer e promover o valor do e 3º ciclos património histórico e cultural. - Placares 21 - Exposição sobre a - Cartolinas Paz. A herança do 22 - Exposição «O legado - Reconhecer a importância do legado - Professores de História, de Mediterrâneo antigo Geografia e alunos. grego à Humanidade». grego nas civilizações atuais. A civilização Grega 23 - Exposição de - Mostrar as desigualdades existentes Tema V: Contrastes - Alunos de 9º ano trabalhos sobre «As entre os Países Desenvolvidos e os Países - Cartolinas e outros materiais de Desenvolvimento Desigualdades». em Desenvolvimento. Tema I: A localização dos 24 - Exposição de - Mencionar informações relevantes de - Alunos do 7º ano diferentes elementos trabalhos realizados âmbito demográfico, cultural, económico - Átrio do 4º piso - Cartolinas e outros materiais da superfície sobre «os países da EU». dos países europeus. terrestre Tema V: Obstáculos e 25 - Exposição de soluções para trabalhos sobre a ONU e atenuar as outras ONG’s. desigualdades março Plano Anual de Escola 2013/14 N.º / ACTIVIDADES - Personalidades e organizações que se - Alunos de 9º ano destacaram ao longo do século XX e o - Átrio do 4º piso seu contributo para atenuarem as - Cartolinas e outros materiais desigualdades entre os países. Carnaval 26 - Exposição sobre a - Respeitar, valorizar e relacionar-se com origem do Carnaval e da outros na sua diversidade de seres, máscara. culturas e formas de estar. A Páscoa 27 - Exposição dos Símbolos e tradições - Apreciar produções estéticas pascais e decoração da temática cristã universal e local. escola. - Professores de EMRC e Alunos do 2º ciclo - Placares - Cartolinas e outros materiais - Professores de EMRC, do Clube Europeu, da Animação Cultural e de Alunos de 2º ciclo - Placares - Cartolinas e outros materiais Página 21
  21. 21. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO 3º 3º MÊS/ DIA abril abril/maio/ju nho GRUPOS 250, 290 420 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS N.º / ACTIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/FÍSICOS 28 - VI Encontro de - Professores de EMRC, de Educação -VI Encontro Regional EMRC, a 24 de abril de - Reconhecer as implicações da mensagem Musical e alunos dos 2º e 3º Ciclos 2014, no Colégio dos bíblica nas práticas da vida quotidiana. de EMRC - Videoprojector Salesianos no Funchal. Tema I: Meio Natural O Clima 29 - Exposição de trabalhos realizados - Compreender o clima de Portugal e as sobre: «o clima do principais formações vegetais; - Localizar os riscos e as catástrofes - Alunos de 7º ano território português»; naturais; - Átrio do 4º piso - Alertar para as situações de risco, de - Cartolinas e outros materiais 30 - Visualização de prevenção e de proteção civil a cargo de filmes sobre catástrofes todos. naturais. 3º 3º 3º 15 de maio 30 de maio junho Plano Anual de Escola 2013/14 290 Departamento das CHS, 250 e 600 290 Dia da Família - Professores de EMRC 31 - Palestra sobre o - Organizar um universo de valores - Encarregados de Educação do 6º papel dos pais na promotores da vida familiar. ano educação dos filhos. - Conferencista IX Encontro de Cantares do Espírito Santo na Escola Básica do 2º e 3º Ciclos de Santo António 32 - Receção das escolas participantes, - Conhecer os hábitos e tradições locais e decoração do espaço, regionais. cartaz, certificados e lanche. - Professores do departamento de CHS, de Educação Musical, de EV e Alunos dos 2º e 3º ciclos. - Átrio do 4º piso - Cartolinas e outros materiais 33 - Altar dos Santos Os Santos Populares Populares e decoração - Conhecer o património cultural da - Alunos do 2º Ciclo e professores de região. EMRC da escola. Página 22
  22. 22. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO MÊS/ DIA Ao longo do ano letivo GRUPOS 230/290/ 420/520 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS A ecologia N.º / ACTIVIDADES OBJECTIVOS ESPECÍFICOS 34 - Visitas de estudo às Grutas de São Vicente, ao IGA, Madeira Magic, Jardim Botânico, Museu - Conhecer o mundo e apreciá-lo. de Arte Sacra, Quinta das Cruzes e Museu da Baleia. - Fazer a ligação RECURSOS HUMANOS/FÍSICOS - Professores de EMRC, Ciências da Natureza, de Geografia e alunos dos 2º e 3º Ciclos passada/presente; 35 - Percursos Pedestres conhecer o património histórico; - Alunos do 6º ano / autocarro dos aos Núcleos Históricos - Fazer a ligação entre Expansão Marítima/ Horários do Funchal Arquipélago da Madeira/ Património do Funchal Arquitetónico. Portugal – Ao longo do ano letivo Passado e Presente 200 36 - Colocação na sala - Professores do grupo 200 de aula e/ou no placar - Alunos do 2º ciclo do 5º piso, de trabalhos - Fomentar o gosto pela História de - Cartolinas dos alunos, no âmbito Portugal. - Cola das várias unidades - Computador curriculares. 37 - Comemorações de datas históricas; Portugal – 38 - Jornal da História; Passado e Presente 39 - Curiosidades/ Personagens históricas. - Professores do grupo 200 - Alunos do 2º ciclo - Fomentar o gosto pela História de - Cartolinas Portugal. - Cola - Computador O Plano Anual do Departamento das Ciências Humanas e Sociais propõe trinta e nove atividades. 19 decorrerão ao longo do primeiro período, 8 no segundo período e 6 no terceiro período. 6 atividades serão apresentadas ao longo do ano letivo. Plano Anual de Escola 2013/14 Página 23
  23. 23. Plano Anual de Escola 2013/14 Página 24
  24. 24. DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS DA NATUREZA E TECNOLOGIAS Plano Anual de Escola 2013/14 Página 25
  25. 25. Objetivos Gerais (em articulação com o Projeto Educativo): - Promover a articulação entre as atividades escolares e a vida ativa. -Desenvolver a autoestima, pelo reforço positivo da participação nas atividades escolares. - Divulgar os trabalhos dos alunos por toda a Comunidade Escolar. - Diversificar as metodologias na apresentação dos conteúdos programáticos nomeadamente pela rentabilização dos recursos existentes na Escola. - Realizar visitas de estudo como complemento prático dos conteúdos programáticos. - Organizar atividades lúdico- formativas. - Envolver os pais e encarregados de educação nas atividades promovidas pela escola. - Estabelecer protocolos/parcerias com entidades/ instituições com vista à viabilização de projetos coletivos e/ou individuais. - Realizar ações de sensibilização para reconhecimento da importância de uma formação humanista, científica e tecnológica como condição fundamental ao exercício da cidadania. - Promover encontros com alunos com vista ao debate de problemas e ao seu envolvimento na procura de soluções para os mesmos - Promover atitudes e hábitos positivos de relação sócio – afetiva através do respeito pelos outros, nomeadamente pelo respeito à (s) diferença (s). - Combater hábitos culturais nocivos ao desenvolvimento físico e intelectual. - Garantir apoio educativo suplementar a alunos com necessidades específicas. - Conjugar opções e prioridades metodológicas na articulação curricular. Plano Anual de Escola 2013/14 Página 26
  26. 26. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO MÊS/ DIA GRUPOS novembro 230 nov/dez 520 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS 1 - Palestra / Ações de Reprodução humana sensibilização: e crescimento “Planeamento Familiar e Higiene Pessoal”. A Terra Conta A Sua História Diversidade dos animais e suas interações com o meio. 1º Período nov/ dez 230 2 - Visita de Estudo ao Museu de História Natural. RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Reconhecer que ocorrem transformações no organismo durante a puberdade; - Reconhecer que a sexualidade humana envolve sentimentos de respeito por si próprio e pelos outros; - Manifestar atitudes responsáveis face a promoção da saúde; - Fomentar as relações interpessoais; -Desenvolver valores sociais: partilha, diálogo, convivência, tolerância. - Conhecer evidências da biodiversidade no Planeta, através de observações macroscópicas de diferentes seres vivos; - Conhecer alguns registos fósseis; - Relacionar a biodiversidade com ambientes diversificados. 3 - Visita de estudo ao - Conhecer algumas espécies animais da Madeira; Museu de História - Conhecer a importância das áreas protegidas; Natural do Funchal; - Fomentar as relações interpessoais; - Desenvolver valores sociais: 4-Visita de Estudo ao convivência, tolerância; - Cooperar em atividades de grupo. Jardim Botânico. partilha, diálogo, - Alunos do 6º Ano - Técnico de Saúde - Turmas: 7ºA,7ºB e 7ºC - Bilhetes HF ou passe - Alunos do 5ºA, 5ºB, 5ºC, 5ºD e 5ºE - Técnico do Museu - Bilhetes HF ou passe - Alunos 5º F e 7º F - Técnico do Museu - Bilhetes HF ou passe 5 - Exposição de - Sensibilizar para a importância da alimentação racional; trabalhos; - Palestra / Ações de - Veicular modificações nos hábitos alimentares da família Alimentação Racional / comunidade; - Alunos do 6º Ano sensibilização: “A - Fomentar as relações interpessoais; - Técnico de Saúde e Equilibrada alimentação equilibrada -Desenvolver valores sociais: partilha, diálogo, convivência, na prevenção de tolerância. doenças”. Higiene pessoal Plano Anual de Escola 2013/14 N.º / ATIVIDADES 6 - Palestra / Ações de sensibilização: “Higiene Oral”. - Relacionar a higiene oral com hábitos de vida saudáveis. - Fomentar as relações interpessoais; - Alunos do 5º ano -Desenvolver valores sociais: partilha, diálogo, convivência, - Técnico de Saúde tolerância. Página 27
