SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
EL BARROCO  COLEGIO GABRIEL BETANCOURT MEJIA  801 JORNADA MAÑANA BAUTISTA TATIANA  DELGADILLO MELISSA  GUARIN LORENA MERCHAN ANGIE  RINCON NATALIA
BARROCO TEORIA  1.1 TEMAS  1.2 FINALIDAD 2.EVOLUCION 3.TENDENCIAS LITERARIAS 3.1 CULTERANISMO 3.2CONCEPTISMO  4.AUTORES Y SUS OBRAS
BARROCO Se entiende por Barroco la evolución que sufre el arte renacentista, que culmina en el siglo XVII cuando las obras de arte se recargan con adornos superfluos los temas se centran Desengaño Pesimismo Su evolución  Edad Media (S. V al XV) Renacimiento (S. XVI) Barroco (S. XVII) El hombre medieval concibe la vida como un valle de lágrimas. La muerte era considerada muchas veces como la liberación del hombre. El hombre renacentista concibe la vida como una etapa en la que hay que disfrutar  antes de que llegue la muerte. Para el hombre del Barroco la vida se convierte en pesimismo y  desengaño; el hombre ve el mundo como un conjunto de falsas ilusiones
Su situación política es  Durante la Edad Media, el poder real estaba muy debilitado; necesitaban ayuda de los nobles para sus campañas militares. España, que había sido la potencia más importante del mundo, se hunde en un total fracaso y nuestro imperio termina con los últimos reyes de la casa de Austria En el Renacimiento se fortalece el poder real. El dueño absoluto es el monarca, y los nobles se convierten en cortesanos. Su finalidad es  El Barroco pretende impresionar los sentidos y la inteligencia con estímulos violentos, bien de orden sensorial, sentimental o intelectual. Para lograr lo anterior, recurre a un lenguaje ampuloso y retorcido, que dificulta muchas veces la comprensión.
TENDENCIAS LITERARIAS El Barroco es una época de contrastes y por esa razón ofrece dos tendencias literarias que se oponen; pero que persiguen el mismo fin: romper el equilibrio clásico.  Estas tendencias son  CULTERANISMO CONCEPTISMO Corriente literaria que cultiva la forma de las palabras dejando en un segundo plano su contenido y pretende crear un mundo de belleza, impresionando para ello los sentidos con los más variados estímulos de luz, color, sonido y con un lenguaje ampuloso y culto. Corriente literaria que profundiza en el sentido o concepto de las palabras; se puede definir como una agudeza mental que da preferencia a las ideas con el fin de impresionar la inteligencia o el deseo de decir mucho con pocas palabras.
Recursos Recursos  Abuso de la metáfora con el fin de crear un mundo de belleza absoluta: Puertas de rubíes en lugar de labios. - Uso frecuente de cultismos: palabras tomadas del latín o del griego: Argentar en lugar de platear; tórrido, umbroso, áureo... - Abuso del hipérbaton. Consiste en alterar el orden de una oración, con lo que se llega a hacer difícil su comprensión: Un torrente es su barba impetuoso, en lugar de: su barba es un torrente impetuoso. - Uso de palabras parónimas. Es decir, palabras de un sonido parecido y diferente significado; con lo que logran impresionar y llamar la atención sobre nuestros sentidos: Nubes-naves. Frecuentes metáforas, no con el fin de embellecer, como el culteranismo, sino para impresionar la inteligencia: Lumbre por pecado. - Juegos de palabras: utilización de una misma palabra con significados diferentes: "Salió de la cárcel con tanta honra, que le acompañaron doscientos cardenales, sino que a ninguno llamaban eminencia". (Quevedo.) - Estilo breve y conciso, que se logra mediante la elipsis o eliminación de palabras. Aplican el refrán: "Lo bueno, si breve, dos veces bueno". - Antítesis de palabras, frases o ideas, con el fin de impresionar y agudizar la mente: "Mi negra capa, ya blanca por los pecados". Máximo representante
Autores Barrocos  Luis Góngora  Francisco Quevedo Se caracterizaba por prestar mas atención a los aspectos del contenido que a los formales .Poesía moral, en la que muestra su preocupación por la vida, la muertes o el paso del tiempo  Su estilo se caracterizaba por privilegiar la forma antes que el contenido .Utilizaba cultismo y léxico  colorista y sonoro. Uso del hipérbaton
AUTORES DE TEATRO  Lope de Vega ,[object Object]
División de tres actos, en los cuales sucede el esquema de posición-nudo-desenlace. Cada acto, a su vez , se divide en escenas
Uso de verso como texto  teatral, adaptando la métrica a cada momento :el romance y las octavas para las narraciones; el romance  y las octavas para los lamentos; el soneto  para las esperas; los tercetos  para asuntos importantes, las redondillas para el amor

