Atividades

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Atividades

  1. 1. Objetivo: Na primeira etapa o objetivo foi trabalhar o conhecimento prévio dosalunos sobre a data comemorativa e conversar um pouco mais sobre o assuntopara que possa responder as perguntas em seguida trabalhar a línguaportuguesa fazendo com que os alunos identifiquem as letras, vogais,consoantes, etc. de cada palavra especificada na atividade. Público Alvo 2º e 3º Anos
  2. 2. Objetivo: Fazer com que os alunos criem uma apresentação eletrônica com todasas ferramentas que foram ensinadas durante todo o ano (fonte, tamanho, cor,plano de fundo, etc.) para dizer quais foram as coisas que mais gostaram defazer durante o ano na escola. Público Alvo 4° e 5º Anos
  3. 3. Objetivo: Coma as séries inicias o tema foi usado em uma atividade para trabalhara ordem alfabética juntamente com os conhecimentos dos alunos sobre ofolclore, onde na primeira parte os alunos teriam que colocar em ordemalfabética vários personagens do folclore brasileiro e na segunda parte elesdeveriam identificar em uma lista com vários itens quais possuíam relação como folclore reescrevendo-os em ordem alfabética. Com as série finais foi usado oconhecimento prévio sobre lendas folclóricas para que cada aluno pudessecriar sua própria lenda, dando nome e características ao personagem emseguida criando a lenda. Público Alvo 2°, 3°, 4° e 5º Anos
  4. 4. NOME: UIIUARACARACTERÍSTICA: ASSUSTA AS PESSOAS Uiuara é uma espécie de lobisomem ele veio da Amazônia, ele serve paraassustar diversas pessoas. Ele tem orelhas de abano, ele aparece como um cão paraassustar as pessoas da Amazônia, tem barriga grandes, pés pequeno, cabeça quadrada,mãos tortas, nariz enorme, dentes redondos, olho vesgo e canelas gordas. Ele é muitoassustador tome muito cuidado para não se assustar, pois ele é traiçoeiro e vingativo.Ele mora em cima de uma árvore que para que ninguém possa vê-lo. Pois se ver podemorrer. Só quero dizer uma coisa: “Não vai até Amazônia, pois ele pode te encontrar”. Ana Beatriz e Ana Vitória – 5º BNome: A princesa de geloCaracterística: Linda e MalvadaHá muito tempo atrás havia uma princesa de gelo, ela atraia oshomens para o seu castelo de gelo. Dizem que ela tem cabelos loiros,sua pele é toda congelada, seu vestido é azul como se fosse águacongelada e seus dentes parecem diamantes. Certo dia doisadolescentes foram encontrados congelados perto de seu castelo,todos os moradores ficaram revoltados e colocaram fogo em seucastelo, o castelo derreteu e desde então nunca mais foi vista, mastodo inverno o castelo reaparece no mesmo local muitos dizem que aprincesa ainda vive e só aparece no inverno para buscar alguém paraficar ao seu lado o resto do ano. Anderson e João– 4ºB
  5. 5. Objetivo: Utilizar a data comemorativa para trabalhar a atenção, o reconhecimentode imagem e a digitação com as séries iniciais, onde foi exibido o desenho“Pica Pau e a Bruxa”, os alunos assistiram e depois localizaram em uma listaquais os itens do halloween foram exibidos no desenho e digitaram a descriçãodo objeto. Com as séries finais o objetivo foi trabalhar a criatividade dos alunosfazendo com que cada um deles cria sua historio de terror para o halloween. Público Alvo 1º, 2°, 3º, 4° e 5º Anos Essa história é de muito tempo atrás esta, ela fala sobre umamenina que vivia em um orfanato porque seus pais morreram e seustios não gostavam dela, então resolveram colocá-la no orfanato, elanão gostava nada do orfanato porque todo mundo odiava ela, certo diafizeram uma zueira com ela, torceram a perna dela, ela acordou egritou muito, acordou até o padre e continuaram até que conseguiramquebrar a perna dela, levaram ela imediatamente até a santa casa,chegando no hospital fizeram uma cirurgia imediatamente e colocarãouma perna de ferro, mas ela morreu mesmo assim. E desse dia emdiante todas as noites a menina voltava para puxar o pé de todas aspessoas que zuaram com ela. Lucas Adriano – 5ºA
  6. 6. Objetivo: Usar a primavera como tema para trabalhar as ferramentas daApresentação Eletrônica do Broffice, criando uma pequena apresentação ondecada dupla ficara com um tipo de flor e os alunos também dever cor, fonte,tamanho, layout e plano de fundo do slide. Público Alvo 4° Anos Breno e Erick – 4ºA
  7. 7. Objetivo: Trazer para dentro do laboratório à matemática trabalhando sempre emextensão a sala de aula criando assim uma aula diferente e com isso auxiliar osalunos em atividades de contagem e soma, e ir introduzindo aos poucos asubtração que é um grande problema para os alunos. Público Alvo 5° Ano
  8. 8. Objetivo: Trabalhar formação de palavras, vogais, consoantes, sílabas, ordemalfabética, etc. sempre buscando temas que agradem os alunos tentandosempre diferenciar as atividades, já que as professoras sempre estão pedindoao mediador atividades assim. Público Alvo 1° 2° e 3º Ano
  9. 9. 1º Ano – Os alunos completaram os esportes com as vogais que estavam faltando em seguida identificaram o número de letras em cada palavra. 2º Ano – Os alunos escreveram os nomes dos esportes em seguidaidentificaram o número deconsoantes, vogais e letras. 3º Ano – Os alunos identificaram o número de sílabas em cada palavra em seguida reescreveram as palavras separando as sílabas.

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