  27. 27. GRUPOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS 510 Segurança e prevenção rodoviária - Movimentos e forças (Articulação com o Projeto Educação Rodoviária) 520 Sustentabilidade na Terra 230 - Conhecer a influência dos fatores do meio na germinação de sementes; - Alunos do 2º ciclo Fatores abióticos / - Conhecer a “lapinha” tradicional madeirense; - Vasos 10 - Plantação de searas. - Fomentar as relações interpessoais; Natal - Sementes - Desenvolver valores sociais: partilha, diálogo, convivência, tolerância. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO MÊS/ DIA novembro dezembro novembro dezembro N.º / ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Turmas de 9º ano - 7 - Visita de estudo a Bilhetes de autocarro uma escola de condução. - Reconhecer a necessidade e a importância de contribuir HF para a utilização dos meios de transporte em segurança; - Compreender o significado de distância de segurança - Turmas do 9º ano 8 - Palestra “Educação rodoviária, reconhecendo a sua importância na prevenção - Agente da PSP - Sala de sessões Rodoviária e Cidadania”. de acidentes. - Projetor + portátil 9 - Visita de estudo ao - Turmas: 8ºA,8ºB e - Conhecer diferentes métodos de reprodução sexuada e 8ºC Microlab (Lugar de assexuada em algumas espécies da flora madeirense. - Autocarro Baixo). 11 - Desafio trimestral online (na disciplina Construmatic no Moodle, apenas para as - Desenvolver aptidão para realizar construções geométricas; - Todos os conteúdos turmas com password - Desenvolver a capacidade de resolver problemas; - Alunos dos 2º e 3º afixada). programáticos de 1º Período Ao longo do 1º período matemática dos 2º e 3º Construmatic Ciclos; -Matemáticos famosos; 230 - Contextos numéricos 500 e geométricos; - Padrões e regularidades; - História da Matemática. 12 - Atividades de remediação e ampliação de conhecimentos; (sala aberta, com horário afixado na vitrina). 13 - Manutenção da página do construmatic no moodle. Plano Anual de Escola 2013/14 - Colaborar em trabalhos de grupo; - Desenvolver o raciocínio lógico e abstrato; - Desenvolver a capacidade de comunicação; - Desenvolver o conhecimento do espaço; - Ampliar o conceito de número e desenvolver o cálculo; - Estabelecer relações entre factos da história da Matemática ao longo dos tempos; - Desenvolver processos e técnicas de tratamento de informação. ciclos - Jogos - Computador - Internet - Manuais adotados - Desafios e problemas matemáticos Página 28
  28. 28. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO MÊS/ DIA GRUPOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS N.º / ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS 14 - Forrar os tampos das mesas do pátio do 4º andar e bar dos alunos com jogos de tabuleiro. 15 Divulgação de: Curiosidades; Adivinhas; História da Matemática; Matemáticos (vitrina e sala - Desenvolver aptidão para realizar construções - Todos os conteúdos de professores). 1º Período Ao longo do 1º período Construmatic 230 500 programáticos de matemática dos 2º e 3º Ciclos; - Matemáticos famosos; - Contextos numéricos e geométricos; - Padrões e regularidades; - História da Matemática. geométricas; - Desenvolver a capacidade de resolver problemas; 16 - Desafio regional do - Colaborar em trabalhos de grupo; “AgenteX”. - Desenvolver o raciocínio lógico e abstrato; - Desenvolver a capacidade de comunicação; 17 - Realização de sólidos - Desenvolver o conhecimento do espaço; geométricos. - Ampliar o conceito de número e desenvolver o cálculo; - Estabelecer relações entre factos da história da Matemática ao longo dos tempos; 18 - Realização de origamis. - Desenvolver processos e técnicas de tratamento de 19- Participação com objetos informação. - Alunos dos 2º e 3º ciclos - Jogos - Computador - Internet - Manuais adotados - Desafios e Problemas matemáticos de natal. 20 - “Dia do Jogo” - festa de natal (o jogo consta das orientações metodológicas do programa). Plano Anual de Escola 2013/14 Página 29
  29. 29. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO MÊS/ DIA janeiro/ fevereiro janeiro/ fevereiro 2º Período fevereiro fevereiro/ março março Plano Anual de Escola 2013/14 GRUPOS 230 520 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS Transporte nutrientes e oxigénio até células N.º / ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Conhecer os constituintes do sangue e suas funções; de 21 - Palestra / Ações de - Reconhecer a importância da dádiva de sangue; de sensibilização: - Fomentar as relações interpessoais; - Alunos do 6º ano às “O sangue – Corrente de - Desenvolver valores sociais: partilha, diálogo, - Técnico de Saúde convivência, tolerância; Vida”. - Cooperar em atividades de grupo. - Observar a fauna e flora marinha da reserva; - Compreender a importância dos fatores ambientais na distribuição dos seres vivos; Sustentabilidade na - Turmas:8ºA,8ºB e 22 - Visita de estudo à - Identificar espécies da reserva; 8ºC Terra - Reservas - Sensibilizar para a preservação do património natural Reserva do Garajau. - Autocarro Naturais da Madeira; - Compreender a importância da reserva como local de reprodução de muitas espécies. 520 Conhecer as causas - Alunos da turma /consequências mais 23 - Visita de estudo aos CEF 2 /CEF3 frequentes dos - Conhecer fatores de risco associados a Incêndio e - Professora de HSST Bombeiros Municipais do incêndios; explosão - Bilhetes dos HF ou -Conhecer mecanismos Funchal. Passe de prevenção /combate de incêndios; 520 - Conhecer os diferentes constituintes do sangue e Sistemacardiorrespiratório: 24 - Visita de estudo ao respetivas funções; Constituição e função - Sensibilizar para a importância de ser-se doador de “Banco de Sangue”. do sangue sangue. - Turmas: 9ºA, 9ºB, 9ºC e 9ºD - Bilhetes dos HF ou Passe 25 - Exposição de trabalhos; - Plantação de plantas. Dia Nacional da - Palestra / Ações de Árvore / Dia Mundial sensibilização: “Vamos da Floresta conhecer a nossa floresta natural” - Visitas de estudo. - Alunos do 5º ano - Técnico do Jardim Botânico ou do Jardim “Monte Palace” - Bilhetes dos HF ou Passe 230 /EMRC - Compreender a importância das florestas; - Conhecer a floresta natural da Madeira – A Laurissilva; - Reconhecer a importância de preservar as florestas; - Fomentar as relações interpessoais; - Desenvolver valores sociais: partilha, diálogo, convivência, tolerância; - Cooperar em atividades de grupo. Página 30
  30. 30. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO MÊS/ DIA abril abril GRUPOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS N.º / ATIVIDADES 550 510 27 - Visita de estudo à Separação de misturas de estação de tratamento de substâncias águas de Santa Quitéria. 510 Som 28 - Palestra “Som e ruído”. 510 Vários conteúdos 29 - “Dia do laboratório aberto”. maio Plano Anual de Escola 2013/14 RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS Tecnologias de Informação e Comunicação: - Toda a Comunidade - Conceitos Básicos; Escolar - Áreas de Aplicação das - Sensibilizar toda a comunidade educativa para o - Laboratório Móvel 26 - Semana da Informática. uso das TIC. - Ligação à Internet TIC; - Câmara de vídeo - Introdução à estrutura e - Sala de sessões funcionamento de um Sistema Informático. 2º Período Ao longo do 2º período OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conhecer alguns ensaios químicos usados na identificação de substâncias; - Reconhecer a importância de técnicas de separação na indústria química; - Sensibiliza para os perigos associados ao lançamento de efluentes nos meios naturais. - Concluir que os sons são produzidos pela vibração dos corpos, propagam-se num meio material e são percecionados pelo ouvido; - Caracterizar o som como fenómeno ondulatório; - Analisar o espectro sonoro; - Reconhecer a importância da medição do nível sonoro com vista à melhoria da qualidade de vida. - Mostrar aos alunos a componente lúdica das Ciências Físico-Químicas; - Motivar os alunos para a disciplina das Ciências Físico-Químicas. 30 - Atividades de os conteúdos remediação e ampliação - Desenvolver a capacidade de resolver problemas; Construmatic Todos 230 programáticos de 2º e 3º de conhecimentos; (sala - Colaborar em trabalhos de grupo; 500 Ciclos aberta, com horário - Desenvolver o raciocínio lógico e abstrato. afixado na vitrina). - Turmas de 7º ano - Autocarro / Bilhetes HF - Alunos do 8º ano - Engenheiro Nuno Baptista - Sala de sessões - Projetor - Portátil - Toda a Comunidade Escolar - Alunos do 2º e 3º Ciclos; - Professores - Jogos - Computador - Desafios e problemas matemáticos Página 31