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Poema 6
Poema 6Poema 6
Poema 6
 
Mapa Conceptual
Mapa ConceptualMapa Conceptual
Mapa Conceptual
 
Genero lirico
Genero liricoGenero lirico
Genero lirico
 
Literatura
LiteraturaLiteratura
Literatura
 
Género Lírico
Género LíricoGénero Lírico
Género Lírico
 
La Metafora Y La Alegoria En El Arte
La Metafora Y La Alegoria En El ArteLa Metafora Y La Alegoria En El Arte
La Metafora Y La Alegoria En El Arte
 
Formas del genero lirico
Formas del genero liricoFormas del genero lirico
Formas del genero lirico
 
Poema v pablo neruda
Poema v   pablo nerudaPoema v   pablo neruda
Poema v pablo neruda
 
Elegía amorosa latina
Elegía amorosa latinaElegía amorosa latina
Elegía amorosa latina
 
Resumen Género Lírico
Resumen Género Lírico Resumen Género Lírico
Resumen Género Lírico
 
Alegoria
AlegoriaAlegoria
Alegoria
 
Género lírico--guia de aprendizaje
  Género lírico--guia de aprendizaje  Género lírico--guia de aprendizaje
Género lírico--guia de aprendizaje
 
Genero lirico
Genero liricoGenero lirico
Genero lirico
 
Actitudes literarias1
Actitudes literarias1Actitudes literarias1
Actitudes literarias1
 
I AproximacióN A La PoesíA
I  AproximacióN A La PoesíAI  AproximacióN A La PoesíA
I AproximacióN A La PoesíA
 
El hablante lírico
El hablante líricoEl hablante lírico
El hablante lírico
 
Modalidades de presentacion
Modalidades de presentacionModalidades de presentacion
Modalidades de presentacion
 
Los géneros literarios
Los géneros literariosLos géneros literarios
Los géneros literarios
 
Genero lirico
Genero liricoGenero lirico
Genero lirico
 
Actividades Líricas, resuelvelas y aprende
Actividades Líricas, resuelvelas y aprendeActividades Líricas, resuelvelas y aprende
Actividades Líricas, resuelvelas y aprende
 

Semelhante a El Barroco

Semelhante a El Barroco (20)

Barroco
BarrocoBarroco
Barroco
 
Esquemas literatura barroca
Esquemas literatura barrocaEsquemas literatura barroca
Esquemas literatura barroca
 
Lirica barroco
Lirica barrocoLirica barroco
Lirica barroco
 
Barroco 1194030352476145-4
Barroco 1194030352476145-4Barroco 1194030352476145-4
Barroco 1194030352476145-4
 
literatura barroca por byron perugachi
literatura barroca por byron perugachiliteratura barroca por byron perugachi
literatura barroca por byron perugachi
 
El Barroco
El BarrocoEl Barroco
El Barroco
 
Introducción al Barroco
Introducción al BarrocoIntroducción al Barroco
Introducción al Barroco
 
Literatura barroca
Literatura barrocaLiteratura barroca
Literatura barroca
 
Elbarroco 101220132129-phpapp01 - copia
Elbarroco 101220132129-phpapp01 - copiaElbarroco 101220132129-phpapp01 - copia
Elbarroco 101220132129-phpapp01 - copia
 
Lirica y prosa barroca.
Lirica y prosa barroca.Lirica y prosa barroca.
Lirica y prosa barroca.
 
Lirica y Prosa Barroca 1º Bach
Lirica y Prosa Barroca 1º BachLirica y Prosa Barroca 1º Bach
Lirica y Prosa Barroca 1º Bach
 
Corrientes literarias
Corrientes literariasCorrientes literarias
Corrientes literarias
 
El barroco
El barrocoEl barroco
El barroco
 
GUÍA GÉNERO LÍRICO 1° medio.docx
GUÍA GÉNERO LÍRICO  1° medio.docxGUÍA GÉNERO LÍRICO  1° medio.docx
GUÍA GÉNERO LÍRICO 1° medio.docx
 
Lírica en el barroco
Lírica en el barrocoLírica en el barroco
Lírica en el barroco
 
Temas de la literatura barroca
Temas de la literatura barrocaTemas de la literatura barroca
Temas de la literatura barroca
 
