29. 1.-Conoceis una serie de figuras básicas que practicamos en clase, y que tenéis en las fichas. Podéis utilizarlas, pero se valora la creatividad. 2.- Todas las figuras una vez terminadas deben mantenerse al menos 2-3 segundos . 3.- Se tendrá muy en cuenta, la limpieza y elegancia de las formaciones, la posición del cuerpo de cada uno de los integrantes de la figura, los tipos de agarres, y si se incumplen las normas de seguridad . 4.- Deberéis crear un mínimo de 4 y un máximo de 6 figuras.

30. 1.- Deberá haber siempre enlaces de una figura a otra, mediante acrobacias, habilidades gimnasticas, equilibrios dinámicos…

31. 1 .- Es opcional el uso de músicas, y se valorará positivamente su inclusión 2.- Deberá tener una duración suficiente como para abarcar todo el montaje. 3.-Los movimientos deberán ir acordes a la música. No sirve de nada dejar la música sonar exclusivamente. 4.-Cada grupo aportará su música, pero deberá ser aprobada previamente.

32. 1.- Todas las figuras en las que haya altura o dificultad deberán tener ayuda tanto para subir, como para colocarse y bajar. 2.- Los alumnos que realizan las ayudas también participarán en la figura, bien acoplándose a la misma más tarde, bien realizando elementos que decoren dicha figura o bien realizando otras figuras.

33. 1.- Se puntuará positivamente el vestuario. 2.- También se tendrá en cuenta positivamente el que haya una historia que gire en torno a la presentación.

35. *Puede sufrir alguna variación, si lo estimo oportuno. GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4 GRUPO 5 GRUPO 6 CONTIENE LAS 4 FIGURAS MINIMAS. EJECUCION ( Figuras, errores...) AYUDAS ( Estaban bien posicionadas, preocupadas) ORGANIZACIÓN (Todos conocen la coreografía, están bien posicionados..) PRESENTACION (Ropa, música, control de los espacios…) ORIGINALIDAD (Posiciones o elementos nuevo…) FINAL ( Posición final ha sido clara) RESULTADO MULTIPLICALO POR 10 Y DIVIDE POR 35