  31. 31. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO 2º Período MÊS/ DIA Ao longo do 2º período GRUPOS Construmatic 230 500 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS N.º / ATIVIDADES Todos os conteúdos programáticos de 2º e 3º Ciclos; - Matemáticos famosos; -Contextos numéricos e geométricos; - Padrões e regularidades; - História da Matemática; 31 - Manutenção da página do construmatic no Moodle. 32 - Forrar os tampos das mesas do pátio do 4º andar e bar dos alunos com jogos de tabuleiro. 33 - Desafio regional do “AgenteX”. 34 - Realização de sólidos geométricos. 35 - Realização de origamis. 36 - Dia do Jogo - festa de Páscoa (o jogo consta das orientações metodológicas do programa). 37 - Visita de estudo Hospital Dr. Nélio – Mendonça aos serviços Nefrologia (unidade hemodiálise). OBJETIVOS ESPECÍFICOS ao de de de maio/junho 520 maio / junho 3º Sistema Excretor Hemodiálise 520 Proteção e conservação 38 - Visita de estudo Jardim da natureza Botânico. Plano Anual de Escola 2013/14 - Desenvolver aptidão para realizar construções geométricas; - Desenvolver a capacidade de resolver problemas; - Colaborar em trabalhos de grupo; - Desenvolver o raciocínio lógico e abstrato; - Desenvolver a capacidade de comunicação; - Desenvolver o conhecimento do espaço; - Ampliar o conceito de número e desenvolver o cálculo; - Estabelecer relações entre factos da história da Matemática ao longo dos tempos; - Desenvolver processos e técnicas de tratamento de informação. - Conhecer a fisiologia do sistema urinário quanto aos processos de filtração, reabsorção, excreção e secreção essenciais para eliminar do sangue os resíduos do metabolismo celular; - Conhecer como funciona o processo de hemodiálise; - Compreender em que situação se aplica esta terapia e sensibilizar para a necessidade de adoção de atitudes promotoras de saúde. - Observação de espécies da Laurissilva; - Sensibilizar para a preservação do património natural da Madeira; - Relacionar o ambiente visitado com a necessidade de um desenvolvimento sustentável na região. RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Alunos do 2º e 3º Ciclos - Professores - Jogos - Computador - Desafios e problemas matemáticos - Turmas: 9ºA, 9ºB, 9ºC e 9ºD - Bilhetes HF ou passe - Turmas: 8ºA, 8ºB, 8ºC e 8ºD - Bilhetes HF ou passe Página 32
  32. 32. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO MÊS/ DIA GRUPOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS N.º / ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS 230 290 - Compreender que a água é um material terrestre de suporte à vida; - Compreender a necessidade de preservar a água; - Conhecer os principais processos de tratamento da 39 - Palestra / Ações de água; sensibilização: - Reconhecer que a água é utilizada pelo Homem para A importância da água “A água fonte de vida” vários fins; para os seres vivos - Visita de estudo ao - Compreender que este recurso é colocado em risco pelas ações do Homem; IGA - Sensibilizar os nossos alunos para a problemática da poluição ambiental e para a importância de assumirem uma atitude responsável face à proteção do ambiente e da saúde. - Alunos do 5º ano - Técnico da C.M.F - Bilhetes HF ou passe 520 40 - Visita de estudo à Dinâmica Externa da praia Formosa ou às Terra – Rochas Dunas da Piedade (Caniçal). - Descrever a sequência de acontecimentos que explicam a formação de sedimentos; - Conhecer fatores que determinam o tamanho/grau de arredondamento e a deposição dos sedimentos. - Turmas: 7ºA,7ºB e 7ºC - Bilhetes HF ou passe/Autocarro junho 520 - Os jovens e a higiene e segurança no trabalho; - Prevenção de riscos profissionais; - Regras de Segurança 41 - Visita de estudo ao em ambiente de Mc´Donalds. trabalho; - Equipamento de proteção e emergência em locais de trabalho. - Conhecer modos de atuação de prevenção básica nos locais tais como a ordem e a limpeza; - Identificar riscos associados aos diferentes postos de trabalho; - Identificar equipamento de proteção individual e coletiva; - Identificar regras de segurança e prevenção em locais de trabalho; - Verificar a existência de saídas de emergência, dos extintores, da caixa de primeiros socorros e de outros equipamentos de segurança. - Alunos da turma CEF 2 - Professora de HSST - Bilhetes dos HF ou Passe junho 230 500 Construmatic Vários conteúdos (o jogo consta das 42 - Dia do Jogo (vários - Desenvolver estratégias para resolver situações de jogo. orientações metodológicas jogos lúdico-didáticos). do programa) - Alunos 2º e 3º ciclo e professores das respetivas Turmas - Vários jogos maio/junho maio 3º Plano Anual de Escola 2013/14 Página 33
  33. 33. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO MÊS/ DIA GRUPOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS N.º / ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Sensibilizar os alunos para as consequências do 230 520 43 - Palestra(s), Ações de tabagismo, alcoolismo e o uso de outras drogas Semana de reflexão sensibilização. no indivíduo, na família e na sociedade; para alguns problemas - Refletir para a necessidade da adoção de sociais: hábitos de vida saudáveis; - Fomentar as relações interpessoais entre - Alcoolismo; professores e alunos; - Tabagismo; - Desenvolver valores sociais: partilha, diálogo, - Toxicodependência. - Alunos do 6º e 9ºanos - Doutora Joana Nóbrega (Centro de Saúde de Santo António) - Sala de Sessões convivência, tolerância; - Cooperar em atividades de grupo. junho 230 520 Ciência ao Vivo 3º 44 Exposição de trabalhos. Observações ao microscópio binocular ou à lupa; -Atividades experimentais; - Atividades lúdicas; - Visionamento de filmes; - Outras. - Aprender experimentando; - Fomentar as relações interpessoais entre professores e alunos; - Desenvolver valores sociais: partilha, diálogo, convivência, tolerância; - Cooperar em atividades de grupo. - Alunos do 5º, 6º, 7º e 8º Anos - Material de laboratório - Outros materiais - Turmas de 8º Ano Em data a definir 510 Sustentabilidade Terra 45 - Palestra: “Consequências - Reconhecer que a utilização de certos recursos Professor Alberto Nunes na da poluição na assim como a poluição podem destruir a - Sala de sessões qualidade ambiental. - Projetor agricultura”. - Portátil 230 500 Contrumatic Vários conteúdos 46 - Dia do Jogo (o jogo - Alunos dos 2º e 3º Ciclos consta das orientações - Desenvolver estratégias para resolver situações e professores das metodológicas do de jogo. respetivas Turmas. programa). 500 Vários conteúdos 47 - Semana das Provas. junho Plano Anual de Escola 2013/14 - Orientar e desenvolver estratégias para a - Alunos 3º ciclo e preparação das provas; professores das respetivas - Consolidar conhecimentos. Turmas. Página 34
  34. 34. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO 3º Período MÊS/ DIA Ao longo do 3º período GRUPOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS - Todos os conteúdos programáticos de 2º e 3º Ciclos Construmatic - Matemáticos famosos 230 - Contextos numéricos e 500 geométricos - Padrões e regularidades - História da Matemática N.º / ATIVIDADES 48 - Desafio trimestral online (na disciplina Construmatic no Moodle, apenas para as turmas com password afixada). 49 - Atividades de remediação e ampliação de conhecimentos; (sala aberta, com horário afixado na vitrina). 50 - Manutenção da página do construmatic no moodle. 51 - Forrar os tampos das mesas do pátio do 4º andar e bar dos alunos com jogos de tabuleiro. 52 - Divulgação de: Curiosidades; Adivinhas; História da Matemática; Matemáticos (vitrina e sala de professores). 53 - Desafio regional do “Agente X” e possível participação na final. 54 - Realização de sólidos geométricos;. 55 - Realização de origamis. 56 - Dia do Jogo (o jogo consta das orientações metodológicas do programa). OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Desenvolver aptidão para realizar construções geométricas; - Desenvolver a capacidade de resolver problemas; - Colaborar em trabalhos de grupo; - Desenvolver o raciocínio lógico e abstrato; Desenvolver a capacidade de comunicação; - Desenvolver o conhecimento do espaço; - Ampliar o conceito de número e desenvolver o cálculo; - Estabelecer relações entre factos da história da Matemática ao longo dos tempos; - Desenvolver processos e técnicas de tratamento de informação. RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Alunos do 2º e 3º Ciclos - Professores - Jogos - Computador - Desafios e problemas matemáticos O Plano Anual do Departamento das Ciências Exatas da Natureza e Tecnologias propõe 56 atividades. 20 decorrerão ao longo do primeiro período, 16 no segundo período e 20 no terceiro período. Plano Anual de Escola 2013/14 Página 35