Poesía barroca
Poesía barrocaPoesía barroca
Poesía barroca
 
Eval final
Eval finalEval final
Eval final
 
El Barroco
El BarrocoEl Barroco
El Barroco
 
LITERATURA BARROCA
LITERATURA BARROCALITERATURA BARROCA
LITERATURA BARROCA
 

El Barroco

  • 1. EL BARROCO COLEGIO GABRIEL BETANCOURT MEJIA 801 JORNADA MAÑANA BAUTISTA TATIANA DELGADILLO MELISSA GUARIN LORENA MERCHAN ANGIE RINCON NATALIA
  • 2. BARROCO TEORIA 1.1 TEMAS 1.2 FINALIDAD 2.EVOLUCION 3.TENDENCIAS LITERARIAS 3.1 CULTERANISMO 3.2CONCEPTISMO 4.AUTORES Y SUS OBRAS
  • 3. BARROCO Se entiende por Barroco la evolución que sufre el arte renacentista, que culmina en el siglo XVII cuando las obras de arte se recargan con adornos superfluos los temas se centran Desengaño Pesimismo Su evolución Edad Media (S. V al XV) Renacimiento (S. XVI) Barroco (S. XVII) El hombre medieval concibe la vida como un valle de lágrimas. La muerte era considerada muchas veces como la liberación del hombre. El hombre renacentista concibe la vida como una etapa en la que hay que disfrutar antes de que llegue la muerte. Para el hombre del Barroco la vida se convierte en pesimismo y desengaño; el hombre ve el mundo como un conjunto de falsas ilusiones
  • 4. Su situación política es Durante la Edad Media, el poder real estaba muy debilitado; necesitaban ayuda de los nobles para sus campañas militares. España, que había sido la potencia más importante del mundo, se hunde en un total fracaso y nuestro imperio termina con los últimos reyes de la casa de Austria En el Renacimiento se fortalece el poder real. El dueño absoluto es el monarca, y los nobles se convierten en cortesanos. Su finalidad es El Barroco pretende impresionar los sentidos y la inteligencia con estímulos violentos, bien de orden sensorial, sentimental o intelectual. Para lograr lo anterior, recurre a un lenguaje ampuloso y retorcido, que dificulta muchas veces la comprensión.
  • 5. TENDENCIAS LITERARIAS El Barroco es una época de contrastes y por esa razón ofrece dos tendencias literarias que se oponen; pero que persiguen el mismo fin: romper el equilibrio clásico. Estas tendencias son CULTERANISMO CONCEPTISMO Corriente literaria que cultiva la forma de las palabras dejando en un segundo plano su contenido y pretende crear un mundo de belleza, impresionando para ello los sentidos con los más variados estímulos de luz, color, sonido y con un lenguaje ampuloso y culto. Corriente literaria que profundiza en el sentido o concepto de las palabras; se puede definir como una agudeza mental que da preferencia a las ideas con el fin de impresionar la inteligencia o el deseo de decir mucho con pocas palabras.
  • 6. Recursos Recursos Abuso de la metáfora con el fin de crear un mundo de belleza absoluta: Puertas de rubíes en lugar de labios. - Uso frecuente de cultismos: palabras tomadas del latín o del griego: Argentar en lugar de platear; tórrido, umbroso, áureo... - Abuso del hipérbaton. Consiste en alterar el orden de una oración, con lo que se llega a hacer difícil su comprensión: Un torrente es su barba impetuoso, en lugar de: su barba es un torrente impetuoso. - Uso de palabras parónimas. Es decir, palabras de un sonido parecido y diferente significado; con lo que logran impresionar y llamar la atención sobre nuestros sentidos: Nubes-naves. Frecuentes metáforas, no con el fin de embellecer, como el culteranismo, sino para impresionar la inteligencia: Lumbre por pecado. - Juegos de palabras: utilización de una misma palabra con significados diferentes: "Salió de la cárcel con tanta honra, que le acompañaron doscientos cardenales, sino que a ninguno llamaban eminencia". (Quevedo.) - Estilo breve y conciso, que se logra mediante la elipsis o eliminación de palabras. Aplican el refrán: "Lo bueno, si breve, dos veces bueno". - Antítesis de palabras, frases o ideas, con el fin de impresionar y agudizar la mente: "Mi negra capa, ya blanca por los pecados". Máximo representante
  • 7. Autores Barrocos Luis Góngora Francisco Quevedo Se caracterizaba por prestar mas atención a los aspectos del contenido que a los formales .Poesía moral, en la que muestra su preocupación por la vida, la muertes o el paso del tiempo Su estilo se caracterizaba por privilegiar la forma antes que el contenido .Utilizaba cultismo y léxico colorista y sonoro. Uso del hipérbaton
  • 8.
  • 9. División de tres actos, en los cuales sucede el esquema de posición-nudo-desenlace. Cada acto, a su vez , se divide en escenas
  • 10. Uso de verso como texto teatral, adaptando la métrica a cada momento :el romance y las octavas para las narraciones; el romance y las octavas para los lamentos; el soneto para las esperas; los tercetos para asuntos importantes, las redondillas para el amor
  • 11. Mezcla de lo trágico y lo cómico, así como personajes nobles y plebeyos
  • 12.
  • 13. BIBLIOGRAFIA http://www.slideshare.net/amevalpre/autores-del-barroco-presentation http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1barroco.htm Imágenes Google