Los objetivos de SCORM incluyen la interoperabilidad, reusabilidad y accesibilidad de los contenidos educativos entre diferentes sistemas de gestión del aprendizaje (LMS). SCORM define los estándares para empaquetar contenidos y metadatos, la comunicación entre contenidos y LMS, y la secuencia de contenidos para los usuarios.

1. OBJETIVOS DE SCORM
• Requisitos para los sistemas basados en SCORM:
• Accesibilidad: capacidad de buscar y seleccionar recursos remotos.
• Adaptabilidad: capacidad de personalizar las experiencias educativas a las necesidades
individuales y de la organización.
• “Asequibilidad” (“Affordability”): reducción de los costes y aumento de la productividad
en el diseño de experiencias educativas.
• Durabilidad: Capacidad de evolucionar sin cambios costosos.
• Interoperabilidad: capacidad de “trasladar” los contenidos de una plataforma a otra.
• Reusabilidad: flexibilidad para combinar los contenidos en diferentes contextos.
• Se pretende:
• Que un LMS pueda utilizar contenidos realizados por otros proveedores.
• Que un mismo contenido sirva para diversos LMSs.
• Que los LMS puedan acceder a repositorios de objetos de aprendizaje.

2. SCORM CAM
• Define:
• Empaquetado de los contenidos y
sus descripciones (metadatos).
• Los metadatos se utilizan (hasta la
fecha) sólo para facilitar la
búsqueda de los contenidos. Se
aplican a:
• Recursos.
• SCOs
• Actividades
• Agregaciones de Contenidos.
• Especifica informaciones relativas
cómo el LMS debe procesar los
contenidos.

3. SCORM RTE
• Describe el entorno de ejecución de un LMS basado en SCORM:
• Entrega de contenidos (launch).
• Comunicación contenido<---->LMS
• SCORM API (interfaz de programación)
• Modelo de datos estándar para describir al usuario.
• Ejemplo: cmi.score.scaled
• SCORM 2004 incluye:
• Cómo decidir cuál es el siguiente contenido a mostrar.
• La idea general es:
• Que todas las interacciones pasen por el LMS, de manera que todas puedan registrarse.
• Los enlaces “normales” de HTML “escapan” al control del LMS!!

4. SCORM SN
• Define la secuencia de contenidos para un usuario:
• Bien generada por el LMS.
• Bien fruto de la interacción explícita del usuario.
• También define cómo interpretar las reglas de secuenciación asociadas a los contenidos.
• Se basa en la navegación en un Árbol de Actividades.