  35. 35. DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES Plano Anual de Escola 2013/14 Página 36
  36. 36. Objetivos Gerais (em articulação com o Projeto Educativo): - Incentivar e apoiar as formas de participação dos alunos nas atividades da escola. - Promover a articulação entre as atividades escolares e a vida ativa. - Desenvolver a autoestima pelo reforço positivo da participação nas atividades escolares. - Divulgar os trabalhos dos alunos por toda a Comunidade Escolar. - Diversificar metodologias na apresentação dos conteúdos programáticos. - Organizar atividades lúdico- formativas. - Promover um bom relacionamento dentro e fora da sala de aula. - Promover a formação contínua de todos os intervenientes no processo educativo. - Reduzir o insucesso escolar. - Promover a disciplina. - Motivar para o estudo. Plano Anual de Escola 2013/14 Página 37
  37. 37. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO MÊS/ DIA 1º Período novembro/ dezembro 1º Período 1º Período 1º Período novembro/ dezembro dezembro dezembro Plano Anual de Escola 2013/14 GRUPOS 240 240 240 240 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS N.º / ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Comunicação; - Espaço; - Forma; - Estrutura; 1 – Visita de estudo ao espaços bidimensionais e tridimensionais; Jardim Botânico. - Participar nas atividades da escola e extra curriculares; - Comunicação; - Forma; - Geometria; - Luz/Cor; - Material; - Medida; - Trabalho. - Organizar, com funcionalidade e equilíbrio visual, os espaços bidimensionais e tridimensionais; - Desenvolver técnicas através do domínio psicomotor; - Utilizar meios expressivos de representação; 2 - Elementos de Natal - Alunos dos 5.º e 6.º - Integrar conhecimentos e aptidões manuais; anos (Património Cultural). - Incentivar e apoiar as formas de participação dos alunos nas atividades da escola; - Divulgar os trabalhos dos alunos por toda a Comunidade Escolar. - Comunicação; - Espaço; - Estrutura; - Forma; - Geometria; - Luz/Cor; - Material; - Medida; - Trabalho. - Comunicação; - Forma; - Geometria; - Luz/Cor; - Material; - Medida; - Trabalho. - Organizar, com funcionalidade e equilíbrio visual, os - Alunos do 5.º PCA - Assimilar/relacionar conhecimentos. 3 – Presépio de Natal. - Organizar, com funcionalidade e equilíbrio visual, os espaços bidimensionais e tridimensionais; - Desenvolver técnicas através do domínio psicomotor; - Utilizar meios expressivos de representação; - Alunos do 7.º G - Integrar conhecimentos e aptidões manuais; (PCA) - Incentivar e apoiar as formas de participação dos alunos nas atividades da escola; - Divulgar os trabalhos dos alunos por toda a Comunidade Escolar. - Organizar, com funcionalidade e equilíbrio visual, os espaços bidimensionais e tridimensionais. Desenvolver técnicas através do domínio psicomotor; 4 – Mostra de trabalhos - Utilizar meios expressivos; - Alunos dos 5.º e 6.º de “Natal”. - Incentivar e apoiar as formas de participação dos alunos anos nas atividades da escola; - Divulgar os trabalhos dos alunos por toda a Comunidade Escolar. Página 38
  38. 38. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO 1º Período 1º Período 1º Período MÊS/ DIA 17 de dezembro 18 de dezembro dezembro Plano Anual de Escola 2013/14 GRUPOS 260 620 250 em colaboração com Modalidade Artística de cordofones 600 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS - Atletismo N.º / ATIVIDADES 5 – Corta Mato. - Timbre: combinação de timbres; - Expressividade 6 - Missa do Parto. tímbrica; 7 - Concerto de Natal. - Harmonia e realce tímbrico; - Alteração tímbrica, vocal e instrumental. OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Criar condições de competição inter-turmas; - Fomentar o desportivismo e atitudes positivas face ao desporto – fair-play; - Reforçar em situação de competição os conteúdos técnico-táticos abordados nas aulas; - Promover situações de cooperação inter e intra equipas; - Promover o gosto pelo Atletismo. - Professores de Educação Física - Dorsais - Cronómetros (Esta atividade decorre junto ao campo do Andorinha - Dominar as técnicas vocais; - Sensibilizar para os valores estéticos; - Desenvolver o sentido de responsabilidade; - Sensibilizar para a importância do saber ser, saber estar e do saber fazer, (executar em palco). - Estimular o gosto pela música; - Promover o gosto pela audição e interpretação, vocal e instrumental. Aparelhagem sonora completa, mais playbacks - Instrumentos da sala de aula entre outros - Técnico de som -Espaço: Átrio do 4º piso - Desenvolver a perceção; - Desenvolver a sensibilidade estética; - Forma; 8 - Exposição online na - Desenvolver a criatividade; - Estrutura; Galeria 405: - Desenvolver a capacidade de expressão; - Dinâmica e movimento; - Galeria de fotos dos - Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão - Luz-cor; trabalhos dos alunos visual; - Áreas de exploração. realizados no 1º período. - Desenvolver a capacidade de comunicação; - Desenvolver o sentido social; - Desenvolver a capacidade de intervenção. - Alunos do 7ºD, 7ºE, 7ºF, 8ºC, 8ºD e 8ºE com a coordenação da professora Rita Fernandes -Recursos: - Computador - Internet - Site da EB23SA - Tecnologias Digitais Página 39
  39. 39. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO 2º Período 2º Período 2º Período MÊS/ DIA fevereiro/ Março março 21 março Plano Anual de Escola 2013/14 GRUPOS 240 250 240 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS - Comunicação; - Espaço; - Estrutura; - Forma; - Geometria; - Luz/Cor; - Material; - Medida; - Trabalho. -Timbre: Música tradicional portuguesa e do mundo; -Dinâmica: pp, p, mf, f, ff, crescendo e diminuendo; -Ritmo: ostinato e compassos simples; -Forma: AB, ABA. - Comunicação; - Espaço; - Estrutura; - Forma; - Geometria; - Luz/Cor; - Material; - Medida; - Trabalho. N.º / ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Desenvolver a destreza manual; - Executar máscaras aplicando os materiais e as técnicas escolhidas; - Desenvolver conhecimentos no âmbito das técnicas 9 - Atividades alusivas ao propostas; Carnaval - Relacionar as propriedades dos materiais com as suas - Alunos dos 5.º e 6.º (Execução de máscaras em utilizações; anos. bidimensional e tridimensional). - Utilizar expressivamente os diversos elementos visuais; - Conhecer formas de transformação de matérias-primas em materiais; - Incentivar e apoiar as formas de participação dos alunos nas atividades da escola. 10 - Festa de carnaval. - Dominar as técnicas vocais; - Sensibilizar para os valores estéticos; - Desenvolver o sentido de responsabilidade; - Sensibilizar para a importância do saber ser, saber estar e do saber fazer, (executar em palco); - Estimular o gosto pela música; - Promover o gosto pela audição e interpretação, vocal e instrumental. Aparelhagem sonora completa, mais playbacks. - Instrumentos da sala de aula entre - Técnico de som - Espaço: Campo Nº 3 - Organizar, com funcionalidade e equilíbrio visual, os espaços bidimensionais e tridimensionais; - Desenvolver técnicas através do domínio psicomotor; 11 - Dia Mundial da - Utilizar meios expressivos de representação; Floresta e da Árvore - Desenvolver projetos aplicando os materiais e as - Alunos dos 5.º e 6.º (Elaboração de atividades técnicas, tendo em conta as suas características; anos relacionadas com o tema). - Incentivar e apoiar as formas de participação dos alunos nas atividades da escola. Página 40
  40. 40. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO 2º Período 2º Período 2º Período MÊS/ DIA Abril 4 de Abril Abril Plano Anual de Escola 2013/14 GRUPOS 250 290 260 620 600 CONTEÚDOS OBJETIVOS PROGRAMÁTICOS/ N.º / ATIVIDADES ESPECÍFICOS TEMAS -Timbre: Música tradicional - Dominar as técnicas vocais; portuguesa e do - Sensibilizar para os valores estéticos; mundo; - Desenvolver o sentido de responsabilidade; -Dinâmica: pp, p, mf, 12 - Encontro Regional de - Sensibilizar para a importância do saber ser, saber estar e do saber fazer, (executar em palco); f, ff, crescendo e EMRC. - Estimular o gosto pela música; diminuendo; - Promover o gosto pela audição e interpretação, vocal e -Ritmo: ostinato e instrumental. compassos simples; -Forma: AB, ABA RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Transporte para a localização - Instrumentos musicais - Recursos humanos - Entre outros - Jogos Tradicionais - Criar condições de competição inter-turmas; - Fomentar o desportivismo e atitudes positivas face ao 13 – Jogos Desportivos desporto – fair-play; Santo António a Mexer. - Promover situações de cooperação inter e intra equipas; - Promover o gosto e empenho por estes jogos que se desenvolvem pela 4ª vez. - Professores de Educação Física - Outros Professores - Diversos materiais - Forma; - Espaço; - Comunicação; - Áreas de exploração. - Desenvolver a perceção; - Desenvolver a sensibilidade estética; 14 - Exposição online na - Desenvolver a criatividade; Galeria 405. - Desenvolver a capacidade de expressão; - Galeria de fotos dos - Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão trabalhos dos alunos visual; realizados no 2º período. - Desenvolver a capacidade de comunicação; - Desenvolver o sentido social; - Desenvolver a capacidade de intervenção. - Alunos do 7ºD, 7ºE, 7ºF e 8ºC, 8ºD e 8ºE com a coordenação da professora Rita Fernandes - Recursos: . Computador . Internet . Site da EB23SA . Tecnologias Digitais Página 41
  41. 41. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO 2º Período 2º Período MÊS/ DIA 4 de abril Ao longo do 2º período Plano Anual de Escola 2013/14 GRUPOS 600 620 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS N.º / ATIVIDADES - Forma; - Cor; 15 – Puzzles. - Estrutura; - Áreas de exploração. - Comunicação; - Elementos visuais 600 em na comunicação; articulação com Códigos da o comunicação visual; 16 - Concurso de Cartazes: Projeto - Papel da imagem na “Two Rodas”. Educação comunicação; Rodoviária - Forma; - Estrutura; - Luz cor. OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Alunos do 8ºC, com a coordenação da professora Rita - Desenvolver a perceção; Fernandes - Desenvolver a sensibilidade estética; - Atividade curricular - Desenvolver a criatividade; interdisciplinar - Desenvolver a capacidade de expressão; colaborativa e - Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão cooperativa em visual; articulação com o - Desenvolver o sentido crítico; grupo de Ed. Física - Desenvolver a capacidade de comunicação; - Recursos: - Desenvolver o sentido social; . MDF - Desenvolver a capacidade de intervenção. . Tintas . Pincéis . Verniz - Alunos das turmas - Desenvolver a perceção; 8ºA e 8ºB com a - Desenvolver a sensibilidade estética; coordenação da - Desenvolver a criatividade; professora Isabel - Desenvolver a capacidade de expressão; Branco em - Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão articulação com o visual; projeto da educação - Desenvolver o sentido crítico; rodoviária - Desenvolver a capacidade de comunicação; - Cartolinas - Desenvolver o sentido social; - Pioneses - Desenvolver a capacidade de intervenção. - Placares Página 42
  42. 42. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO 3º Período MÊS/ DIA 09 maio 3º Período 1 a 9 de maio 2º e 3º Período maio (data a agendar) Plano Anual de Escola 2013/14 GRUPOS 250 em colaboração com clube Europeu 600 600 Modalidades artísticas Artes plásticas e Eco-escolas CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ N.º / ATIVIDADES TEMAS Timbre: Instrumentos das diferentes famílias; 17 - Atividades vocais e ou - Interpretação vocal, instrumentais. instrumental e respetivos conteúdos inerentes ao evento. - Comunicação; - Forma; - Estrutura; 18 - Exposição no átrio da - Dinâmica e movimento; escola. - Espaço; - Luz-Cor. - Elementos visuais na comunicação; - Estrutura; - Forma. 19 - Projeto escultórico Exploração plástica tridimensional – inserida na Semana Regional das Artes com tema a definir. OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Conhecimento das diferentes famílias de instrumentos do mundo; - Sensibilização para a importância do saber manusear os - Espaço a definir diferentes instrumentos, sua manutenção, construção e preservação. - Desenvolver a perceção; - Desenvolver a sensibilidade estética; - Desenvolver a criatividade; - Desenvolver a capacidade de expressão; - Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão visual; - Desenvolver o sentido crítico; - Desenvolver a capacidade de comunicação; - Desenvolver o sentido social; - Desenvolver a capacidade de intervenção. - Desenvolver a perceção; - Desenvolver a sensibilidade estética; - Desenvolver a criatividade; - Desenvolver a capacidade de expressão; - Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão visual; - Desenvolver o sentido crítico; - Desenvolver a capacidade de comunicação; - Desenvolver o sentido social; - Desenvolver a capacidade de intervenção; - Promover projetos de execução e intervenção das artes plásticas, facilitadoras de comunicação e valorização estética dos espaços; - Desenvolver o gosto pelas atividades de criação artísticas. Alunos do 7ºD, E, F e 8ºC,D e E com a coordenação da professora Rita Fernandes. - Recursos: . Cartolinas . Pioneses . Todos os placards cinzentos. - Alunos da turma 9ºB com a coordenação da professora Isabel Branco Página 43
  43. 43. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO 2º e 3º Período 3º Período 3º Período MÊS/ DIA 6 a 10 de maio (semana da europa) A definir (semana do desporto) 05 de junho Plano Anual de Escola 2013/14 GRUPOS 600 Modalidades artísticas Artes plásticas e Clube Europeu 250 240 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS - Comunicação Forma; - Luz-cor; Exploração de materiais. - Timbre: Instrumentos das diferentes famílias - Cordofones; - Aerofones; - Membranofones - Idiofones - Respetivos conteúdos inerentes ao evento - Comunicação; - Espaço; - Estrutura; - Forma; - Geometria; - Luz/Cor; - Material; - Medida; - Trabalho. N.º / ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS 20 – Projeto Artistas Portugueses no âmbito do tema da semana da europa: – Portugal no centro da Europa. - Desenvolver a perceção; - Desenvolver a sensibilidade estética; - Desenvolver a criatividade; - Desenvolver a capacidade de expressão; - Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão visual; - Desenvolver o sentido crítico; - Desenvolver a capacidade de comunicação; - Desenvolver o sentido social; - Desenvolver a capacidade de intervenção; - Promover projetos de execução e intervenção das artes plásticas, facilitadoras de comunicação e valorização estética dos espaços; - Desenvolver o gosto pelas atividades de criação artísticas. - Alunos da turma 9ºA e 9ºB com a coordenação da professora Isabel Branco - Conhecimento das diferentes famílias de instrumentos 21 Exposição de do mundo; - Sala 101 Instrumentos feitos pelos - Sensibilização para a importância do saber manusear os - Instrumentos feitos alunos. diferentes instrumentos, sua manutenção, construção e pelos alunos preservação. - Organizar, com funcionalidade e equilíbrio visual, os espaços bidimensionais e tridimensionais; 22 - Dia Mundial do - Desenvolver técnicas através do domínio psicomotor; Ambiente (Atividades - Utilizar meios expressivos de representação; - Alunos dos 5.º e 6.º alusivas à defesa do - Desenvolver projetos aplicando os materiais e as anos ambiente). técnicas, tendo em conta as suas características; - Participar nas atividades da escola e extra curriculares; - Assimilar/relacionar conhecimentos. Página 44
  44. 44. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO 3º Período 3º Período 3º Período MÊS/ DIA GRUPOS junho data a definir 250 em colaboração com Modalidade Artística de cordofones junho data a definir 250 em colaboração com Modalidade Artística de cordofones 20 junho Plano Anual de Escola 2013/14 260 620 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS - Timbre; - Altura; - Forma; - Melodia. - Música tradicional portuguesa e do mundo; - Interpretação vocal e instrumental, e respetivos conteúdos inerentes ao evento. - Timbre; - Altura; - Forma - Melodia. - Ritmo. - Música tradicional portuguesa e do mundo; - Interpretação vocal e instrumental, e respetivos conteúdos inerentes ao evento. Atletismo N.º / ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Dominar as técnicas vocais e instrumentais; - Sensibilizar para os valores éticos e estéticos; - Desenvolver o sentido de responsabilidade; 23 - Festa de fim de ano -Sensibilizar para a importância do saber ser, saber estar letivo para o 6º ano. e do saber fazer (executar em palco); - Promover o gosto pela audição e interpretação, vocal e instrumental. Aparelhagem sonora completa, mais playbacks - Instrumentos da sala de aula entre outros - Técnico de som - Sala de Sessões - Dominar as técnicas vocais e instrumentais. - Sensibilizar para os valores éticos e estéticos; - Desenvolver o sentido de responsabilidade. Sensibilizar 24 - Festa de fim de ano para a importância do saber ser, saber estar e do saber letivo. fazer, (executar em palco). - Promover o gosto pela audição e interpretação, vocal e instrumental. Aparelhagem sonora completa, mais playbacks - Instrumentos da sala de aula entre outros - Técnico de som - Sala de Sessões - Criar condições de competição inter-turmas; - Fomentar o desportivismo e atitudes positivas face ao desporto – fair-play; - Reforçar em situação de competição os conteúdos abordados nas aulas; - Promover situações de cooperação inter e intra equipas; - Promover o gosto pelo atletismo e ciclismo. - Professores de Educação Física - Bicicletas, capacetes, apitos e coletes - Cronómetros - Sinais da Transito 25 - Duatlo “Two Rodas”. Página 45
  45. 45. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO 3º Período 3º Período 3º Período MÊS/ DIA junho junho junho (data a agendar) Plano Anual de Escola 2013/14 GRUPOS 600 600 600 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS N.º / ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Desenvolver a perceção; - Desenvolver a sensibilidade estética; - Desenvolver a criatividade; - Forma ; - Desenvolver a capacidade de expressão; - Estrutura; 26 - Exposição online na - Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão Áreas de Galeria 405: visual; - galeria de fotos. exploração; - Desenvolver o sentido crítico; - Tecnologias digitais. - Desenvolver a capacidade de comunicação; - Desenvolver o sentido social; - Desenvolver a capacidade de intervenção. - Alunos do 7ºD, 7ºE, 7ºF e 8ºC, 8ºD e 8ºE com a coordenação da professora Rita Fernandes - Recursos: . Computador . Internet . Site da EB23SA . Tecnologias Digitais - Desenvolver a perceção; - Desenvolver a sensibilidade estética; - Desenvolver a criatividade; 27 - Exposição online na - Desenvolver a capacidade de expressão; Galeria 405: - Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão - exposição final em vídeo visual; com os trabalhos do ano - Desenvolver o sentido crítico; letivo. - Desenvolver a capacidade de comunicação; - Desenvolver o sentido social; - Desenvolver a capacidade de intervenção. - Alunos do 7ºD, 7ºE, 7ºF e 8ºC, 8ºD e 8ºE com a coordenação da professora Rita Fernandes - Recursos: . Computador . Internet . Site da EB23SA . Tecnologias Digitais - Comunicação; Dinâmica e movimento; - Espaço; - Estrutura; - Forma; Áreas de exploração; - Tecnologias digitais. - Comunicação; - Forma; - Função; - Estrutura; - Espaço; - Luz-cor; - Corpo humano; - Traçados lineares; Perspetivas e axonometrias; Áreas de exploração. - Desenvolver a perceção; - Desenvolver a sensibilidade estética; - Desenvolver a criatividade; - Desenvolver a capacidade de expressão; 28 - Exposição de trabalhos - Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão de Educação Visual no visual; átrio da escola. - Desenvolver o sentido crítico; - Desenvolver a capacidade de comunicação; - Desenvolver o sentido social; - Desenvolver a capacidade de intervenção. - Professores de Educação Física -Bicicletas, capacetes, apitos e coletes - Cronómetros - Sinais da Transito Página 46
  46. 46. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO 3º Período MÊS/ DIA junho GRUPOS 600 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS N.º / ATIVIDADES RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Desenvolver a perceção; - Desenvolver a sensibilidade estética; - Desenvolver a criatividade; - Forma; 29 - Exposição online na - Desenvolver a capacidade de expressão; - Estrutura; Galeria 405: - Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão visual; - Áreas de exploração; - galeria de fotos. - Desenvolver o sentido crítico; - Tecnologias digitais. - Desenvolver a capacidade de comunicação; - Desenvolver o sentido social; - Desenvolver a capacidade de intervenção. - Alunos do 7ºD, 7ºE, 7ºF e 8ºC, 8ºD e 8ºE com a coordenação da professora Rita Fernandes - Recursos: . Computador . Internet . Site da EB23SA . Tecnologias Digitais Foram programadas 29 atividades no Departamento de Expressões, 8 no primeiro período, 8 no segundo período e 13 no terceiro período. Plano Anual de Escola 2013/14 Página 47
  47. 47. Plano Anual de Escola 2013/14 Página 48
  48. 48. NÚCLEO DAS ATIVIDADES NÃO CURRICULARES - PROJETOS - MODALIDADES ARTÍSTICAS - CLUBES Plano Anual de Escola 2013/14 Página 49
  49. 49. Objetivos Gerais (Articulação com as estratégias sugeridas no Projeto Educativo): - Incentivar e apoiar as formas de participação dos alunos nas atividades da escola. - Promover a articulação entre as atividades escolares e a vida ativa. - Realizar visitas de estudo como complemento prático dos conteúdos programáticos. - Desenvolver a autoestima pelo reforço positivo da participação nas atividades escolares. - Divulgar os trabalhos dos alunos por toda a Comunidade Escolar. - Diversificar metodologias na apresentação dos conteúdos programáticos. - Organizar atividades lúdico- formativas. - Promover um bom relacionamento dentro e fora da sala de aula. - Promover a formação contínua de todos os intervenientes no processo educativo. - Reduzir o insucesso escolar. - Promover a disciplina. - Motivar para o estudo. *Mais os novos Objetivos (7 a 14) acrescentados na adenda do PEE Plano Anual de Escola 2013/14 Página 50
  50. 50. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO 1º Período 1º Período 1º Período 1º Período 1º Período GRUPOS MÊS/ DIA CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS N.º / ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Comunidade Educativa - Placards - Sensibilizar os alunos para as atividades desenvolvidas - Cartolinas no Clube Europeu. - Projetor de vídeo - Computador - 4º e 5º Pisos - Comunidade Educativa - Placards - Cartolinas - Dar a conhecer a cultura Europeia. - Projetor de vídeo - Computador - 4º e 5º Pisos setembro Clube Europeu 400 1 - Publicitação de inscrições para o Clube. outubro Clube Europeu 400 Halloween 2 Trabalho de Pesquisa/ exposição elaboração de PowerPoint sobre o Halloween. outubro Projeto Educação Rodoviária Educação Rodoviária 3 - Apresentação do - Propor a realização das atividades que constam do- - Diretores de Turma Projeto nas reuniões de Projeto nas turmas. dos 2º e 3º ciclos. Diretores de Turma. Dia da alimentação 4 - Comemoração do Dia Mundial da Alimentação: - Projeção de uma - Sensibilizar os alunos para a importância de uma - Comunidade escolar apresentação em - Projetor alimentação saudável para benefício da saúde; - PC PowerPoint, sobre a - Incentivar os bons hábitos alimentares. - Website da escola Alimentação e estilo de vida saudável (átrio da escola). 16 outubro outubro/ novembro Plano Anual de Escola 2013/14 Projeto Alimentação Saudável Animação Cultural, 240, 290 Pão-por-Deus Martinho. e S. 5 – Exposição; 6 - Decoração da Escola. - Interpretar produções estéticas de temática cristã de âmbito universal. - 5ºpiso - Professores de EMRC, de EV, e da Animação Cultural e Alunos dos 2º e 3º ciclos - Placares - - Cartolinas e outros materiais Página 51
  51. 51. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO 1º Período GRUPOS MÊS/ DIA novembro 1º Período novembro / dezembro 1º Período Clube Europeu 400 10 dezembro Plano Anual de Escola 2013/14 Projeto Educação Rodoviária 510 OBJETIVOS ESPECÍFICOS N.º / ATIVIDADES 7 Trabalho de Pesquisa/exposição Personalidades elaboração de PowerPoint - Dar a conhecer as figuras públicas dos países da União europeias ao longo sobre os governos dos Europeia. dos tempos países da União Europeia. Projeto Educação Rodoviária (em articulação Educação Rodoviária com a Formação Pessoal e Social) novembro (com datas a agendar) 1º Período CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS Educação Rodoviária Clube Europeu Direitos Humanos e 290 RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS -Comunidade Educativa - Placards - Cartolinas - Projetor de vídeo - Computador - 4º e 5º Pisos - Divulgar informação pertinente sobre regras e sinais de trânsito; - Alertar para os riscos diários e para as diversas 8 - Lecionação de 4/5 situações de trânsito; - - Turmas dos 2º e/ou 3º aulas sobre Educação - Desenvolver consciência cívica e sentido de ciclos responsabilidade; Rodoviária. - Incutir atitudes e comportamentos corretos a assumir na via pública. - Colaborar na realização de atividades relacionadas com as aulas de Físico-Química (9º ano); 9 - Visita de estudo - Motivar para o estudo tendo em conta os conteúdos programáticos da disciplina de F.Q.; (Escola de Condução). - Preparar os futuros condutores e conduzi-los na tomada de decisões. 10 - Trabalho de Pesquisa / exposição elaboração de PowerPoint sobre os Direitos humanos - Escola de Condução (a definir) - Algumas turmas de 9º ano - Comunidade Educativa - Contribuir para a criação do sentido de responsabilidade dos alunos, jovens cidadãos europeus designadamente no que respeita aos Direitos Humanos e solidariedade intergeracional. - Placards - Cartolinas - Projetor de vídeo - Computador - 4º e 5º Pisos Página 52
  52. 52. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO MÊS/ DIA 1º Período dezembro (com datas a agendar) GRUPOS Projeto Educação Rodoviária 510 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS Educação Rodoviária OBJETIVOS ESPECÍFICOS N.º / ATIVIDADES - Colaborar na realização de atividades relacionadas com as aulas de Físico-Química (9º ano); 11 - Palestra: “Prevenção e - Motivar para o estudo tendo em conta os conteúdos Sinistralidade Rodoviária” programáticos da disciplina de F.Q.; - Consciencializar os jovens para a problemática da sinistralidade rodoviária e respetivas consequências. RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - PSP - Algumas turmas de 9º ano - Sala de sessões - PC e sistema de som - Comunidade Educativa 1º Período 1º Período 1º Período 12 - Exposição O Natal na União PowerPoint sobre Europeia Natal. dezembro Clube Europeu 290 dezembro Animação Cultural, Departamento das Ciências Humanas e Sociais, Clube Europeu, 250 e 600 O Natal 18 de dezembro Modalidades Artísticas de Cordofones, Clube de Música, 250 e 290 -Timbre: combinação de timbres; - Expressividade tímbrica; 17 - Missa do Parto - Harmonia e realce tímbrico; 18 - Concerto de Natal - Alteração tímbrica, vocal e instrumental. Plano Anual de Escola 2013/14 - Placards - Cartolinas - Projetor de vídeo - Computador - 4º e 5º Pisos Professores do Departamento de CHS, de Educação Musical, de EV, do Clube Europeu, da animação - Organizar um universo de valores orientado para a cultural e alunos dos 2º autenticidade; e 3º ciclo - Respeitar valorizar e relacionar-se com os outros na - Padre sua diversidade de seres, culturas e formas de estar. - 4º piso e escadaria - Cartolinas e outros materiais - Placares - Flores - Dominar as técnicas vocais; - Alunos - Sensibilizar para os valores estéticos; - Aparelhagem sonora - Desenvolver o sentido de responsabilidade; completa, mais playbacks - Sensibilizar para a importância do saber ser, saber - Instrumentos da sala estar e do saber fazer, (executar em palco); de aula entre outros - Técnico de som - Estimular o gosto pela música; - Espaço: Átrio do 4º - Promover o gosto pela audição e interpretação, piso vocal e instrumental. e o - Reconhecer as tradições do Natal na União Europeia. 13 - Dramatização de uma peça de Natal; 14 - Exposição dos símbolos e tradições de Natal e decoração do espaço; 15 - Presépio de Escadinha; 16 - Missa do Parto. Página 53
  53. 53. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO MÊS/ DIA GRUPOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS 1º Período 18 dezembro Clube de Teatro 1º Período 19 dezembro Plano Anual de Escola 2013/14 Animação Cultural N.º / ATIVIDADES 19 - Peça de Natal. - Jantar de Natal 20 - Apoio à atividade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Todos os alunos da escola que queiram participar Armário para arrumos - Adquirir técnicas de apresentação e Integração no - Sala de música com grupo; leitor de CD - Desenvolver o conhecimento do “eu” e da - Sala de sessões autoconfiança; Laboratório de - Desenvolver o conhecimento do “outro” e a informática para aceitação das diferenças; pesquisa e observação de DVD - Melhorar a socialização e os comportamentos; - Máquinas fotográfica - Descobrir o corpo; e de filmar - Expressar-se a nível corporal; - CD´s com música de - Relacionar o corpo com o espaço; diferentes ritmos: - Desenvolver técnicas de Expressão Vocal; clássica, disco, - Dominar o corpo e a voz; etnográfica, movimento, - Trabalhar a sensibilização; relaxamento, etc. - Guarda-roupa: o do - Improvisar, imaginar e criar; gabinete e algum dos - Expressar-se emocionalmente; alunos - Analisar e a criar o texto dramático; - Caracterização: chapéus, - Desenvolver a capacidade de memorizar; cabeleiras, postiços, - Interpretar e a Representar; óculos, bases coloridas, etc. - Computador - DVDs e CD´s - Dinamizar o convívio entre os participantes. - Corpo docente e não docente - Espaço escolar Página 54
  54. 54. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO MÊS/ DIA GRUPOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS N.º / ATIVIDADES - Comunicação; Modalidades - Forma; Ao longo do - Luz-cor; 21 - Pinturas de telas. 1º Período 1º período Artísticas – Artes Plásticas Exploração de materiais e técnicas. Plano Anual de Escola 2013/14 OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Desenvolver a perceção; - Desenvolver a sensibilidade estética; - Desenvolver a criatividade; - Desenvolver a capacidade de expressão; - Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão visual; - Desenvolver o sentido crítico; - Desenvolver a capacidade de comunicação; - Desenvolver o sentido social; - Desenvolver a capacidade de intervenção; - Promover projetos de execução e intervenção das artes plásticas, facilitadoras de comunicação e valorização estética dos espaços educativos; - Desenvolver o gosto pelas atividades de criação artísticas. RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Comunidade Educativa - Recursos: . Materiais riscadores . Suportes diversos . Telas . Tintas . Pincéis . Tesoura . Cola . Fita-cola . Revistas . Jornais . Placards Página 55
  55. 55. GRUPOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS Clube de Pintura Desenho: - Experimentação de técnicas, materiais e processos de representação. - Conhecer e assinalar com lápis de cor os eixos de composição: as diagonais, linhas tangentes ou paralelas. - Claro-escuro: definir com azul verde e violeta 1) as zonas de sombra em contraste com as zonas de luz que são definidas, utilizando 2) amarelos, laranja rosa e 3) tons violeta claros. - Definição de formas, volume e tratamento de superfícies. Pintura: - Nível básico, nível elementar alunos do 2.º Ciclo e nível avançado para alunos do 3.º Ciclo em continuação. - Estrutura do plano, perceção do espaço da pintura- representação bidimensional e tridimensional. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO 1º Período MÊS/ DIA Ao longo do 1º período Plano Anual de Escola 2013/14 N.º / ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS Suportes: - Papel/formato-A4 e A5 - Tela/formato aproximado A3, A4, A5 e A6 para alunos do 2.º Ciclo - Formato médio para alunos do 3.º Ciclo Cartão/cartolina/plástico autocolante diferente cores - Madeira - Tecido - Desenvolver aptidões manuais, contatar com novos materiais, técnicas, novas formas e métodos de expressão plástica; - Adequar as metodologias/processos de representação ao nível etário e ao grau de desenvolvimento dos alunos; 23 - Mostra e venda de - Incentivar e apoiar as formas de participação dos trabalhos, cuja receita alunos nas atividades da escola; reverte para materiais da - Adquirir conhecimento teórico/prático, motivando os escola. alunos para as artes plásticas. 22 - Pintura de telas de pequeno formato e formato superior para 3.ºCiclo. Tintas: - Tintas de óleo /acrílico/ spray/guache/aguarela Instrumentos de trabalho: - Vários tipos e tamanhos de pincéis - Espátulas - Livros/revistas e equipamento de atelier Lápis: - Diversidade de material riscador-grafite/lápis de cor/pastel/canetas de feltro Diluentes: - Óleo de linhaça - Essência de terbentina - Água-raz - Fixadores Página 56
  56. 56. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO 2º Período 2º Período GRUPOS MÊS/ DIA CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS N.º / ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS janeiro/ fevereiro Projeto Educação Rodoviária 24 - Lecionação de 4/5 (em articulação Educação Rodoviária. aulas sobre Educação com a Rodoviária. Formação Pessoal e Social) - Divulgar informação pertinente sobre regras e sinais de trânsito; - Alertar para os riscos diários e para as diversas situações de trânsito; - Turmas dos 2º e/ou - Desenvolver consciência cívica e sentido de 3º ciclo responsabilidade; - Incutir atitudes e comportamentos corretos a assumir na via pública. janeiro Clube Europeu 25 - Exposição e em colaboração Capitais europeias da elaboração de PowerPoint com atelier de cultura. sobre: Umea (Suécia). pintura - Compreender o papel da Europa no mundo; - Dar a conhecer a cultura Europeia: Costumes, tradições, património, música, gastronomia; - Reconhecer o património cultural e natural da EU. Clube Europeu em Capitais europeias da colaboração 2º Período fevereiro cultura. com atelier de pintura - Timbre: 250 Música tradicional em colaboração portuguesa e do com mundo; Modalidades - Dinâmica: pp, p, mf, 2º Período 28 fevereiro Artísticas de f, ff, crescendo e cordofones e diminuendo; Clube de - Ritmo: ostinato e Música compassos simples; -Forma: AB, ABA. Plano Anual de Escola 2013/14 - Comunidade Educativa - Placards - Cartolinas - Projetor de vídeo - Computador - 4º e 5º Piso - Comunidade Educativa 26 - Exposição e - Compreender o papel da Europa no mundo; elaboração de PowerPoint - Dar a conhecer a cultura Europeia: Costumes, tradições, património, música, gastronomia; sobre: Riga (Letónia). - Reconhecer o património cultural e natural da EU. 27 - Festa de carnaval. - Dominar as técnicas vocais; - Sensibilizar para os valores estéticos; - Desenvolver o sentido de responsabilidade; - Sensibilizar para a importância do saber ser, saber estar e do saber fazer, (executar em palco); - Estimular o gosto pela música; - Promover o gosto pela audição e interpretação, vocal e instrumental. - Placards - Cartolinas - Projetor de vídeo - Computador - 4º e 5º Piso - Alunos - Aparelhagem sonora completa, mais playbacks - Instrumentos da sala de aula entre - Técnico de som - Espaço: Campo Nº3 Página 57
  57. 57. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO MÊS/ DIA 2º Período 28 fevereiro GRUPOS Animação Cultural CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS Carnaval. N.º / ATIVIDADES 28 - Decoração do - Dinamizar a comunidade escolar para a comemoração espaço escolar: “Festa da efeméride. de Carnaval” Projeto Educação Rodoviária fevereiro/ (em articulação 29 - VII Prova de março 2º Período (com datas a com o Desporto Educação Rodoviária. Orientação Rodoviária Escolar – (fase escola – 2º ciclo) agendar) modalidade de orientação e a FPS) Projeto Educação Rodoviária fevereiro/ (em articulação 30 - VII Prova de março 2º Período (com datas a com o Desporto Educação Rodoviária. Orientação Rodoviária Escolar – (fase escola – 3º ciclo) agendar) modalidade de orientação e a FPS) 2º Período fevereiro/ março (com datas a agendar) Plano Anual de Escola 2013/14 Projeto Educação Rodoviária OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Corpo docente discente - Espaço escolar - Grupo de EMRC e - Concorrer e participar nas atividades implementadas pelo PRER (Plano Regional de Educação Rodoviária); - Demonstrar o nível de conhecimento, as capacidades e habilidades dos alunos nos vários domínios do saber; - Promover um bom relacionamento humano fora da sala de aula. - Algumas turmas do 2º ciclo Material de orientação - Docente de Educação Física (Prof. Virgílio Santos) - Concorrer e participar nas atividades implementadas pelo PRER (Plano Regional de Educação Rodoviária); - Demonstrar o nível de conhecimento, as capacidades e habilidades dos alunos nos vários domínios do saber; - Promover um bom relacionamento humano fora da sala de aula. - Algumas turmas do 3º ciclo Material de orientação - Docente de Educação Física (Prof. Virgílio Santos) 31 - VII Taça Escolar de - Concorrer e participar nas atividades implementadas Educação Rodoviária. pelo PRER (Plano Regional de Educação Rodoviária); Educação Rodoviária. (fase escola – 2º e 3º - Demonstrar o nível de conhecimento e as capacidades ciclos): dos alunos nos vários domínios do saber. ∙ Prova teórica. - Algumas turmas dos 2º e 3º ciclos - Corpo docente Laboratórios de informática - Projetores - PC´s Página 58
  58. 58. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO 2º Período GRUPOS MÊS/ DIA Projeto Educação Rodoviária março (com datas a agendar) CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS Educação Rodoviária N.º / ATIVIDADES Clube Europeu Clube Europeu O património 34 - Exposição e português nos países elaboração de PowerPoint. da União Europeia Clube Europeu 290 35 - Trabalho de A Páscoa na União Pesquisa / exposição e Europeia elaboração de PowerPoint sobre a Páscoa. Animação Cultural 2º Período março/abril Clube Europeu 290 36 - Exposição dos Símbolos e tradições pascais e decoração da escola. 2º Período 2º Período março março março Plano Anual de Escola 2013/14 A Páscoa RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Alguns alunos das turmas dos 2º e 3º ciclos - Corpo docente e não docente. - Campo grande - Bicicletas, capacetes, fita, sinais de trânsito, rampa, cadeiras, giz, papel autocolante - Comunidade Educativa - Placards - Cartolinas - Conhecer o Carnaval nos Países da União Europeia. - Projetor de vídeo - Computador - 4º e 5º Piso - Comunidade Educativa - Placards - Dar a conhecer o património português nos países da - Cartolinas EU. - Projetor de vídeo - Computador - 4º e 5º Piso - Comunidade Educativa - Placards - Cartolinas - Entender as tradições de Páscoa na União Europeia. - Projetor de vídeo - Computador - 4º e 5º Piso - Professores de EMRC, do Clube Europeu, da Animação Cultural e - Apreciar produções estéticas de temática cristã Alunos de 2º ciclo universal e local. - Placares - Cartolinas e outros materiais - Concorrer e participar nas atividades implementadas 32 - VII Taça Escolar de pelo PRER (Plano Regional de Educação Rodoviária); - Demonstrar o nível de conhecimento, as capacidades Educação Rodoviária. e habilidades dos alunos nos vários domínios do saber; (fase escola – 2º e 3º - Organizar a Parte Prática da Taça; ciclos): - Promover o gosto pela circulação em velocípedes; ∙ Prova Prática. - Promover um bom relacionamento humano fora da sala de aula. 33 - Exposição e O Carnaval na União elaboração de PowerPoint Europeia sobre o Carnaval. 2º Período OBJETIVOS ESPECÍFICOS Página 59
  59. 59. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO MÊS/ DIA GRUPOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS Projeto Educação Ao longo do Rodoviária Educação Rodoviária 2º Período 2º período (em articulação com Português) 2º Período Ao longo do 2º período Plano Anual de Escola 2013/14 Clube de Pintura N.º / ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Desenvolver a criatividade dos alunos, através da - Turmas dos 2º e/ou expressão escrita, no âmbito da temática da Educação 3º ciclos 37 - Concurso de poesia: Rodoviária; “Conduz a tua imaginação”. - Motivar para o estudo tendo em conta os conteúdos - Placares programáticos da disciplina de Português; - Melhorar a taxa de sucesso na disciplina de Português. Suportes: Continuação dos conteúdos do desenho. Continuação dos níveis da pintura: - Desenvolvimento das práticas de pintura: experimentação de materiais equipamentos e utensílios utilizados na prática de atelier; - Técnicas de óleodefinir zonas de 38 - Exposição de trabalhos. luz/sombra; - Definir zonas claras e fundir os tons; - Suavizar os efeitos da mancha; - Aplicar o degradê e novas tonalidades; - Fundir e suavizar as pinceladas; - Definir pontos de luz; - Valorizar as formas – figuras/objetos; - Estudos da cor. - Desenvolver aptidões manuais, contatar com novos materiais, técnicas, novas formas e métodos de expressão plástica; - Adequar as metodologias/processos de representação ao nível etário e ao grau de desenvolvimento dos alunos; - Incentivar e apoiar as formas de participação dos alunos nas atividades da escola; - Desenvolver a expressão individual, motivar para a criatividade e capacidade empreendedora dos alunos que estão no nível avançado ou superior; - Promover a cidadania. Projeto/formação, valorização estética e pedagógica dos espaços educativos. - Papel/formato-A4 e A5 - Tela/formato aproximado A3, A4, A5 e A6 para alunos do 2.º Ciclo - Formato médio para alunos do 3.º Ciclo Cartão/cartolina/plástico autocolante diferente cores - Madeira - Tecido Tintas: - Tintas de óleo/acrílico /spray/guache/aguarela Instrumentos trabalho: de - Vários tipos e tamanhos de pincéis - Espátulas Livros/revistas e equipamento de atelier Lápis: - Diversidade de material riscador-grafite/lápis de cor/pastel/canetas de feltro Página 60
  60. 60. CALENDARIZAÇÃO PERÍODO 2º Período 2º e 3º Período GRUPOS MÊS/ DIA Ao longo do 2º período CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS/ TEMAS N.º / ATIVIDADES Projeto Educação 39 - Concurso de Rodoviária Educação Rodoviária. Cartazes: “Two Rodas”. (em articulação com 600) maio (data a agendar) Plano Anual de Escola 2013/14 Modalidades Artísticas Artes Plásticas, 600 e Eco-Escolas 40 - Projeto escultórico: - Elementos visuais Exploração plástica na comunicação; tridimensional – inserida - Estrutura; na Semana Regional das - Forma. Artes com tema a definir. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Divulgar a atividade “Two Rodas”; - Incentivar e apoiar a participação dos alunos nas atividades da escola; - Desenvolver a criatividade dos alunos, através das artes visuais, no âmbito da temática da Educação Rodoviária; - Motivar para o estudo tendo em conta os conteúdos programáticos da disciplina de Educação Visual. - Desenvolver a perceção; - Desenvolver a sensibilidade estética; - Desenvolver a criatividade; - Desenvolver a capacidade de expressão; - Desenvolver a capacidade de utilizar meios de expressão visual; - Desenvolver o sentido crítico; - Desenvolver a capacidade de comunicação; - Desenvolver o sentido social; - Desenvolver a capacidade de intervenção; - Promover projetos de execução e intervenção das artes plásticas, facilitadoras de comunicação e valorização estética dos espaços; - Desenvolver o gosto pelas atividades de criação artísticas. RECURSOS HUMANOS/ FÍSICOS - Turma 9ºB - Placares - Alunos da turma 9º B com a coordenação da professora Isabel Branco Página 61

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